大学生公益创业教育:内涵·价值·路径

文章深入分析了大学生公益创业教育内涵,论述了大学生公益创业教育的现实价值,并在此基础上从确立公益创业新理念、探索人才培养新模式、搭建公益创业平台、构建合理的评价机制等四个方面提出了探讨大学生公益创业教育的具体实施路径,以期为高校开展大学生公益创业教育提供借鉴。     

高等学校女大学生就业质量的影响因素研究——基于广东省47所高校的实证分析

基于广东省47所高校的问卷调查数据,从就业能力和就业政策两个层面研究女大学生就业质量的影响因素,并针对不同高校类型和不同生源地进行了异质性分析。结果表明：就业能力对于女大学生就业质量的影响较就业政策显著;就业能力中的知识技能、就业政策中的政府扶持力度与创业支持力度影响较为显著;就业能力与就业政策对不同生源地和高校类型的女大学生的就业质量影响存在差异。基于多元主体视角,本文提出,政府建立多维度的就业创业服务体系与健全生育保障制度,高校加强在校女大学生的就业创业教育,企业积极开展校企合作与加强企业制度保障,女大学生树立危机意识和重视个人就业能力等,均有助于其就业质量的提升。     

大学生创业融资困境的研究综述

当前,我国对大学生创业融资的研究主要集中在4个领域:以西方创业融资理论解释我国学生创业融资困境,分析我国大学生创业融资渠道,归类我国创业融资政策、创业融资支持体系和调研大学生创业融资现状等。笔者将对相关研究成果进行综述,包括研究现状、大学生创业融资的困境、困境原因、困境对策,并总结当前研究的空白之处,以期对后来者有所帮助。     

大学生创业新模式——学企合作模式初探——以徐州工程学院为例

开展创业教育,培养和提高大学生创新创业能力已经成为当下高等教育不可逆转的趋势之一,大学生作为创业活动的主体,在校期间苦于缺乏资金和经验支持,导致很多优秀的创业想法只能停留在萌芽阶段。学企合作模式使得学生和企业通过学校创业部门进行直接"联姻",优势互补,从而推动大学生创业不管从广度上还是深度上不断向前发展,对于缓解大学生就业难问题,维护社会稳定乃至推进经济社会发展都具有重要的现实意义。     

女大学生创业的阻碍因素及对策研究

自从1999年实行高校扩招以来,高校大学生人数急剧增加,女生比例也呈现递增趋势,而女大学生就业难的问题也日益凸显.为摆脱就业困境,一些女大学生选择了一条自主创业之路.然而,女大学生创业同样面临重重困难,这些困难既有来自内部的,也有来自外部的,诸如创业环境不佳,社会传统观念的束缚,创业教育的缺失等.优化创业环境,加强女性创业教育,转变传统观念,提高女大学生创业意识对突破女大学生就业困境有着重要意义.     

新视阈下大学生创业教育的现状及改进措施初探

文章结合大学生创业教育的发展历程,分析目前大学生创业教育的现状,针对目前我国大学生创业教育的面临的问题,提出了相应促进大学生创业教育的有效措施,具有一定的指导作用。     

谈高职院校应更新对大学生创业教育的理念

本文作者以自身对创业教育的新认识,阐明了大学生创业教育的重要性,通过对当前我国高校创业教育的情况分析,指出了高职院校开展大学生创业教育存在的不足,明确了高职院校开展创业教育的任务目标,以及高职院校培养大学生创业教育的有利条件。     

高职院校创业型人才培养有效途径探索与研究

近年来,深化高等学校创新创业教育改革,培养大学生创业型人才,已成为高等教育的重要课题。文中基于对高校在校大学生创业情况现状的调研分析,提出了将创业品格、专业知识和创业技能三者结合,以师资建设、机制与制度建设、实践基地建设为着力点,推动教学内容由传授知识向知识、素质、能力三位一体转化,教学主体由以教师为主向以学生为主转化,教学方法由注入式向启发式转化,教学手段由传统向现代转化,教学评价由倡导符合规范向鼓励创新转化的创业型人才培养途径。     

我国大学生创业教育的兴起、现状与挑战

随着大学生就业难现象的出现，大学生创业教育已经日益受到重视。为了提供一个从实际出发的立足点，对我国大学生创业教育发展的情况进行考察。指出尽快建立一个大学生创业教育体系是当前面临的主要挑战。     

推进大众创新创业与大学生就业协调互动发展研究

大学毕业生是实施国家创新驱动发展战略和推进"大众创业、万众创新"的生力军,大学毕业生的就业创业关系到经济发展、民生改善和社会稳定,对构建和谐社会发挥着至关重要的作用,因此,大学生的就业受到了党和国家的高度关注与重视。目前,我国亟待立足市场需求导向,以创业带动就业,通过社会、高校和大学生自身共同努力,形成合力机制,推进大众创新创业与大学生就业协调互动发展。本文以下三个方面阐述作者的观点:一是推进大众创新创业对经济发展和大学生就业的促进作用和意义;二是大众创新创业与大学生就业面临的机遇和挑战;三是大众创新创业与大学生就业协调互动发展的对策措施。     

"互联网+"时代大学生创新创业教育模式研究

在"互联网+"时代背景下,我国高等院校人才培养工作迎来了新的机遇和挑战,为不断提升人才培养质量,有效对接人才培养工程和社会人才需求,部分高校结合"互联网+"时代的大背景,不断探索创新创业教育模式,提高大学生创新创业意识和创新创业能力,进一步提高大学生的自主创新能力和创业意识。文中针对"互联网+"时代大学生创新创业教育模式进行了探索,希望可以为高校培养创新创业人才提供借鉴与参考。     

我国内部审计发展现状及其思考

目前我国的内部审计工作,在机构管理模式、内审职能、审计内容、人员素质和法规建设等方面已束缚了内部审计的发展.要进一步开创内部审计事业,需要改变内部审计机构的管理模式,内部审计职能要从以监督为主转向以服务为主,审计的内容要拓展,人员素质要提高,内审人员要走职业化道路,要加快内部审计的法规建设.     

广州大学生创业创新实训孵化基地建设

通过对广州的10多所高等院校及部分创业孵化基地进行问卷调查,分析了广州高校大学生自主创业、广州高校创业引领工作、广州成功创业大学生和广州创业孵化基地的现状,建议在广州建设一个"立足广州、辐射全省,国内一流的示范性大学生创业创新实训孵化基地",推动广州大学生创业创新工作更好地开展.     

中英两国高校大学生创新创业教育比较与启示

本文旨在学习总结英国高校创新创业教育的经验做法,尤其是在创新创业教育方面的新思想、新理念、新战略和新政策,通过分析国内高校主题教育的发展现状,以期能够对我国高校大学生创新创业教育起到借鉴作用。     

对我国大学生自主创业的几点思考

作者通过对我国大学生自主创业的原因分析，探讨了当前大学生走创业之路存在的主要问题，并针对这些问题提出了应采取的相应对策．     

创业教育对高校创业人才培养的心理影响

随着大学生创业热潮的影响,高校创业教育对创业人才培养的实效性逐渐成为人们关注的焦点。通过对接受创业教育和没有接受过创业教育两组学生在创业意向、创业心理品质和创业知识三个方面的比较对照研究发现,高校创业教育对大学生创业动机的影响具有正向显著作用,对大学生创业心理品质的影响不具有同质性,高校创业教育影响的实效具有普遍性和共识性。     

"互联网+"环境下大学生创新创业研究 ——以互联网大赛为例

创新创业已成为时代主题与国家战略决策,大学生则是大众创业、万众创新的主力军。"互联网+"为大学生创新创业提供了新的平台、环境和机遇,文章首先分析了"互联网+"环境下大学生创新创业的时代背景与社会价值,结合大学生创新创业的现状与问题,最后提出了"互联网+"环境下大学生创新创业的完善路径。     

大学生创业孵化基地建设中政府角色定位 ——以韶关市为例

政府在大学生创业孵化基地筹建和运营中扮演着重要的角色。文中从顶层设计、运营保障、过程监管、舆论营造4个层面,将政府在大学生创业孵化基地中的角色概括为"领航员"、"服务员"、"监督员"、"宣传员"。以广东省韶关市为例,深入分析地方政府在大学生创业孵化基地中的角色。为了避免政府在大学生创业孵化基地建设"错位"、"失位"、"越位",文章有针对性地提出完善政府在大学生创业孵化基地的角色的若干建议。     

大学生自主创业影响因素的四维度分析和实证研究

随着高校不断扩招,每年毕业生人数激增,就业压力不断增大,许多大学生在校期间或者毕业之后选择自主创业。因此,探索影响大学生自主创业的因素具有积极意义。本文对339名大学生进行了自主创业影响因素的调查,分析了影响大学生创业的自身因素、家庭因素、社会因素及学校因素四个维度。结果显示：自身的心理素质、社会经验、营销能力等个人因素对大学生自主创业有显著影响;家庭的收入状况、对创业的接受与支持程度等家庭因素,学校的创业教育、政府的政策支持也对大学生自主创业有显著影响。     

基于大学创业孵化过程的创业教育研究

近年来国家和高校都鼓励大学生进行自主创业,建立了许多大学生创业孵化基地。但这些基地的创业孵化成功率并不高,创业中的大学生常因一些问题导致了创业失败。本文旨在分析大学生创业孵化过程中存在的问题,提出相应的解决措施,提高大学生自主创业的成功率。