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6月18日,2012年全国职业院校技能大赛吉林赛区开赛仪式在长春汽车工业高等专科学校隆重举行,来自全国31个省、自治区、直辖市的119支代表队和296名选手将在该校展开为期两天的激烈角逐。 相似文献
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职业学校将培养符合社会发展需求的技能型人才作为教育教学主要方向,不仅要培养学生专业技术能力,还要积极的引导学生进行技能比赛,提高自我价值.职业学校新能源汽车维修教学具有较高的综合性,技能比赛可以有效的考察学生的实践能力以及专业知识掌握情况,确保学生的全面发展.本文针对新能源汽车维修教学中实践应用能力的培养现状进行分析,... 相似文献
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《摩托车技术》2017,(4)
正3月21日,2017中国智能汽车大赛规则研讨会在中汽中心成功举办。中汽中心情报所所长、中国智能汽车大赛组委会主任王玮楠,中国生产力促进中心协会副秘书长于超英,中汽中心科技发展部部长、中国智能汽车大赛仲裁委员会主任万仁君,中汽中心工程院副院长、中国智能汽车大赛规则委员会主任龚进峰,上海国际汽车城(集团)有限公司王吟松等主、承办方代表出席了此次研讨会,王玮楠和于超英分别为会议致词,龚进峰对本次会议所取得的成果做了总结。会上,由工业和信息化部计算机与微电子发展研究中心(中国软件评测中心)、中国信息通信研究院、中国科学院信息工程研究所、国家轿车质量监督检验中心、中国城市和小城镇改 相似文献
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<正>2024年新一轮全国职业院校技能大赛又拉开了帷幕,各地校赛、市赛、省赛又紧锣密鼓地在进行选拔。鉴于2023年全国职业院校技能大赛汽车维修赛项有重大改革,其中最突出的就是竞赛形式由原来的学生个人赛改革为师生同赛,竞赛内容增加了原汽车营销赛项的部分模块。本文就该赛项改革进行一些探讨。 相似文献
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6月19日至21日,2013年全国职业院校技能大赛高职组"汽车检测与维修"赛项、"汽车营销"赛项,在长春汽车工业高等专科学校举行。6月19日开幕式当天,国家教育部、吉林省教育厅、一汽-大众、长春汽车工业高等专科学校领导,以及广大媒体记者出席开幕式。长春汽车工业高等专科学校校长魏崴致欢迎辞,一汽-大众汽车有限公司副总经理兼销售公司总经理胡咏到场 相似文献
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<正>全国职业院校技能大赛教学能力比赛自2010年举办以来,积极推进职业教育领域“三全育人”,始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”的总思路,充分发挥教学能力比赛的引领示范作用。此项比赛不仅提升了职业教育教师的教学能力、专业技术水平和课程建设水平,全面促进“能说会做”的“双师型”教师成长,而且快速推进信息化技术在教学活动中的应用,促进了智慧课堂生态的构建,有力推进教师、教材、教法的“三教”改革,为职业教育教学改革指明了方向。 相似文献
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2009年6月27—29日,在天津交通职业学院举行了2009年全国职业院校中职组“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的37支代表队共计341名中等职业院校汽车维修专业的学生参加了大赛。 相似文献
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2023年全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车维修赛项模块三“新能源汽车简单故障诊断与排除”是最能体现参赛选手技能水平的模块,也是影响参赛选手成绩的关键模块。本文分析了该模块参赛选手总体成绩失利的可能原因,进而提出了开展技术服务、优化故障设置、弱化工单填写的改进建议。 相似文献