论情感因素对英语学习的影响

在现代英语教学中适时适度地渗透情感教育,激发学生对英语学习的兴趣,提高学习动力,树立正确的学习态度,全面提高学生的综合素质,是现代教学的基本要求和发展方向。本文详细阐述了情感因素对学生英语学习的影响,以及如何培养和刺激学生在英语学习中的情感因素。     

依托电大开展社区教育的优势研究

开展社区教育工作的方面实践研究，在全国已取得很多值得借鉴的成果。其中，电大系统是较为典型的，它作为我国现代远程教育的主力军，其独特的办学模式和特色，及多年来所积累的丰富的办学经验和教学资源，体现了电大在服务社区教育方面有着不可替代的优势。依托电大开展社区教育具有师资队伍优势、课程资源优势和教育技术优势，经过多年来的探索与实践，己经为电大参与社区教育，为现代远程开放教育与社区教育的契合探索了初步经验。     

混合现实技术在汽车专业教学中的应用

1基于人机交互的虚拟学习环境随着网络技术的发展及计算机的普及,人们的学习认知不再局限在一个空间里,计算机空间三维运算能力的大幅度提升促进了虚拟现实技术的进一步发展。对于汽车这种具有复杂结构的科技产品,我们可以利用计算机虚拟技术虚拟出学习环境,让学习者身临其境,通过理论学习与虚拟技术的结合,可以让学生进行更有效的自我学习。     

网络化教学模式在开放教育教学过程中的应用

在知识经济高度发展的今天,信息技术将电大开放教育带进了一个全新的现代远程教育时代。如何提高教育质量,真正实现人才培养优质化,已成为全社会关注的热点问题。不言而喻,信息时代,质量仍是学校教育的生命线,是教育赖于生存和发展的根本。然而,在“开放教育”对象存在极大差异性和特殊性的情况下,只有优化教学过程才能提高教学质量;而优化教学过程的关键在于实现以学生为中心的自主学习。     

针对职校特点,改进数学教学

针对职校教育特点及学生特点,采用"情感 方法"改进职校数学教学,为学习专业课打下坚实基础.     

远程教育的新发展——数字电视的应用

全民学习、终身学习的学习型社会对远程教育的发展提出了新的要求。数字电视作为一种新型的媒介凭借其优势,应用于远程教育具有的可行性,为远程教育注入了新鲜的血液。本文从对远程教育的发展、现状和不足进行审视,通过对数字电视的现状及优势的分析,并将数字电视远程教育与传统的广播电视和互联网远程教育进行比较,提出了将数字电视应用于远程教育是具可行性的。最后,根据远程教育的发展趋势,对数字电视远程提出了更高的要求。     

高职院校学生社区思想政治教育探索

高职院校学生社区承载着传播先进文化,培养正确三观,厚植爱国情怀,强化价值引领的重要任务,学生社区应该、也必须成为高职院校大学生思想政治教育的重要阵地.目前高职院校学生社区的思政教育认可度不高,重视度不够,思政制度建设很少,社区思政场地建设短缺,主体参与积极性不高,育人合力没有形成.如何在学生社区开展思想教育是每一位学生...     

虚拟现实技术在《数字逻辑》实验教学中的应用探究

建立虚拟实验系统是非常有意义的,它是对现代多媒体教学和远程教育的重要补充。在对远程网络虚拟实验系统的研究与设计中,电子仪器的软件仿真和虚拟电子实验平台的实现是关键。本文是基于参与的省级教研课题"《数字逻辑》远程网络课件"进行研究,对高校数字电路与逻辑设计(数字逻辑)课程的虚拟实验系统进行了分析与设计,并给出了数字逻辑虚拟实验系统的实现方案。     

高校学生社区思想教育刍议

随着高校后勤社会化改革的推进,以“素质化教育、企业化管理、社会化服务”的新型学生社区运行模式也应运而生。社区的产生使其职能有所改变:将结束原来比较单一的行政管理职能,承担越来越多的引导教育任务,尤其是社区思想教育。本文就高校学生社区出现的新情况、新问题以及网络时代的新挑战,对加强高校学生社区思想教育建设进行了分析。     

浅谈个人情感因素对英语学习的影响

个人情感因素是指动机、态度、焦虑、自信心、意志力等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。它与语言学习和记忆、学生的自主学习以及学生的全面发展密切相关。英语教学必须注意调动学生的个人情感因素,了解和激发学生潜能,激发学生的求知欲．造就成功的学习者。     

运用沙盘游戏有效解决中职学生的心理健康问题

目的:了解和掌握中职学生的心理状况,增强心理健康教育和开展心理活动的针对性。方法:采用调查问卷兼个别座谈的形式进行调查。结果:目前中职学生心理状况存在诸多不良倾向。结论:开展心理健康课程及沙盘游戏等教育教学活动,加强中职学生的自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导,能够全面提高中职学生的心理素质。     

新媒体背景下高职学生自主学习及创新能力提升研究

正1新媒体背景下高职学生自主学习特征自主学习能力是培养创新思维的前提,提高高职学生自主学习能力已成为高校落实创新型人才培养的重要环节。1.1新媒体方式对自主学习的影响当前高职学生自主学习采用的新媒体方式有网络学习、移动学习和慕课,其中以网络学习为主要形式。网络学习能够提供有效的学习资源,但是学生的注意力易被分散。移动学习已成为远程教育中的自主学习形式,打破时空限制,随时进行交流互动,提高了学习的便捷性,但无法保证学习的系统性和连续性。慕课是开放式网络课程,能够让学生自由选择感兴趣的网络精品课,但因其开设的课科     

“数控编程及零件加工”课程教学改革研究

通过对“数控编程及零件加工”课程教学方式的分析研究,提出课程教学改革设计,包括教学模式、教材设计和实践教学环节的改革,通过引入先进技术、人物事迹课程思政元素,增强学生对专业的认同感和工匠精神,灵活运用职教云平台、虚拟仿真实训室,让学生学习数控编程简单易懂,而且还可以通过虚拟仿真验证编写程序准确性,有效提高了学生学习数控编程及零件加工的兴趣、热情和职业技能。     

情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用

我国的学校教育,学生主要的活动场所就是班级,班级教育是教育非常重要的一部分,带给学生的学习以及个人发展的作用是非常重要的。班主任作为班级工作的主要组织者,掌握着班级的所有工作,是教育以及管理的主要实施者,同时也是每个班级的核心。班主任素质的好与坏,影响着学生的素质和能力的发展,同时也对学校教育的整体水平的提高起着非常重要的作用。笔者在本文中,分析了情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用,并探讨了其应用的关键问题,旨在提高中职学校班主任工作的有效性。     

职业教育数字化改造建设研究

机床夹具设计课程是机械制造及自动化专业重要的专业课程。为了提高该课程的教学质量,本文着重从采用数字化教育平台、采用虚拟仿真教学、增加课程设计、改变教学方案四个方面对机床夹具设计课程教学进行数字化改造。通过对该课程的教学改革可调动学生的学习主动性,提高课程的教学效果。     

虚拟仿真技术在铁道车辆技术专业教学中的应用研究

随着科技的不断发展和人工智能技术的日益成熟,虚拟仿真技术得到了广泛关注,并在各个领域中的应用逐渐普及。针对职业院校学生的学习特点、行为习惯和思维模式,积极将虚拟仿真技术引入专业教学中,是职业教育提质培优的重要抓手。笔者结合铁道车辆技术专业的现状特点,分析了当前教学存在的问题,并积极探索虚拟仿真技术在铁道车辆技术专业教学领域的应用,包括基于虚拟仿真技术的“三教”改革研究、虚拟资源和实训平台建设、学科竞赛以及虚拟仿真技术如何助力双师型师资队伍,以期为虚拟仿真技术有效促进铁道车辆技术专业发展提供帮助。     

汽车发动机原理课程虚拟仿真教学系统研究

汽车发动机原理课程中的发动机拆装实训作为一个方便学生了解发动机结构,运用发动机理论知识的具体途径对学生学习发动机原理而言是尤为重要的。文章在对传统的发动机拆装实训的不足之处进行论述的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学系统进行发动机拆装的优势,另外还对虚拟仿真教学系统需要达到的功能以及要完成相应要求需具备的模块和系统进行研究,从而促进汽车发动机原理课程虚拟仿真教学的发展。     

亮剑精神对新课程教学的启示

同学们请亮出你的剑来。在自主、合作、探究为主要模式的新课程教学活动中,让学生拥有一种“亮剑”精神,一种科学的态度和方法,一种情感、价值观,为学生的终身发展着想,培养良好学习习惯,使学生具有亮剑的勇气和能力。让学生拿起发现问题和提出问题的利剑,把科学知识运用到实际生活中,从生活走向科学,从科学走向社会,创造性地学习和运用科学知识,实践新课程的教育理念。     

用爱温暖心灵——特殊学生教育案例

二十一世纪的班主任面对的是有思想感情、有个性爱好的学生群体,是正在茁壮成长的一代新人。班主任极平常的一句鼓励,往往会成为学生追求的目标;一句满含爱意的激励,能树立学生生活学习的自信心;一番推心置腹的个别谈话,能化解学生内心的冲突。所以,作为一位合格的班主任,既要对普通学生的现状进行全面的了解,更要细心观察那些特殊学生的情绪变化,及时把握他们的情感走向,做好引导和教育工作。也就是:把握教育契机,进行适时教育。     

基于虚拟仿真的新能源汽车双创人才培养模式研究

作为高校践行国家教育战略的重要因素,虚拟仿真在促进人才培养模式创新方面发挥着重要作用.本文主要提出了新能源汽车人才培养模式存在的问题、虚拟仿真在新能源汽车教学中的应用价值、双创人才培养模式的实施途径等新能源汽车专业创新人才培养的现状与方案.积极推进了虚拟仿真的建设与应用,拓展新能源汽车产业的学习深度和范围,为地方经济建...