论社会主义市场经济条件下的道德精神

以经济决定论，内容决定论，系统论为认知方法，揭示了社会主义市场经济条件下的道德以平等，公平，诚信，效益、团体，进取为其基本精神，我们应以此为指导，正确对待传统道德，以法促建，构建社会主义市场经济条件下的道德体系。     

从古今法律思想文化看讼案增加

当今,我们倡导构建社会主义和谐社会,追求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,我们的社会主义法律体系不断完善,各部门法律体系日趋健全,执法司法水平也在不断提高,然而,为何仍不乏有乐于助人之人被告上法庭并被判败诉,药家鑫杀人案在对其判决关注的背后引发人们对道德的思考,小悦悦事件更是显露出人情的冷漠,道德的沦丧,道德本承载了中国几千年的文明及优秀文化传统,为何如此多的合法问题或者说不违法的问题却频频与情与理相互冲突?     

中国传统和谐伦理的历史局限与现代转换

中国传统和谐伦理是构建社会主义和谐社会伦理秩序的重要资源.但传统伦理精神固有的内在矛盾性、制度匮乏性和理想人格与现代化的冲突性使得其进行现代转换成为必要,中国传统伦理精神从重德轻理转向德理并重、道德人格从顺从依附转向独立自主、道德约束从个体良知延展到制度公正、德性修养从至圣道德扩大到世俗道德等为现代和谐伦理秩序的构建提供了很好的思路.     

优秀传统文化对社会主义核心价值观培育的价值——基于对河北省部分院校的调研

中国优秀传统文化与社会主义核心价值观有着深厚的契合关联。社会主义核心价值观必须致力于对优秀传统文化的创造性转化和价值创新,高校构建社会主义核心价值观应在教育渠道、教育模式、教育载体和教育氛围上传承和创新优秀传统文化教育。     

论“网络文学时代”的高校道德审美教育

在“网络文学时代”，对大学生的道德审美教育，既要加强优秀文化的学习，又要加强教材、师资和课程的建设，增强学生的道德审美自律，并最终内化为主体的自觉。     

法律视角下的道德建设

新的历史时期，道德有其新的时代内涵和时代意义。道德建设的加强对社会法治国家的构建会起到推动和促进作用。道德的法制化和法制环节中的道德建设是整个社会道德建设的两个重要，具体措施。     

论道德与法律对构建和谐网络文化的工具性

道德、法律及和谐网络文化三者都具有共同追求的价值目的,不仅如此,道德和法律也都具有规范、矫正、激励与评判的功能,在此基础上从硬性矫正和柔性指引两方面来提出构建和谐网络文化的方向和意见。     

论知识经济的道德构建

本文叙述了知识经济全球化、知识化带来的道德方面的负面影响，阐明了在知识经济条件下道德构建的四个原则，并提出了相应的对策，即树立法律意识，加强法律监督，制定与知识经济相适应的伦理道德规范，加强道德教育和科学文化教育     

一分公司开展“践行价值观,共圆公交梦”道德经典诵读会

正近日,一分公司党委在四楼会议室开展"践行价值观,共圆公交梦"道德经典诵读会。公司领导班子成员及30余名职工代表参加。诵读者声情并茂地讲述了自己和自己身边"践行价值观,共圆公交梦"的励志感人故事,赢得了在场观众的阵阵掌声。党委书记翟晨光诵读了《道德经》,并与大家展开讨论。大家一致认为,开展经典诵读受益匪浅。从诵读中,能汲取到中华优秀传统道德文化的营养,树立良好     

太原公交

一分公司开展“践行价值观,共圆公交梦”道德经典诵读会 近日,一分公司党委在四楼会议室开展“践行价值观,共圆公交梦”道德经典诵读会.公司领导班子成员及30余名职工代表参加. 诵读者声情并茂地讲述了自己和自己身边“践行价值观,共圆公交梦”的励志感人故事,赢得了在场观众的阵阵掌声. 党委书记翟晨光诵读了《道德经》,并与大家展开讨论.大家一致认为,开展经典诵读受益匪浅.从诵读中,能汲取到中华优秀传统道德文化的营养,树立良好道德,提高自身道德素质,并影响身边的同事、亲朋好友讲道德,起到了非常重要的作用.     

我国传统文化对现代思想教育的启示

源远流长的中华民族传统文化是构建社会主义和谐社会的文化背景。传统文化的人生理想着眼于理想人格的形成；人生态度以乐观主义人生哲学为基础,提倡自主精神,肯定主体自觉；在道德修养上强调道德践履。从而可以启迪积极向上的人生理想,建立健康的生活方式,值得现代思想教育工作借鉴。     

试论道德建设中的几个关系

文章以构建与社会主义市场经济相适应的德体系为基点，论述了道德的阶级性和社会性、时代性与传统性、职业性与公共性、先进性与广泛性、“德治”与“法制”的关系，认为全面的、科学的、多层次的把握道德自身建设中的几个理论关系，对深入开展群众性的道德实践活动，具有重要的指导意义。     

可持续发展的道德视角

可持续发展是体现当代社会文明的发展观，是一种新型的道德伦理观。它丰富了科学的社会发展观和世界观，为科学的人生观和价值观增加了新的内容，也极大地丰富了思想道德建设的内容。在现代文明条件下，我们必须扩展道德的功能领域，把传统伦理道德调整人与人之间的关系扩展到调整人与自然之间的关系，重视道德保护自然、保护环境的功能。通过道德教化，树立可持续发展的道德伦理观，促进人类社会的可持续发展。     

行政人格与构建服务型政府的关系研究

行政人格是行政人员群体的内在规定性,体现了行政人员个人的能力水平和道德涵养.良好的行政人格为构建服务型政府提供了深厚的基础平台和动力机制.良好行政人格的形成和发展能够为服务型政府的构建提供道德支撑、伦理约束和意志支持.因此,需要重视服务型政府构建的行政人格基础,从培养行政人员个体道德品质、建设先进的组织制度、构建健康的组织文化和培植合理的社会期待等方面来促进良好行政人格的生成和发展,以更好地为构建服务型政府服务.     

论电子政府在政治参与中的作用

传统政治参与有参与主体不平等、参与范围窄、参与意识弱、参与效率低、参与制度化程度较低等缺憾．电子政府在政治参与中发挥着重要作用，促进政治参与公开化、廉洁化、平等化、高效化、法治化，弥补了这些缺憾．为确保电子政府作用的实现，须具备以下条件：加快发展经济，构建电子政府；培育政治文化，增强参与自觉；保证信息公开，消除“数字鸿沟”；加快信息立法，注重道德自律．     

试论大学生道德认识的提高

马克思主义认为：道德是一种社会现象。在人类社会生活中，人们为了维护共同的利益，协调彼此之间的关系．需要产生调节人们各种行为的准则。人们不仅根据这些准则来评价他人的行动，而且也根据这些准则来采取或规范自己的态度、言论和行动。并逐渐形成自己的道德认识。     

以传统文化精华,塑大学生理想人格之掘微

提高当代大学生道德水平、完善人格，关键在教化。中国传统文化所蕴涵的自强不息的进取精神，自然和谐的天人观，厚德载物的人文精神，以及崇尚道德的价值取向，对当前大学生人格风范教育具有很好的借鉴作用。     

优秀传统文化融入高职学生思政教育路径研究

中华优秀传统文化有着深厚的思想政治教育资源，为思想政治教育提供了价值基础，是新时代提升高职学生综合素质的必然需求，是坚定文化自信的有效路径。通过分析中华优秀传统文化融入高职思想政治教育的现实困境，提出加强中华优秀传统文化课程建设；坚持第二课堂品牌育人工程；发挥社团育人功效，拓展思政教育载体；建设实践育人基地，提升育人亲和力；发挥新媒体育人作用，提升育人实效等路径，使传统文化与思想政治教育双向融合，培养高职学生的文化自信，促进德智体美劳综合素质的全面发展。     

中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究

中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育不仅有利于推动思想政治教育的改革创新和课程实效,还有利于高职大学生的健全人格品质和培育工匠精神。当前,高职大学生对中华优秀传统文化的认知情况令人堪忧,价值认同也比较薄弱。在实际的教育过程中,优秀传统文化教育"以点带面"的现象还比较普遍,"高职模式"也尚未有效形成。中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育应从创新优秀传统文化教育的高职理念、加强优秀传统文化教育的课程建设、增强优秀传统文化教育的载体支撑、加强优秀传统文化教育的条件保障等四个方面有效推进。     

谈安全道德

道德是意识形态之一，是调整人与人之间及个人同社会之间关系的行为规范的总和，道德通过各种形式的教育和舆论的力量，使人们逐渐形成一种信念、习惯、传统而发生作用，它由一定社会经济基础，所决定并为其服务。安全道德，就是指人们在牛产劳动过程中，具有维护国家和他人的安全利益的良好品行和才干。它是有鲜明的阶级性，是社会上义精神明建设的重要组成部分。在当前各类事故比较严重的情况