关于加强大学生人文素质教育的思考

长期以来,由于受到社会发展的局限,教育的发展是不均衡的.人们对科学、技术等理工科的重视程度,远远大于人文学科,人文教育受到很大忽视,结果导致重功利轻价值、重工具轻生活、重理性轻人性的认识偏向,越来越多的社会问题暴露出来.事实证明,这种不均衡的教育已经不能满足当今社会和未来社会发展的需要.因此,加强大学生的人文素质教育具有重要的意义.     

加强理工科高校人文素质教育的思考

人文素质教育是高校素质教育的有机组成部分。提出了营造理工科高校人文氛围和提高理工科学生人文素质的途径。     

加强大学生素质教育中的心理教育

心理教育作为素质教育的重要组成部分,其水平如何将直接影响素质教育的质量.要全面推进素质教育,必须加强心理教育.本文结合当前大学生心理素质现状,提出加强心理教育的有效途径.     

对加强大学生素质教育的认识与思考

加强大学生素质教育是新世界高等教育的重要任务。素质教育具有全面性、实践性,是一项系统工程,不仅需要学校教师、学生的共同参与,而且要在良好的教育教学计划指导下贯穿培养全过程。因此,学校要将其纳入学校的整体改革之中。     

加强安全素质教育加快公交企业发展

随着科学技术不断发展与进步,精神文明建设日益深化,全社会都在提高交通安全意识和法制观念,而加强公交驾驶员安全素质教育,保障行车安全,是公交运输业生产全面质量考核的一项重要内容.加强交通事故的预防及驾驶安全素质教育势在必行,对企业的改革发展有着积极的重要作用.     

进一步加强学生综合素质教育的几点思考

加强学生综合素质培养,是新时期教育改革发展的重要任务。认清形势,找准方向,系统规划学生综合素质教育工作,积极探索学生综合素质培养新举措,是推进学生综合素质教育,提高人才培养质量的需要。     

关于加强素质教育培养创新人才的实践与思考

通过更新教育观念和培养创新人才的实践,提出了实施素质教育的几点思考。     

关于加强高职高专学生人文素质教育的几点思考

在我国高速发展的高职高专教育事业中,加强大学生人文素质教育势在必行。文章分析了高职高专学生人文素质存在的问题,对加强大学生人文素质教育的途径与方式提出了一些观点和对策。     

《船舶原理》课程教学中加强素质教育的探讨

本文结合《船舶原理》课程教学的特点,阐述了学生能力与素质培养的重要性,通过《船舶原理》的教学训练学生逻辑思维能力,激发学生探索精神以及培养学生的创新能力。     

浅谈加强素质教育对提升航海类专业学生就业能力的影响及措施

通过对航海类专业学生综合素质教育的分析,结合我院航海类学生就业情况,指出素质教育对其就业能力的影响,并提出一些具体的措施,以提高学生的就业能力。     

素质教育初探

提出对素质、综合素质的理解，引发对成功智能的讨论，探讨高校进行综合素质教育的途径．     

浅谈素质教育

世纪之交中国教育改革面临着从传统教育向素质教育转变。本文详细论述当今教育形势、跨世纪复合型人才教育目标和教师培养方向,以暂新的姿态迎接２１世纪的挑战。     

素质教育三论

人的素质是诸方面素质的综合，进行素质教育需要多层次深入和展开。素质教育要求在传播科学、文化知识的同时，培养独立思考和创新精神；重视人文学科的熏陶作用，培养具有丰富思想内涵新人，铸造和升华人文精神；加强道德修养和理想、信念教育，着力解决新时期人的精神动力问题。     

浅论高校素质教育

从高校素质教育的时代内容、必要性和常见误区三个方面入手,阐述了如何正确理解和全面认识素质教育,并对高校素质教育的实施提出了若干想法。