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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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正我国季风气候显著,天气复杂多变,大部分地区冬季寒冷、夏季炎热多雨,部分地区还伴有雨雾或雾霾天气,因此汽车空调已成为汽车的标配,且使用频率很高,而随着汽车保有量的不断增加,汽车空调系统维护与修理的业务量也显著增加,但是我国汽车维修行业基础薄弱、技术发展起步晚、从业技术人员素质不高、缺乏行业标准或行业标准贯彻难,因此也导致缺乏技术过硬、理论功底扎实的汽车空调维修技术人才。一般而言,职业院校主要根据市场和社会发展需求设  相似文献   

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正汽车空调系统检修是汽车维修岗位的一项重要工作内容,主要针对汽车空调系统进行维护及故障诊断与排除。《汽车空调检修》也是中职汽车运用与维修专业的一门重要课程,介绍汽车空调系统的组成、作用、工作原理及空调系统的故障现象、故障检测诊断及排除方法,以使学生熟悉并掌握汽车空调系统检修所对应的职业岗位能力,培养学生对汽车空调系统的故障诊断与排除能力。1教材开发基本理念  相似文献   

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正1汽车维修专业一体化课程教学改革的背景2012年9月,我校汽车维修专业被确定为人社部一体化课程教学改革扩大试点学校的试点专业,率先在汽车维修中级工层次班级开展试点。为了进一步深化学校一体化课程教学改革工作,近年来学校又制定了《关于进一步深化汽车维修专业一体化课程教学改革工作实施方案》,开展了汽车维修各专业的一体化课程的研究与实践。  相似文献   

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1前言 汽车空调是分别或同时调节车内空气温度、湿度、洁净度和进行分选的空气处理过程,具有压缩机效率高、体积小、制冷迅速、抗振能力强、性能可靠的特点。  相似文献   

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在高职汽车电器维修专业设置中,《汽车空调》是核心课程之一,该课程的教学目的和教学任务是为让学生了解汽车空调的基本原理,掌握一定的维修技能.在课程实施的教学过程中,应当进一步优化教材内容,选取恰当的教学方式,充分结合思政教育进行课程改革,有效提高教学质量,促进学生基本技能的提升,科学素养的形成.基于此,本文围绕《汽车空调...  相似文献   

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通过长期思考,结合教学实践,本文针对统计学专业抽样调查课程建设中存在的问题,在教学方法和考试方式等方面提出了教学改革的几点看法。  相似文献   

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课程思政作为近年来最为热点的一个课题,同时也是高职院校实现立德树人的一项重要途径.要想做好课程思政,必须要进行课程教学改革.本文以汽车底盘构造与维修这门课程为例,首先从教学能力、过程和管理等方面进行课程改革探索.其次结合本门课程的专业知识特点,把思想政治教育贯穿教育教学全过程,实现全程育人,着重引领学生形成爱国、敬业、...  相似文献   

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正《汽车构造》课程是高职院校汽车类专业的一门重要的专业基础课程,这门课程具有很强的理论性、实践性及应用性。为了达到教学中培养学生既懂理论又能实操的目的,需要在教学过程中不断探索教学改革。为了拓展学生的学习空间、时间,我们在课程中引入了幕课教学;为了使学生能更真实地体验实操过程,我们引入了模拟仿真教学与VR教学。我们的目标就是探索一种适合现代职业教育的教学模式。  相似文献   

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建筑设备与识图课程是高职院校建筑工程技术专业的一门必修的专业理论课程。本专业的目标是培养面向建筑行业,从事建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位工作的高素质技能型"应用型"人才,就此对建筑设备与识图课程教学改革提出了新的要求。本人结合自己的实践教学进行了探讨,分析了正确构建课程体系是改革关键,提出了一些具体的课程教学改革措施,进而提出加强教材改革是教学改革顺利进行的保证。  相似文献   

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张浩  马涛  徐黎源 《中国电动车》2011,(11):153-153,152
《经济学基础》是高职院校经管类专业的基础课程,由于其自身的特点,使得目前在许多学校都存在教学效果不理想的情况。因此,应从教学目标、教学方法和教学考核等方面加以改革。  相似文献   

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高红波 《汽车电器》2008,(10):62-63
当空调制冷系统混有李气或水分杂质,系统管道或部件拆换过,需要重新充注制冷剂,这时首先要进行压力检漏、抽真空、加冷冻油等操作。  相似文献   

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介绍了汽车用空调装置的工作原理、结构以及维护、检查和故障诊断方法.  相似文献   

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众所周知,目前汽车空调的制冷降温作用主要采用蒸气压缩式制冷方式来实现的,即靠制冷剂物理状态的循环变化而产生制冷效果。制冷剂又称为致冷工质、冷媒。它的种类很多,目前汽车上主要采用R12(二氯二氟甲烷)作为制冷剂。  相似文献   

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文章针对新能源汽车技术专业课程教学中存在理论教学与实践教学脱节、难以有效衔接的问题,在纯电动汽车构造与维修核心课程推行理实一体化教学改革,并提出了教学内容与岗位工作任务、教学环境与岗位条件、教学过程与工作过程、校企角色转化"四个对接"教学改革思路。基于职教云平台构建线上与线下结合的理实一体化互动教学,通过建设专业一体化教学区域、双师型教学团队、课程考核评价体系为课改保驾护航,从而促进学生故障分析、维修计划制定以及实车维修的综合应用能力的培养。  相似文献   

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随着人们的生活水平不断提高,人们出行的频率也越来越高,其中使用最频繁的交通工具当属汽车,而汽车空调作为改善汽车驾乘舒适性的重要设备,也是受到各个车企及车主的重视。高职院校汽车空调课程已经成为汽车专业必修的专业课程,为了培养出适应现代社会需求的技术型人才,实现高职教育与汽车企业岗位人才需求零距离对接,文章对该课程的教学进行1+N模式的课程改革。  相似文献   

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