对我国就业问题的探讨

近几年我国经济增长形势较好,但是就业弹性却在下降,经济的高速增长并未带来相应程度的就业形势的好转,反而出现了一些新情况和突出问题如"新失业群体"的出现和大学生就业难的问题逐步凸显.这些问题的出现会对经济发展和社会稳定产生不利影响,本文着重阐述了出现这些问题的原因,并且根据我国的积极就业政策,提出了一些促进就业的具体措施.     

浅谈营销理念与大学生就业

随着高校不断扩大招生规模,大学毕业生就业已从"卖方市场"转向"买方市场",就业形式越来越严峻。本文在对大学生就业市场与就业心理现状分析基础之上,从市场营销的角度探索大学生就业问题,最终为大学生顺利实现就业提供一种新思路。     

高职院校"贫困生"就业竞争力的调查与分析--以常州大学城为例

为更好的提升贫困大学生的就业竞争力，笔者特意组织开展关于高职院校"贫困生"就业竞争力的企业和个人方面的调查，通过调查掌握其在就业方面存在的问题，本次调研对提升高职院校贫困生的就业竞争力具有实践指导意义。     

职业教育对农村地区精准扶贫的作用研究

国家主席习近平多次强调,扶贫必扶智,治贫先治愚,同时也要解决好"谁来扶""扶持谁"和"怎么扶"的问题。职业教育作为一种类型教育,培养的是面向经济社会发展所需要的技能人才,直接面向就业岗位。通过职业培训,能够让农村贫困人口快速获得职业技能,迅速就业,从而实现"一人就业、全家脱贫、带动一片"的效果。     

我国高校大学生创业问题初探

随着高校毕业生人数增加,高校就业压力越来越大,随着党的十七大提出了"以创业带动就业"的口号,创业热情在高校中慢慢蔓延。本文首先对大学生创业的内涵及其由来进行解释,分析了我国大学生创业的现状及存在问题,在此基础上,有针对性提出相应的政策建议。     

浅析汽车服务顾问实训方案改革

针对汽车营销与服务专业的就业岗位汽车服务顾问的职业能力需求而设定的实训项目,培养学生用理论知识解决实际问题的能力,真正做到"所学即所用",实现零距离就业。文章就实施过程中存在的问题进行简单分析,并提出了相应解决对策。     

基于实习教学的旅游高职毕业生就业质量提升策略——以娄底职业技术学院旅游专业为例

当前,旅游高职毕业生高就业率的背后并没有伴随着高质量的就业,解决这一问题的关键在于完善实习教学。以娄底职业技术学院旅游专业为例,在界定高职毕业生就业质量内涵的基础上,调查旅游高职毕业生就业质量存在初期流动率高、专业对口率低、起薪低、职业认可度低、满意度不高等问题,提出应当发挥实习教学在提高学生综合职业素养、促进学生"零距离"求职、获取就业信息和机会等方面作用,努力联系适宜的实习单位、完善实习考核体系、维持良好实习合作关系。     

探析高校艺术设计教育——学业与就业

通过高等教育的时代背景与教育现状、艺术设计专业特点与教学要求、就业市场与就业方式三个方面,阐述了高等艺术设计教育发展过程中的利弊,分析了＂学业＂的特点与要求、＂就业＂的现状与问题,强调了就业观念与就业方式的改变对解决就业问题的重要性。     

江西工程技术人才培养存在的问题与对策

近年来,江西工程教育得到了快速的发展,但还存在工程人才培养层次不清晰,培养模式单一,与企业联系不紧密,对市场需求缺乏前瞻性的考虑等问题。这些问题的存在,客观上要求学校要以就业为导向,改革教学内容和教学方法,实现从"专才"教育向"通才"教育的转变;要按照市场经济规律,科学调减工程类专业。     

新文科背景下多方联动创新就业实践平台构建研究

针对大学生就业社会热点问题,通过线上线下互动融合的信息共享平台,重构就业平台,充分整合政府、学校、企业、学生多方资源,为企业和学生搭建沟通的“桥梁”,打破企业与学生信息不对称问题。文章分析了新文科背景下的人才就业问题,阐述了搭建新文科创新就业实践平台的必要性和搭建策略,提出了创新就业实践平台的构建方案,以期通过互联网大数据的运用,积极探索创新就业实践平台的实际应用价值,解决大学生就业问题。     

中职财会专业"就业导向"教学模式研究——仪征A校09财会班个案研究

随着"大力发展中职教育"国策的提出和市场经济体制的不断完善,中职院校正逐渐成为独立的教育主体,参与市场竞争。财会专业作为中职院校的传统专业也是重点专业本应得到大力发展,但随着经济形势的不断发展,学校的教育教学与用人单位的实际需求相脱节,导致中职财会专业学生就业成为"老大难"的问题。本篇论文通过对A校09财会班在校学期间的追踪调查,分析A校中职财会专业现有教学模式存在的问题,并且结合A校实际情况,构建中职财会专业"就业导向"教学模式。该教学模式分别采用"小企业岗位分工教学制"、"基本技能+定岗专训制"的教学模式进行教学,从而提高中职财会专业学生的会计从业能力,改善就业难的难题。     

浅议地方院校大学生就业核心竞争力的提升

近年来,随着高校连年扩招,大学生就业竞争更趋激烈,就业形势愈发严峻。面对严峻的就业形势,地方院校也很难独善其身。如何提升地方院校大学生的就业核心竞争力,是每所高校面临的一项紧迫的"民生"任务。本文通过对制约高校大学生就业核心竞争力的因素进行具体分析,然后提出提升大学生就业核心竞争力的对策建议。     

国内外就业政策比较研究

在失业问题成为一世界难题的今天,如何制定政策和采取有效措施解决失业及就业问题已成为我国及世界各国的一项重要课题。本文在对国内外的就业政策进行比较的基础上,对国外发达资本主义国家的就业政策的经验进行了分析,并就此对我国就业政策中存在的问题进行了阐述,并最终对我国就业政策的变革提出了自己的一些建议。     

企业招聘方式对当前大学生就业影响

大学生就业一直是影响面广、关注度高的大事。本文分析了企业现有招聘方式中存在的诸多问题,及其对当前大学生就业带来的可能影响,并就此提出了相关建议。大学生就业问题需要企业和大学生双方都做足功课。     

论政府在当前就业形势下的作用

目前我国正处在经济高速发展和失业率居高不下的特殊双高时期,而就业问题既是经济问题,又是政治问题、社会问题。面对日益严峻的就业形势,政府必须发挥促进就业的主导作用,以实现促进就业和经济发展的双重目标。     

打造汽修专业“三有”课堂的策略研究——以接车制单课为例

1打造汽修专业"三有"课堂的意义职业教育的目标必须以就业为导向进行改革创新。中职汽修专业课课堂教学进行"三有"(有用、有趣、有效)设计,体现了职业教育特色,有利于培养学生自我学习、自我反思、自我发展的职业能力。(1)零距离就业的需要。     

独立学院学生就业心理分析

当前大学生就业形势日趋严峻,独立学院大学生就业问题也备受关注,他们的就业心理问题愈显突出。本文从大学生多层面出发初步分析了独立学院大学生就业心理,结合现实分析了它们产生的原因,并有针对性地提出一些改善他们心理健康状况的应对策略。     

对接“1+X”证书制度的高职院校配套建设思路及实践

目前,我国技能劳动者总量约为1.65亿人,仅占就业人员的20%,其中高技能人才有4971万人,不到就业人员的6%。"1+X"证书制度,即学历证书+若干职业技能等级证书制度,是为了适应新时代经济发展对高技能人才的需求,也是新时代深化职业教育体制改革的亮点之一。学历证书和职业技能等级证书相长,能够促进学历教育和职业培训协同,有利于拓展学生就业创业本领,顺应新时代对复合型技术技能人才培养的新需求。另外,以新时代发展为目标,确保优质人才输出活力,践行"1+X"证书制度能够缓解当前"有人无岗"和"有岗无人"的结构性就业矛盾。职业院校是"1+X"证书制度的实施主体.     

新形势下大学生就业心理问题及对策研究

面对严峻的就业形势和激烈的市场竞争,高校毕业生不可避免的出现一些不良就业心态和就业心理问题,这些问题受到了高校和社会的广泛关注。本文指出当前大学生就业心理存在的主要问题并分析原因,并从心理学角度出发,将宏观、微观因素进行整合,从社会、学校、家庭和个人四个方面提出相应对策。     

高职会计专业"四层次、四保证"实践教学体系构建和实践

实践教学是高职教学的重要内容,是培养职业岗位能力的重要环节,文章在分析了高职会计专业实践教学中存在问题的基础上,结合人类认知规律提出了高职会计专业"四层次、四保证"的实践教学体系,提出将职业岗位技能融入到实践教学环节,将实践教学与理论教学有机结合,为学生零距离就业奠定坚实基础。