“TOP模式”下的大学生就业创业微技能培训研究

现今各高校急需探索一套切实可行的提高大学生就-业、创业综合素质和实践能力的培养计划,建立一套解决大学毕业生就业创业难的高校人才培养标准模式。“TOP模式”下的大学生就业创业微技能培训研究,强调高校应该提高师资队伍在学生就业创业教育方面的理论和实践指导水平,提高学生在求职面试和获取信息的技能,通过各种渠道,增加学生参加社会实践活动的机会,为高校大学生就业创业教育提供参考,以期更好地解决大学生就业创业难的问题。     

基于需求分析的大学生创业教育体系的构建

我国高等教育实现从精英教育到大众教育的跨越,大学毕业生的就业形势日益严峻,大学生创业是缓解当前就业形势的有效途径之一。如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也是我国高等教育改革所面临的重要课题。本文从创业教育的需求视角出发,设计调查问卷,通过回收问卷,利用SPSS18.0进行数据处理,研究大学生创业的现状和需求,分析大学生创业需求的影响因素,构建了大学生创业教育体系,对教育体制的改革,提高大学生的综合素质,缓解当前严峻的就业形势,有重要的意义。     

加强创业教育 应对金融危机下的就业形势

在金融危机影响下,高校毕业生找工作愈发艰难,如何提高毕业生就业率,是高校紧迫需要研究的课题。适当引导高校毕业生参加创业,是解决高校就业的良方。本文通过研究目前高校毕业生就业困难的两大原因,通过分析毕业生现状与企业需求的矛盾,引出大学生参加创业的必要性,提出了加强大学生创业教育的重要性,通过营造良好的创业文化,培养专业化的创业师资力量,深化教学课程体系改革,以及结合地方经济特色,开展特色创业教育,提高创业的成功率。     

目前我国大学生自主创业过程存在的问题研究

目前在我国高校毕业生持续增长的人才饱和背景下，大学生自主创业成为缓解就业压力的一条重要途径。受各方条件的影响，我国大学生自主创业成功的例子寥寥无几，究其原因，主要有大学生自身的问题和社会氛围的问题。另外，大学生自主创业的过程中面临着创业机制和创业教育的引导缺失问题，以至于原本充满风险的创业过程更加举步维艰。     

对黑龙江省大学生创业实践案例的思考

随着国家与地方诸多扶植大学生就业、创业政策的出台,越来越多的大学生的创业梦由梦想到现实。基于对黑龙江省13所高校学生自主创业实践的调查,从黑龙江省大学生的创业实践情况来看,主要可以归纳为自主创业、项目创业、竞赛创业、孵化创业和女性创业五类。本文就黑龙江省目前大学生创业的典型案例展开分析,针对大学生创业实践具体分析存在的问题,为大学生自主创业实践提供参考。     

关于我国大学生创业政策的思考与建议

随着我国高等教育的普及化,大学生就业形势日益严峻,这引起了国家对大学生创业活动的重视。国家不仅将创业教育作为促进大学生创业的手段之一,而且出台了一系列大学生创业优惠政策。通过对大学生创业政策现状的思考,针对创业政策在执行过程中存在的问题,提出了相应的建议。     

我国高校大学生创业问题初探

随着高校毕业生人数增加,高校就业压力越来越大,随着党的十七大提出了"以创业带动就业"的口号,创业热情在高校中慢慢蔓延。本文首先对大学生创业的内涵及其由来进行解释,分析了我国大学生创业的现状及存在问题,在此基础上,有针对性提出相应的政策建议。     

大学生创业的形式和途径探讨

随着时间的推移,大学生扩招的影响已经开始显现,大学生就业难、难就业的现象已经成为了全社会不得不去关注的问题。而大学生自主创业是高校毕业生的一种良好的就业形式。从人才培养的角度看,培养大学生自主创业能力是增强社会创新发展的有效途径。在最近几年,政府的投入逐渐加大,政策导向更加明朗,大学生自主创业也有着良好的机遇,但同时也存在方方面面的问题,深入分析这些矛盾,对推进大学生的良好自主创业,解决就业问题有着十分重要的现实意义。     

中外创业环境对比下国内大学生创业成功的对策探析

在我国市场经济竞争日益激烈的时代，大学生面临着不断严峻的就业压力，而自主创业已经成为一条新兴之路在胡锦涛同志“以创业带动就业”的号召下，大学生自主创业现象受到了社会各界的广泛关注和支持。和国外相比，我国的大学生创业教育起步较晚，教育活动也不多，更没有将创业教育深入到同学们的思想中。另外在创业环境方面，一些制度还不够完善，在资金方面的资助更是很少。因此，我国大学生创业的比率只有3%左右，而成功率只有4%。本文通过与国外各种创业因素的对比，旨在为大学生提供合理的建议，提高我国大学生创业成功率，缩小与国外的差距。     

论大学生创业实践的教育与指导

在金融危机影响下，高校对大学生创业教育研究更加重视，不仅在大学生创业理论教育方面予以加强，同时在大学生创业实践活动上，也提供许多支持。目前对于大学生创业实践指导工作的研究比较缺乏。本文就大学生创业实践活动如何指导以及指导思路和方式进行分析研究。     

高职院校开展创业教育的策略分析

在金融危机愈演愈烈的情况下,高职院校学生将面临严重的就业压力,为了缓解学生的就业压力,高职院校可以通过创业教育挖掘学生的自身潜能,培养学生的创业的意识和精神,通过专业实践的提升,增强自身的社会竞争力。创业教育将是高等职业教育人才培养的重要内容,是高职教育改革和发展的需要,也是高职学生自身发展的需要。     

大学生自主创业教育现状及对策研究

目前我国高校创业教育和大学生创业活动仍处于摸索阶段,尚未形成比较成熟和系统的创业教育模式,高校创业教育活动还存在诸多不足。其中,表现最为突出的问题就是大学生创业教育的认识还不到位;大学生创业教育的课程设置不合理;大学生创业教育的模式封闭,等等。因此,要使我国创业教育得到快速健全的发展,解决这些实际问题才是关键。     

地方院校大学生自主创业现状与策略

高校扩招后大学生的就业面临很大的压力,大学生自主创业是缓解就业压力的有效途径之一。由于我国大学生创业历史短,加之社会缺乏完善的配套创业服务体系和良好的社会氛围,大学生创业存在很大的困难。本文结合陕西理工学院大学生自主创业的调查,分析了地方院校大学生自主创业的现状,针对存在的问题提出了相应的策略。     

大学生创业辅导体系构建与实施研究

大学生作为一个比较特殊的创业群体，需要更多的社会支持，创业辅导及其体系建设将是一种有效保障。本文在总结大学生创业面临问题的基础上，提出了大学生创业辅导体系构建的指导思想，构建了创业辅导体系的框架，指出应从创业教育、校园创业基地、创业培训与辅导中心、创业孵化园区、政府政策、银贷支持、社会中介咨询机构等方面进行辅导体系建设，并提出了具体的构建与实施方法。     

创业教育的概念厘清与内涵研究

随着社会经济的发展,大学生就业观念的改变,自由职业和选择创业的观念已经被很多大学生所接受。特别是在大学生就业形势越来越严峻的形势下,很多学生不再羡慕＂朝九晚五＂的工作,希望通过创业活动体现个人价值。创业包含的范围广泛,涉及社会经济的各个方面,创业教育是一项系统工程,是现在教育体制的变革与创新。     

创业教育对大学生素质的影响探析

本文通过对创业教育和大学生素质概念的解析,阐述了我国高等院校创业教育对大学生素质的影响,分析了其对于提高大学生就业和创业能力的益处,同时对我国高等院校创业教育的前景进行了展望.     

产教融合背景下创新创业教育融入高职汽车类专业人才培养的策略研究

高职院校创新创业教育还存在教育理念不匹配、课程设置不合理、师资力量薄弱、实践机会不足等问题。基于以上问题,本文以我校汽车类专业为载体,探索创新创业教育融入专业教育的人才培养模式,从课程设置、育人模式、导师制度、实践平台、培养体系等5个方面进行策略研究,培养学生的创新精神,提高学生实践创新能力,帮助学生树立创业意识、转变就业观念。同时,对于深化高职教育教学改革和提高技能人才培养质量具有重要意义和价值。     

大学生创业教育现状与对策研究

当前大学生创业教育在许多高校蓬勃开展,本文对大学生创业教育的现状进行了分析,并提出了相应的对策研究。     

构建技工学校创业教育平台的策略思考

创业教育对于经济、社会、职业教育以及学生个体的发展进步具有巨大的时代意义。我校紧密结合专业课程，将学生创业的经验教训引入专业课教学，与新课程改革相结合，改变学生创业的无效性缺点，避免学生在创业过程中走弯路。本文通过构建创业人才培养方案的三个平台，目的是进一步深化我国中等职业学校的创业教育。     

人工智能对大学生就业创业教育的影响及对策研究

随着人工智能在我国各行各业的推广使用,人工智能对人工的替代性大幅增强。研究从挑战和机遇两个方面分别分析了人工智能对大学生就业创业的影响,并提出大学生就业创业教育的五点对策研究.