合并后高校图书馆工作的难点及对策

高校合并是二十世纪末我国教育界最令人瞩目的事件之一,高校合并旨在学科优势互补的基础上,充分利用办学资源,产生规模效应,提高办学效益。几校合并后图书馆工作将如何有效展开,是高校师生非常关心的问题。一、高校合并后图书馆工作存在的问题合并办学的目的是发挥有限教育资源,图书馆资源也是其中的一个重要方面。合并前各校区办学模式的差异,也给合校后图书馆的统一管理带来了不便。具体而言,高校合并后图书馆工作存在以下问题: 1.图书分类不统一合并院校的图书资源原则上应统一管理,然而,     

高校图书馆如何为教学科研服务

面临知识经济时代,高校的办学质量要提高一个层次,其主要方法是提高教师的学术水平,而科研是其主要途径.高校图书馆为教学科研服务,也要提高一个层次.高校图书资料信息服务工作是高校教学和科研的重要组成部分,它的发展程度直接影响着高校教学和科研的发展速度.     

对高校岗位津贴制的思考

随着高校人事分配制度改革的深入,高校岗位津贴制应运而生,它的实施调动了高校教职工的积极性、主动性和创造性,提高了高校的教学、科研、管理水平,但作为一个新生事物,该制度尚有不完善之处。对现行高校岗位津贴制进行适时思考,针对其存在的一些问题,提出相应的改进意见,找出切实可行的对策,高校岗位津贴制将在有利于增强高校办学活力和办学效益方面发挥更强大的激励作用。     

以教学评估为契机 规范高校教学档案管理

教学水平评估是教育部为进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉按照教育规律明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革,提高我国高等学校本科教学水平、教育质量和办学效益而采取的一项重要举措,其目的在于切实解决一些高校在招生规模急剧扩大后办学条件全面趋紧、教学质量下滑的问题,以实现高等教育的可持续发展.     

高校教学档案分级管理的若干思考

当前,部分办学规模较大的高校,正在自觉或不自觉地对教学档案实行分级管理。对这一现象进行研究并指导实践工作,具有现实意义。一、高校教学档案分级管理产生的原因     

高校档案管理工作探讨

档案管理是高校教育管理的重要组成部分,是高校建设和发展中不可缺少的一项长期性、重要性、基础性工作。当前,随着我国高等教育事业的普及与迅猛发展,高校在更名、升大学、扩大招生等工作的推动下,办学规模越来越大,办学条件日趋改善,对外交流程度也越来越高,因而产生的档案也越来越多。在这种形势下,如何做好档案工作,为学校建设和发展服务就显得尤为迫切和重要。     

高校教学评估中档案工作的几点思考

倍受关注的2004年高等学校本科教学评估揭晓，我校等30所高校被评为优秀。教育部从2003年起每5年组织专家进校评估一次并将结果向社会公布。健全和完善教学评估制度是保证教学的有效手段，通过评估进一步加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促进各级教育主管部门重视和支持高校的教学工作，促进高校转变教学观念、明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、溶化教学改革、严格教学管理、全面提高教学质量和办学效益；同时，也验证了高校档案工作的日常运行质量、管理手段及其效率，对进一步促进高校的档案工作，提供了一个良好的契机。     

新形势下如何做好高校档案工作

中国高校档案工作自我国成立初建立,至今已基本形成一个以综合档案室为基础,档案馆为骨干的有中国特色的社会主义高校档案事业的框架.其标志是:档案工作法制建设基本配套,业务标准、规范基本具备;档案实现了集中统一管理,并进行了有效的开发利用;档案工作网络建立健全,高校档案工作之间注重横向联合,协作发展.随着社会主义市场经济体制的确立与完善,高校管理体制改革的深化,特别是合并办学形式的大量产生,对高校档案工作,尤其是对合并高校的档案管理带来一定的冲击.如何做好高校档案工作,充分发挥档案的作用,从而更好地为学校的改革发展服务,是高校档案工作者目前亟需思考的问题.     

试论高等学校坚持社会主义办学方向的监督

为保证高校有效地坚持社会主义办学方向，本文着重论述了高校坚持社会主义办学方向监督的含义、范围、内容和直接监督与间接监督以及监督的制度化建设等问题。     

探析利用档案情报信息资料编制好成人教育管理办法

为贯彻落实教育供给侧结构性改革,适应社会发展和成人学历教育院校自身建设的需要,促进成人学历教育办学质量、规模、结构、效益的协调发展,必须探究分析编制成人教育管理办法,贯彻以"强信念,谋发展,增实效"为宗旨,以成人教育发展为导向,以学教结合的成人学历教育办学指导思想,加强成人学历教育管理,增强管理建设,提高成人学历教育办学水平,确保人才培养质量.     

浅析档案工作与新建本科院校教学水平评估之关系

高校评估工作是通过系统地搜集学校教育的主要信息,掌握高校的实际情况,经过专家组的科学考察,然后对学校办学水平和教学质量做出评估性的结论.因此,"高校评估工作是一项十分重要的工作,评估的结论是对一所高校长期积淀的本科教学工作质量和水平的评价,直接影响着学校的办学声誉和社会地位,关系到学校未来的发展,关系着每一位师生员工的切身利益."     

世界一流大学的特征基

将世界一流大学核心的、本质的特征定义为世界一流大学的特征基,它包括四个要素：一流的教师群体、充裕的办学经费、先进的办学理念、一流的大学管理。我国高校创建世界一流大学,必须赋予特征基准确内涵。同时,不同层次、不同类型的高校,只要从这几方面入手,也可以办成本层次、本类型的一流大学。     

依托知名院校加强离职航海院师资队伍建设

以浙江国际海运职业技术学院为例,论述高职航海院校依托知名高校优质教学资源,通过专业进修、干部交流和科研合作开发等方式,促进高职师资队伍建设的办学实践.     

强化高校新校区重点建设项目档案管理的探讨

近年来,国内高等院校正处于一个快速发展时期,大规模的扩招给学校的发展带来了机遇.新校区建设和老校区改造,使高校的基建规模迅速扩大,成倍增长,档案管理也同样面临越来越大的挑战.在新校区建设项目的档案管理中,如何适应当前高校新的变化,搞好基建档案归档管理工作,是当前需要认真研究的课题.     

教学档案在高校教学评估中的价值体现

高校本科教学水平评估是国家教育行政部门进行教育管理的重要手段，是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤，是加强高校教学质量的一种长效和高效的措施和机制，是对高校办学理念、指导思想、办学效果、办学定位与特色、师德师风、学风教风、管理水平等全方位的检验。     

高校教学评估与档案管理

本科教学评估，是教育部对高等教育进行宏观管理、促进高校改革与建设、提高高校办学水平和教学质量的重要举措，对高校进一步明确办学指导思想，改善办学条件、深化教学改革等，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

高校档案工作服务于校园“文化品味”建设的思考

科学认识档案的文化教育功能是高校档案事业发展的需要,也是高等教育事业发展的需要.校园文化建设是当今高校的一个热门话题,将蕴涵丰富教育信息资源的高校档案运用和服务于校园文化建设,让高校档案担负起营造积极、健康向上、高雅的校园文化重任,探索高校档案工作如何为推进校园文化建设服务,在构建和谐社会、营造良好校园文化的过程中发挥高校档案的作用,是高校档案工作面临的新课题.     

探索高校科技产业新路 为航海教育上水平做贡献

探索高校科技产业新路为航海教育上水平做贡献杨希学（大连海事大学）社会主义的高等学校在坚持社会主义办学方向、为国家培养德智体全面发展的建设者和接班人的同时，如何发挥高校知识密集、人才密集、科研能力较强的优势，充分调动广大教师和科技人员的积极性，使高校科...     

档案管理要与高校建设新思路同步发展的定位思考

伴随着国家对我国西部地区大开发政策上的倾斜和西部大开发热潮的掀起,西部地区社会、经济、文化各个领域中的发展变化之快,远远超出了人们对其开发建设的预测,而高校为了向西部发展提供智力和人才服务以及自身存在、发展都制定了新举措。作为高校档案管理部门,我们的工作必须融入学校教学、科研的发展变化中去,必须融入新世纪档案事业的发展要求中去,在工作中善于思考,并努力付诸实践。一、围绕高校建设中心提供档案服务面对严峻、激烈的竞争与挑战,各高校都把发展建设的思路定位在狠抓教学质量、建设文明校园、以促建凝聚学科特色、推动学校管理体制改革、推动后勤产业机制改革和扩大办学规模和改善办学条件,推     

浅谈我国高校管理体制改革的几点思考

高等学校担负着为国家高层次人才培养的重担,加强高校内部管理,努力提高我国高等教育的办学效益是所有高校都必须认真研究的课题。当前我国部分高校在内部管理方面存在明显不足。主要有高校"行政化"倾向明显,教授、专家的办学作用难以得到发挥;学校学术环境、人文环境不利于教师工作积极性的发挥;在当前,高校应大力探索"去行政化"的管理思路,真正把大学办成学术、教育场所;同时要为教师创造宽松的学术环境,以形成有利于教师成长的良好氛围;坚持以"学生为本",努力构建以服务学生成才为核心的学校工作格局;不断进行高校内部的管理体制改革,从严治校,以适应我国高等教育发展的新形势。