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高校教师及学生读者(统称读者)与高校图书馆及院系资料室(统称图书馆)之间是一种教育民事关系,双方的权利义务都应依照国家《合同法》来规范调整。目前,图书馆和读者双方的权利和义务通常是通过借阅证上的读者须知、借阅规则等借阅条款的形式表现出来的,其内涵往往缺乏公平合理性,需要按照《合同法》规范化完善,使图书馆和读者双方的合法权益得到保护。 相似文献
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针对高校图书馆读者工作的特点,本文分析了读者工作的重要性及存在的主要问题,提出了在市场经济经济条件下只有转变观念、强化读者意识、拓宽服务功能,才能提高读者工作的质量和水平。 相似文献
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“学科馆员”是指系统掌握图书馆学专业知识,并具有某学科知识背景,能够深入地从事文献信息开发和读者咨询服务等图书馆工作的高层次的图书馆员。学科馆员制度是国际图书馆界的一种新型办馆理念和全新服务模式,最早发端于美国和加拿大的研究型大学图书馆。 相似文献
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图书馆的参考咨询服务一直是最受欢迎、最积极的读者服务方式,它体现了图书馆读者服务水平的最高层次,并为充分利用开发信息资源提供了有效途径. 相似文献
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浅谈企业图书馆的读者服务工作 总被引:2,自引:0,他引:2
读者服务工作是一项典型的基础服务性工作,也是图书馆管理工作的中心环节;图书的采访、编目、分类、典藏都是围绕读者服务工作开展的,因此,读者服务工作是衡量图书馆价值发挥的重要指标。本文主要从读者服务的意义、读者服务工作的现状以及未来发展方向进行分析和探讨。 相似文献
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目前,我国高等院校文献资料大多采用的是校图书馆和院系资料室两级收藏管理模式,院系资料室以独特的地理位置、特有的文献资源、良好的学术交流氛围以及灵活方便的借阅制度备受本院师生员工的青睐;校图书馆以其储量大、门类齐全的特点,吸引全校师生去查阅各类所需的文献资料。在当今的信息时代,随着自动化、网络化、数字化的发展,高校图书馆及资料室的建设与管理都面临着从传统型向信息化和数字化转变。如何搞好院系资料室与图书馆的纵向交流,更好地为教学、科研服务,笔者有以下几点想法。 相似文献
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关于我校图书馆读者教育工作的调查研究邓广宇,陈菊英(大连海事大学)图书馆读者教育是近几年在我国兴起的,它主要是面对学生读者进行“图书馆利用”’和“文献检索与利用”方面的知识和能力的培养与教育。“图书馆利用”课程,其教育对象是初、中级读者,并以提高读者... 相似文献
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分析了高校图书馆读者需求的主要特性,阐述高校图书馆的信息服务策略,指出高等学校图书馆应积极采用现代技术,实行科学管理,根据读者需求主动服务,最大限度地满足读者的需要。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,现代信息技术成为影响图书馆发展最深刻的环境因素。高密度的信息储存技术,高速度的信息传递技术,高效率和高质量的信息查询技术,在变革了人们生产、收集、组织、传递和使用知识信息的方式的同时。也使信息服务的机制、结构以及服务手段发生了巨大的变化。高校图书馆不但是学校文献信息中心,也是为教学和科研服务的教育学术性机构, 相似文献
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科学技术的发展是促进图书馆发展的动因。在二十一世纪,促进图书馆发展的将是现代信息技术。现代信息技术是以计算机技术和通信技术为代表的新技术体系,是对声音、图像、文字、数字和各种传感信号的信息进行加工处理、存贮、传播和使用的现代技术。随着现代信息处理技术、信息存贮技术和通信技术的发展,图书馆必将发生质的变化,跨入新的发展阶段。国外有人把图书馆的发展分为三个时代,第一代为纸介质图书馆,第二代为机械化图书馆,第三代为电子图书馆,二十一世纪的图书馆将是电子图书馆。 相似文献
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本文就计算机“文献管理集成系统”对图书馆的目标管理进行了研究和探讨。利用计算机这一现代化的管理工具和数理统计的方法解决了图书馆的馆藏建设和读者工作的目标管理问题。 相似文献
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高校图书馆档案是图书馆工作中的重要参考资料,档案管理是一项重要的管理工作,加强档案管理对于图书馆的良性运作具有重要意义。本文针对目前高校图书馆在档案管理观念意识、制度建设和管理模式等方面的欠缺,提出当下的创新举措,探索图书馆档案管理和开发利用的新思路和新方法。 相似文献
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公共图书馆服务标准,是指图书馆用以指导、管理和规范其服务行为的原则。图书馆按照自己的功能,通过对读者服务调研,了解读者获取文献信息的期望和要求所形成的服务标准,应包括对工作人员行为举止、服务水平、服务质量的具体标准 相似文献
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结合图书馆所处的内外部环境的变化及目前图书馆发展的主体形态,探讨了高校新建图书馆的管理模式。着重于图书馆的资源建设和信息服务的工作重心和管理方式。 相似文献
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信息技术的发展给各行各业带来了发展和机遇,在条件成熟的企业中,技术图书馆的数字化建设也许会给企业发展带来潜在的推动力,本文简要论述了数字图书馆的概念、图书馆数字建设的作用等,文章以国内某造船企业为例,为其科技图书馆的数字化提出了设想。 相似文献
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袁丽芬 《华东船舶工业学院学报》1999,13(5):85-88
图书馆作为高等学校整个系统的一部分有其独特的教育功能。本文从多个角度论述了图书馆的素质教育功能及其特性。并提出:图书馆近期应面向新世纪人才的培养,转变服务观念,调整藏书结构,提高馆员素质,构建为素质教育服务的网络,多途 发挥图书馆的素质教育功能。 相似文献