日本短期大学课程设置的特点及启示

作为高等教育的重要组成部分,日本短期大学为战后日本经济的恢复和快速发展作出了极为重要的贡献。短期大学卓越成就的取得与其独特的课程设置密切相关,它对我国高等职业院校课程的设置有一定的借鉴作用。     

适应市场经济发展需要 加速高校经济关系调整

从建国后高等教育经历的四次大调整、大转折、大发展,探讨了高等教育与经济发展的关系,促进高等教育体制改革和经济关系调整,满足日益增长的教育需求,加快高等教育发展     

美国网络高等教育发展概况

从政府支持、企业参与和学校利用网络高等教育三个方面介绍了网络高等教育在美国的发展概况,提出美国网络高等教育发展模式值得中国借鉴.     

高等教育国际化的中国特质

通过对高等教育国际化新的内涵及特征的分析,着重探讨中国高等教育向国际化道路发展的必要性以及中国高等教育国际化的双重内涵,由此进一步提出了推进中国高等教育国际化进程的措施和建议     

兑现WTO承诺对中国高等教育的影响及对策

自2006年起,中国将全面兑现WTO开放市场的承诺,这在客观上进一步加速了中国融入经济全球化和高等教育国际化的进程。结合WTO-GATS中有关教育服务贸易的承诺内容以及高等教育的国际形势,进一步探讨、分析了全面围绕对中国高等教育的影响以及所带来的机遇与挑战,并从宏观角度对中国高等教育今后的发展对策提出了总体思路。     

开放化条件下我国高等教育理念的构建

社会和高等教育的日益开放化都强烈地呼唤着高等教育创新，而高等教育创新首先需要在继承传统高等教育理念的基础上构建新的高等教育理念。当前我国高等教育发展应该坚持追求卓越与坚持特色、可持续发展、以学生为本、全面质量和学术自由等发展理念。     

赠地学院对我国地方院校在新农村建设中的启示

赠地学院是美国高等教育史乃至世界高等教育史上的辉煌,它促进了美国高等教育的民主化和大众化,开展了大学为社会服务的先例,极大地促进美国经济特别是农业的发展,这对探究我国高校,尤其是地方院校对我国新农村建设有很大的借鉴意义。     

近十年俄罗斯高等教育改革的问题及策略

介绍近10年俄罗斯高等教育改革面对的问题,探讨俄罗斯政府和高校针对高等教育体系中存在的主要问题,将高等教育改革的目标落在提高高等教育质量、发展和巩固民族教育制度、提高高等教育的国际竞争力上,并以此为依据采取的各种积极的应对措施。     

加快我国高等教育发展速度的若干依据

一、“提高中华民族的整体素质 ,培养德智体全面发展的适应现代社会的高素质人才”已成为高等教育的目的与宗旨。二、客观存在的“常数法则”为扩大高校规模和加快发展速度提供了逻辑上的支持。三、树立广义就业观念 ,以显现高校扩大规模和加快发展速度的重要性和紧迫感。四、解决经费问题 ,为加快发展高等教育提供经济保障。加快我国高等教育发展速度的若干依据     

中国高等教育改革的传统文化观探析

文章分析和审视了中国传统文化的历史地位和意义,阐述了中国传统文化铸造了中国传统教育,其积极因素推动了高等教育的发展,为高等教育的改革与创新提供了不竭的动力。探讨了高等教育应树立和形成文化自觉的教育理念,大学应成为文化自觉的代表,担负着传统文化与新文化整合的重任。     

论高等教育在城市建设中的作用

通过对高等教育与经济、政治、文化、城市建设等关系的剖析,论述了高等教育不仅是城市规划建设中的重要组成部分,而且通过其对高品位文化建设、对经济发展的支撑及实现个体或群众的自我发展与完善等内驱城市快速发展。     

高等教育多样化与高教期刊的发展

在研究高等教育大众化成因及高等教育多样化内涵的基础上,阐述了高教期刊多样化的态势,从期刊多样化的定位,多样化的支持,多样化的编辑队伍,多样化的作者与读者几方面探讨了高教期刊多样化发展的策略。     

高等教育产业化过程中的政府角色

高等教育产业化过程中,市场调节与政府干预并存,目前的政府角色出现了种种越位、失位和错位现象,只有充分行使"掌舵人""公益人"和"监管人"角色,才能保证高等教育健康发展。     

高等教育发展三阶段

“高等教育毛入学率” ,是一个以在校生为分子与以 18岁至 2 2岁人口为母的比例。这个比例反映了一个国家提供高等教育机会的整体水平。以“毛入学率”作为划分高等教育不同发展阶段的指标 ,出自为世界各国所接受的关于高等教育问题的经典论述中。高等教育三阶段的划分 :“毛入学率”在 15 %以下 ,称为高等教育的精英阶段。在 2 0世纪中叶 ,各国高等教育均处在这个阶段。“毛入学率”达到 15 %以上 ,称为高等教育的大众化阶段。 1997年 ,世界各国高等教育毛入学率的平均值为 19% ,经济发达国家和一些发展中国家进入大众化阶段。“毛入学率”…     

高等教育国际化内涵初探

为培养富有开拓精神和全球意识的高级专门人才，高等教育国际化是当今世界各国高等教育的一种发展趋势。本文就目前高校中有关构成教育国际化的主要因素和实现高等教育国际化的目标与措施，以及对其发展的有利因素和存在的问题进行了分析与探讨。     

美国大学课程历史发展、特色及启示

介绍美国大学课程的发展历史,指出美国高等教育发展所取得的令世界瞩目的成绩是与其大学课程的不断改革分不开的,分析美国大学课程的特色及其对中国高等教育改革的启示。     

高校扩招后自学考试的生存与发展

在中国实行高等教育大众化战略之后,高校大规模扩招,自学考试面临生源之困。面对高等教育大众化,自学考试制度挑战与机遇并存。应该继续发扬自学考试制度的优势,从多方面发展自学考试和改革自学考试制度,为推进高等教育大众化服务。     

大众化条件下高等教育的可持续发展理念

分析高等教育可持续发展理念的基本内涵,从高等教育发展阶段和方法论角度探讨在高等教育大众化阶段贯彻可持续发展理念的必要性,并从办学思想、可持续发展理念、法制建设、教育质量认证与保障、人才培养体系等方面提出建议。     

关于我国高等教育改革与发展的几点思考

关于我国高等教育改革与发展的几点思考朱国仁（厦门大学）目前，我国高等教育正处在改革与发展的关键时刻。如果说建立社会主义市场经济体制对在计划经济体制下建立并逐步完善起来的高等教育体制是一个严峻的挑战，那么，经济体制的转换对改革旧的高等教育体制，解决长期...     

高等航海教育国际化初探

高等教育国际化是培养能参与国际竞争的高层次人才的必然选择,已经成为世界高等教育发展的趋势。高等航海教育作为高等教育的重要组成部分,理应顺应历史潮流,加快其国际化的进程。本对我国高等航海教育国际化的内涵进行初步探讨,并就促进高等航海教育国际化提出了笔的思考和建议。