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相似文献
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1.
蔡华  于继岭 《中国水运》2006,6(10):214-215
为了深化普通高校体育教学改革,探讨面向21世纪普通高校体育与健康课的改革与发展,在普通高校体育与健康课中落实素质教育。本文通过采用文献资料法、调查法、实验对照法,数理统计法,对普通高校广州航海高等专科学校、广东农工商职业技术学院、平顶山学院体育与健康课中存在的问题进行调查、分析。并在体育与健康课中运用“套餐”和“自助餐”的教学形式,取得了令人瞩目的效果,同时也为新一轮基础教育课程改革提供教学依据。  相似文献   

2.
从广西的实际情况出发,以现有的公共体育为基础,根据航海类专业的培养目标和培养要求,从教学内容、课程体系、教学条件、教学模式、教学手段、考核评价等六个方面进行航海类专业体育课程建设,为广西高校培养合格的航海类专业人才提供理论基础。  相似文献   

3.
《航海学》课程体系和课程内容改革方案   总被引:4,自引:1,他引:3  
分析了《航海学》课程体系和课程内容的现状以及新时期对高等航海教育的要求,为解决航海类专业毕业生高分低能的问题,从提高学生动手能力出发,提出了《航海学》课程体系和课程内容的改革方案。  相似文献   

4.
通过对航海类专业体育教学的特点、体育课程的设置、教学内容的安排等问题的讨论与分析,指出了现行航海类专业体育教学模式的不足,对航海类专业体育教学模式构建的原则与方法做了重点的论述  相似文献   

5.
结合航海类专业培养目标和综合学科基本规格,提出了海事大学体育课程体系改革方案,并设计出聚类模式课程体系  相似文献   

6.
采用文献资料研究、专家咨询法、问卷调查法和数理统计法,对中关航海专业体育课程设置进行比较.从课程的项目种类、教学时数、教学形式及考核办法等方面进行分析讨论,为航海类专业体育课程的改进、设置提出建议。  相似文献   

7.
谈体育教育与航海人才素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
航海人才素质的培养是我院体育教育结合专业教育研究的一项带有特色性的工作,对未来航海体育学科的设立与研究有一定的意义,本文试从体育教育的角度来谈航海人才素质的培养的几个问题。  相似文献   

8.
分析了<航海学>课程体系和课程内容的现状以及新时期对高等航海教育的要求,为解决航海类专业毕业生高分低能的问题,从提高学生动手能力出发,提出了<航海学>课程体系和课程内容的改革方案.  相似文献   

9.
1 .中国航海教育改革和发展政策研究2 .中国航海教育立法问题研究3.航海类教师队伍建设问题研究4.航海类专业课程体系和教学内容改革问题研究5 .航海教育质量监控和质量保证体系研究6.航海英语改革问题研究7.航海类专业人才培养模式问题研究8.国际航海教育比较研究9.全面建设小康社会的教育指标体系问题研究1 0 .我国教育政策分析的理论与方法研究1 1 .教育立法与依法治校问题研究1 2 .高等教育大众化实施过程、形式和途径研究1 3.一流大学特征及形成规律研究1 4.高等学校定位与发展类型的相关问题研究1 5 .国际教育发展与改革动向比较研究1…  相似文献   

10.
论述提高航海类专业学生身体核心稳定性的必要性,以及如何在航海类专业体育教学过程中,通过调整体育教学课程结构、内容,从而提高航海类专业学生身体核心稳定性,增强身体素质。  相似文献   

11.
课程体系和教学内容是教育目的、教育思想和政策的具体体现,是决定人才的发展方向、水平和素质结构的关键因素。文章试图通过对中外航海教育的比较研究,提出我国航海教育课程体系和教学内容的改革的若干思考。  相似文献   

12.
探讨了高等航海教育课程体系及教学内容的改革,指出高等航海院校必须加大课程体系改革力度,培养高素质的航运人才。  相似文献   

13.
本文通过对体育学习动机的内涵、构成因素的初步分析,结合航海体育教学实践,提出在大学体育教学中对学生的学习动机进行培养和激发的一些方法。  相似文献   

14.
对我国航海院校的《航海学》教材中有关“或然航迹区”问题进行了深入的讨论,揭示了在“或然航迹区”的海图作业法及其覆盖船位的概率等问题中存在的错误,同时指出或然航迹区在航海实践中并没有多大的应用价值。  相似文献   

15.
新工科建设背景下,为提高航海类专业毕业生素质和职业能力,基于成果导向教育理念,分析航海类专业本科毕业生论文质量问题,建立基于OBE理念的毕业论文质量提升模型,分别从课程体系、产学融合和本科生导师制三个方面提出提高航海类专业本科毕业论文质量的改革措施。  相似文献   

16.
分析传统培养模式下人才培养存在的主要问题,结合广州航海学院基于国际标准的航海类人才培养模式的改革实践及取得的成果,探讨优化航海类人才的培养模式:制订符合国际标准的人才培养方案,明确人才培养目标;构建基于国际标准的海员职业能力的课程体系;加强实训实习基地建设;建立和完善课程考试制度;建立和完善教学质量评估标准;培养学生终身学习能力;强化英语应用能力与国际交流合作等。  相似文献   

17.
为培养航海类应用型专门人才,通过了解航海人才培养现状和岗位适任能力培养的重要性,从而研究我国航海技术专业人才培养模式问题,提出人才培养新方案:以适岗能力培养为目标,构建三维互动的"3+1"本科人才培养模式;与新公约和新技术发展相适应,优化专业课程体系;与航海工作环境相适应,打造职业素质拓展体系;与航海人才培养相呼应,建设优质的保障条件;打造"双师型"教师队伍。航海人才在培养过程中应重视素质教育和动手能力的培养,课程体系设置、保障体系构建都要以素质教育和动手能力培养为核心而开展。  相似文献   

18.
以浙江国际海运职业技术学院为例,分析航海类高职院校“航海学”教学与评估现状,提出为解决高职航海类专业毕业生实践能力不强的问题,应以学生为主导,对“航海学”课程进行教学改革,从而提高学生的职业技能。  相似文献   

19.
从物质、精神、制度、行为四个维度分析航海院校校园体育文化的内涵,提出航海院校的体育场馆、体育器材、体育标志、体育图书音像资料等都体现出了航海文化特质;应结合专业特点、海员应具备的个性品质以及学校体育传统来凝练体育精神文化。  相似文献   

20.
论体育在航海类专业人才培养中的作用及实施对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对航海类专业人才培养中所需的体育素质的内涵、特征及要求,探讨了体育在航海类专业人才培养中的作用,并进一步论述了体育适应新世纪发展的对策。  相似文献   

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