新形势下高校“两课”教师角色分析

分析在新形势下大学生的角色发生重大变化所带来的高校“两课”教师角色的深刻变化，提出高校“两课”教师的主导作用应与学生的主体作用相联动，从而形成师生之间的良性互动。     

教学成果在实现培养目标提高教育质量中的作用和价值

通过探讨教学工作在高校人才培养和发展中的重要性,从而阐述了教学成果在激励教师进行教学改革、保证培养目标实现和提高教育质量方面的地位、作用和价值。     

高校图书馆如何为教学科研服务

面临知识经济时代,高校的办学质量要提高一个层次,其主要方法是提高教师的学术水平,而科研是其主要途径.高校图书馆为教学科研服务,也要提高一个层次.高校图书资料信息服务工作是高校教学和科研的重要组成部分,它的发展程度直接影响着高校教学和科研的发展速度.     

基于工作环境的航海英语实践教学

从教学实践出发,在分析目前航海英语教学中存在问题的基础上,探讨基于工作环境的实践教学的组织与实施,从发挥教师的主导作用、强调学生的主体作用、强化实例教学模式、实施分层次教学、培养自我管理能力、开拓国际视野和加深课程资源开发等方面,提出完善该课程实践教学的对策。     

新时代高校消防安全教育形式探讨

在高校扩大招生政策的影响下,高校学生人数规模直线上升。同时,高校是人员密集的公共场所,也很容易发生消防安全事故,一旦发生会严重影响高校自身发展,使高校面临极为严重的社会影响。所以,在新时代下,加强高校消防安全教育具有更大的必要性。为促进高校消防安全教育工作全面开展,需要对新时代高校消防安全教育意义展开分析,有效探究新时代高校消防安全教育问题,并从开展形式多样的教学、组织贴近实战的实践、实施持续深入的宣传等教育策略出发,提升高校消防安全教育效果和质量。     

高校形势与政策教育实效性探究

形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容和途径，高校应确立形势与政策教育应有的重要地位，形成有效的教育教学工作机制，努力探索高效的教育途径，提高形势与政策教育教学的实效性。     

工科理科化问题下工科教师评价的导向机理

工科教育理科化是当前工程教育的痛点,工科教育工科化改革需要工科教师评价体系发挥导向作用。目前,教师评价指标理工趋同、过度依赖奖惩性评价方式、评价主体单一、忽视评价对象的个体差异等工科教师评价体系的问题在一定程度上导致工科教育的理科化。提出从引入工科教师专业发展理念、融合奖惩性与发展性评价方式、推进教师评价内容工科化、探索教师评价主体多元化、建立工科教师评价制度体系等方面优化高校工科教师评价体系,促进工科教育工科化改革。     

试论高校教师的职称评审

中国高校教师职称评审中的“硬杠子”规则及其导致的简单化、教条化现象,使高校学术职称的学术性减弱,职称的本质被异化和扭曲,学术职称内含的公正原则被破坏,对教师造成了反教育的负道德取向压力,使教育缺少了文明和理智意蕴的制度和文化资源,其解决的根本出路在于彻底消除教育行政化现象。     

论高校体育中的健康教育

对高校体育中健康教育的内涵、体育与健康教育的关系以及体育教学中如何实施健康教育进行了深入的探讨,为高校体育进一步实施健康教育提供参考与借鉴。     

高校教学档案的特点、形成规律和作用

教学档案是高校档案的一大类别,是高校的宝贵财富。研究、探索、认识教学档案的特点、形成规律和作用,对其科学管理和有效利用有着非常积极的意义,从而可以促使其更好地为高校的教育教学事业服务。一、高校教学档案的特点及形成规律教学档案作为高校档案的核心部分,由学校各教学管理部门和实践部门,包括教务处、研究生院、学生处、招生办、成人教育学院,以及各院、系、教研室等在教学管理和教学实践活动过程中所形成的文件     

航海类人才培养的校企合作模式探析

借鉴国外航海教育校企合作经验,从政府、学校、企业等几方面提出我国航海教育校企合作的建设发展思路。认为要促进校企合作在航海院校与企业开展的广度和深度,政府要加强主导作用,航海院校要加大实践教学力度,创新校企合作方式,企业要积极拓宽在校企合作中的参与面。     

加强高校学生思想政治教育工作的几点思考

加强和改进高等学校思想政治教育工作是高等教育工作的一项十分重要任务,也是高校德育教育的重要内容之一.本文从强化教师对学生进行思想政治教育的意识、把大学生思想政治教育同解决学生实际问题结合起来、大学生思想政治教育同社会实践结合起来、大学生思想政治教育同寝室文化建设结合起来、大学生思想政治教育同以人为本的工作理念结合起来等五个方面对如何加强和改进新时期高校思想政治教育工作进行了有意义的探索.     

以评估为契机加快高校档案馆建设

档案工作是高校的重要基础工作,既是高校深化改革、促进发展的必要条件,也是衡量高校教育教学质量和管理水平的重要尺度。高校档案工作在某种意义上左右着对其进行教学水平评估的结论。同时,以档案为依据的教学评估工作又是一种促进档案建设的有效方式。所以,抓住评估这一契机,加强档案馆建设,既可以使高校在教学工作水平评估中取得好成绩,又可以使档案工作迈上一个新的台阶。     

高校计算机公共基础课教学改革探析

从分析当前中国高校计算机公共基础课教学的特征、计算机教育的现状及存在的主要问题等方面入手,探讨高校计算机公共基础课教学的改革和创新。     

高校创新型创业教育CCPC模式构建

在论述高校创业教育内涵的基础上,通过比较国内各种高校创业教育模式,分析其中存在的问题,借鉴国外成功的模式,提出创新型创业教育的CCPC模式,并在实际教学中实施,实践证明收效显著。     

改革高校教学评价促进学生主体性发展

教育的根本任务是促进学生主体性的发展。目前以考试为重要手段的教学评价成为学生主体性的压制力量,要促进学生主体性发展,必须对现行高校教学评价进行改革,实行主体性教学评价。     

浅谈我国高校管理体制改革的几点思考

高等学校担负着为国家高层次人才培养的重担,加强高校内部管理,努力提高我国高等教育的办学效益是所有高校都必须认真研究的课题。当前我国部分高校在内部管理方面存在明显不足。主要有高校"行政化"倾向明显,教授、专家的办学作用难以得到发挥;学校学术环境、人文环境不利于教师工作积极性的发挥;在当前,高校应大力探索"去行政化"的管理思路,真正把大学办成学术、教育场所;同时要为教师创造宽松的学术环境,以形成有利于教师成长的良好氛围;坚持以"学生为本",努力构建以服务学生成才为核心的学校工作格局;不断进行高校内部的管理体制改革,从严治校,以适应我国高等教育发展的新形势。     

二级学院教学管理的创新研究

随着教学改革的不断深入和发展发展,以及市埸经济对人才培养目标的要求就日趋提高.而二级学院作为一所大学的重要组织机构,是支撑学校的坚实骨架,也是学校教学管理的基础.因此,对二级学院教学管理的理念更新、教育文件的建立与管理、教师在线管理、学生的动态跟踪、教学质量监控等进行研究.也已成为新形势下提升高校教学水平、确保人才培养目标的一项迫切任务.     

高校教师的教学与科研良性互动问题探讨

针对国内高校普遍存在的教师教学与科研工作协调不佳,教学与科研不但不能互相促进,甚至相互造成负面影响的现状,通过分析教学与科研良性互动的内涵,归纳了教学与科研良性互动缺失的主要成因,提出促进教学与科研良性互动的有效举措,并以海事院校航运管理专业业务课教师为例,对高校教师的教学与科研良性互动问题进行实证分析。     

当前我国船员教育与培训存在的问题与建议

摘要：分析目前我国船员教育与培训工作存在的教学考核模式不够完善、实践教学环节比较薄弱、各级航海教育相互衔接的机制尚未形成、大规模扩招影响船员的质量、部分教师的教学水平有待提高及课程设置不合理等问题,并从完善评估机制、强化教学实习环节、提高教师教学水平、合理设置课程、改进教学方法、形成各级特色鲜明相互衔接的航海教育等方面提出改进建议。