独立学院科技创新活动是开展第二课堂的有效载体

文章对网络时代第二课堂的发展现状进行了多个方面的分析,并且介绍了河北大学工商学院以科技创新活动为中心开展第二课堂活动所进行的积极尝试和取得的成绩。     

OH卡技术在心理咨询中的应用及思考

OH卡(The OH Cards),潜意识直觉卡,是一种心理投射测试工具,1982年被创造至今,已有21个语言版本,2006年逐渐从台湾、香港传播到中国大陆。目前,有越来越多咨询师将OH卡技术运用到心理咨询中,本文呈现了一个完整的使用OH卡进行心理咨询的案例,并对OH卡技术的运用提出了自己的看法。     

独立学院学生就业心理分析

当前大学生就业形势日趋严峻,独立学院大学生就业问题也备受关注,他们的就业心理问题愈显突出。本文从大学生多层面出发初步分析了独立学院大学生就业心理,结合现实分析了它们产生的原因,并有针对性地提出一些改善他们心理健康状况的应对策略。     

独立学院土木工程人才培养模式研究

随着我国加入WTO,并随着我国高等教育正由"精英教育"向"大众化教育"积极推进,土木工程高等教育买方市场逐步形成,独立学院土木工程人才培养面临我国重点及一般本科院校、高职高专学校、国外教育机构的竞争与冲击,为顺应土木工程发展趋势,本文对独立学院土木工程人才培养模式进行了深入的探讨.     

关于构建独立学院职业指导体系的研究

大学生职业指导工作亟待加强,要从面向毕业生的就业指导转为面向全体在校学生的全程化职业指导,已经是各高校就业指导人员的共识。本课题在于研究新兴独立学院构建职业指导体系的必要性和意义,重点探讨该体系的总体方案研究、实施步骤、实施内容和方式,提出体系构建过程中出现的新问题。     

借鉴心理咨询模式提升高校思想政治教育的有效性

心理咨询是非常人性化的一门学科,科学运用心理咨询的原理和方法,通过其独特的角度和作用方式,增强思想政治教育的有效性、针对性、可接受性等,利用心理咨询的合理特点,增强思想政治教育方法的人文关怀性.高校思想政治教育应从心理咨询中得到理论上和方法上的启示,不断创新思想政治教育的内容和方法,使个体的价值观与社会文化的要求相协调,使人的个性发展与社会要求相融合,增强思想政治教育的实效性效果.     

浅析独立学院发展中的问题与对策

独立学院是近年来兴起的一种新型办学模式,它通过引导民营资本进入高等教育领域,利用市场机制调配教育资源在短时间内促进了高等教育的普及,这种方式由于其独有的创新性,受到了全社会的广泛关注。在本文中,笔者着重研究了当前独立学院发展中所遇到的一些问题,并且提出了相关的建议,希望引起社会各界的广泛探讨,以促进独立学院的持续发展。     

浅析独立学院就业工作存在的问题及对策

独立学院毕业生就业工作关系着学生的个人前途,是社会对独立学院所培养人才质量的重要考验,同时毕业生就业工作也关系着独立学院将来的发展及生源等问题。在当前的就业形势和社会发展环境下,需要针对学生专业、性格、兴趣及特长等制定个性化的就业指导体系,科学制定出适合各类各层次独立学院学生就业的不同方案,科学安排,合理谋划,增强独立学院学生就业的积极性和主动性,增强高等教育与社会需要的适应性。因此如何做好就业工作将是独立学院发展的重中之重。     

浅析独立学院构建课堂教学质量的评价模式

随着高校的迅速普及，进入高校接受高等教育的人数大量增加，而独立学院关于教学质量的评价存在着很多问题，在独立学院的评价当中，意图运用多种教学质量评价方式，综合考察教师的教学质量。本文主要研究了独立学院现有的评价体系，依据研究结果，指出了独立学院应该创建具有自身特色的多元化教学质量评价体系，可以提高独立学院的教学质量，促进独立学院的稳定发展。     

独立学院计算机公共基础课教学改革探讨

独立学院是我国在新形势下采用新机制动作的一种新的高等教育办学模式。文章根据独立学院教学管理方面的特点,针对高校计算机基础课教学面临的新问题,从教学方法、教学手段等方面对独立学院计算机公共基础课教学进行了一些研究和探讨。     

对独立学院非计算机专业数据库教学的实践与探索

本文从数据库的课程实际出发,结合独立学院非计算机专业学生实际情况,从教材、教学内容、教学基本功和教学手段等方面进行分析,旨在进一步提高学生的学习兴趣,促进教与学的双向互动,增强学生分析问题和解决问题的能力。     

基于独立学院非会计专业会计学课程教学的探讨

独立学院作为一种新的教学模式,现已成为我国高等教育事业不可或缺的一部分。面对经济的不断发展和资本市场的不断完善,社会对经济、管理人员的需求量不断增大。对于以培养学生应用能力为主线的独立学院来说,非会计专业的会计学课程教学成为其学校教学的重要内容。本文从独立学院的特点出发,旨在探讨出一套适合独立学院非会计专业会计学课程的教学体系。     

独立学院会计实验教学体系构建研究

独立学院会计实验课程体系包括基础类、专业类、综合类和创新类＂四个层次＂的实验课程。独立学院实验教学平台体系由实验室平台、校外顶岗实习平台、校外实习基地平台＂三种平台＂组成。会计实验教学应注重保障体系的构建,并符合＂应用型＂人才培养目标的要求。     

独立学院英语专业基础阶段教学创新的研究

本文立足于独立学院英语专业基础阶段的教学,以创新为出发点,结合学生的实际情况,从教学管理、教学内容、师资力量、教学手段四个层面上进行讨论,指出这种办学模式下的英语专业基础阶段教学创新应重在培养学生的学习兴趣和正确的学习方法,打下坚实的语言基础.     

独立学院市场营销专业实践教学执行方案的探索

基于独立学院的应用型人才培养目标和学生特质的差异性，专业的实践性教学作用便相当突出。本文在进行营销专业培养方案分析的基础上，结合教学工作实际，构建了独立学院市场营销专业的实践教学体系，包括案例教学、实验教学、实习教学和毕业论文四个模块。该体系强调实际操作性和应用型，清晰分解出了学生实践能力训练的模块，并着重论述了该实践教学体系的实施执行规则。指导教师如何在教授学生专业知识的同时，培养学生综合运用专业知识，发现、分析、解决营销问题的能力。     

高校独立学院适用会计制度有关问题探讨

高校独立学院是按照全新办学机制和模式由普通高校和社会出资人合作举办的民办高等学校,是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。目前国家未对独立学院会计核算方法作出具体规定。本文根据当前高独立学院会计核算的实际,提出高校独立学院应制定一套适合自身特性的会计核算制度及其构建。     

独立学院薪酬体系优化--以温州地区为例

为了更加有效地利用资金，构建一支专业精通、结构合理的独立学院师资队伍，本文试图以温州地区独立学院为例，依托薪酬管理的理论研究，设计优化薪酬体系，以期对温州地区独立学院的薪酬体制改革及其他民办高校的薪酬体系设置起到参考作用。     

7576部队组织心理咨询跟车上路

近期,77576部队结合新“四会”优秀政治教员要求,依托军区开展的远程心理师培训,大力鼓励本单位符合条件的政工干部参加培训,并将培训成果结合单位任务运用于实践。车队每次出发必须配备2名以上的心理咨询师,针对驾驶过程中一些驾驶员上路驾驶心里胆怯,以及运输途中遇见突发交通事故时心理承受力弱的实际,运用心理学知识,对官兵进行心理疏导,转移官兵注意力,引导官兵向乐观方向想,从而保证了运输任务的安全完成。     

虚拟技术在独立学院计算机教育中的应用

本文分析了独立学院计算机专业教育中存在问题,论述了虚拟技术在独立学院计算机专业教育中的较好应用,并展望虚拟技术在计算机教育中的发展前景。     

表达性艺术——这藏族舞蹈锅庄对心理咨询与治疗的启示

表达性心理治疗是一种新兴的心理治疗的技术,它通过游戏、活动、音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术煤介对来访者进行心理咨询与治疗。锅庄舞蹈是表达性艺术,与表达性心理治疗具有异曲同工之妙,对心理放松与治疗具有一定的辅助作用,适合于团体心理治疗使用,研究藏族舞蹈锅庄的心理治疗作用,有助于建立一种本土化的团体心理辅导的模式。