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表形码的键盘输入,包括汉字在键盘上的输人方法,以及提高速度的方法。应该指出的是,表形码的键盘输入应注意指法训练,这也是学习表形码能否实现快速输入的关键环节,由于与表形码讲座相关但不直接,故在本讲座中就不赘述了,请读者自己注意掌握。 在表形码汉字编码规则、计算机的简单操作、英文打字的基本功掌握之后,表形码的汉字计算机输入就可变难为易了。为了能提高输入的速度,下面将详细 相似文献
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单部件字 掌握单笔画字和单部件字的区别。对于单部件字只要求了解,掌握需在学完表形码规则之后。 根据表形码交叉不拆的原则,有些字不能拆分,叫做“单部件字”,如: 相似文献
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辽宁、广西铁道学会于1997年4月11日至12日,在柳州铁路运输学校联合举办了表形码培训班。 这次表形码班在柳州铁路局机关所在地柳州举办,消息一传出,铁路局机关、柳州铁路地区及其沿线站段的干部、职工纷纷打电话询问情况,表达了积极争取参加的愿望。 由于大多数学员对表形码不甚了解。在报名之初,有的还以为通知错了,“不是表形码,而是条形码吧?”当被告之是一种能在一两天学会的汉字输入法时,又怀疑两天的班能不能学会。他们怀着半信半疑 相似文献
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现代社会是以计算机为核心的信息社会,不会使用计算机将会落伍于时代。对于绝大多数中国人来说,想使用计算机必须过汉字输入关。当微机正以前所未有的速度普及于社会、并逐渐进入家庭的时候,大家都想在短时间内学会一种汉字输入法。为了满足广大读者的需要,我们从铁路办公现代化的实际出发,在爱文电脑公司的支持下,从这期开始,以讲座的方式,每期一讲,向大家介绍简单易学的“表形码”。 相似文献
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普及表形码动态 1994年10月25日,全国青少年普及表形码活动颁奖仪式在北京隆重举行。陈锡联、马文瑞等领导同志到会祝贺。 为纪念邓小平同志“电脑的普及要从娃娃抓起”的重要指示发表10周年,由宋庆龄基金会、中国科协、中央教育研究所等几家单位主办的表形码普及活动,历时十个月,十万青少年参加,取得了成功。本次活动再次证明,表形码形象直观、简单易学,不枯燥乏味,深受欢迎。 相似文献
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字架型部件 (上) 除汉字笔画的基本形式外,笔画关系中还有交叉与包围混合的,交叉与粘连混合的,多横多竖混合交叉的等等,它们不能用简单的4种关系来划分部件类。这组部件,笔画关系包括交叉与包围、交叉与粘连的混合关系,为其共同特点。字架型,实际是离聚、交叉、包围、粘连4种型的混合型。 请看下面的部件类,上面都有横笔挡住,这是它们的共同特征: 相似文献
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中国铁道学会《铁道知识》编辑部从1994年第6期开始刊登《表形码汉字输入法讲座》至1996年第5期,已经刊登了12次,历时整好两年。在讲座开办两周年之际,让我们共同回顾普及表形码的历程,可能会有所收益。 用一句人们常说的话,就是“万码奔腾”。在众多的汉字编码中,为什么要选择表形码作为铁路系统推广用码?随着时间的推移,这个问题正在得到实践的回答。 推广开始时,表形码还没有列入国家火炬计划,也没有表形码的铁路版,只是认为表形码简单易学,只需一两天就能学会,且不易忘记。 相似文献
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三、成批建立自定义词组 l.用PCED建立成批词组, PCED是爱文电脑公司开发的中文编辑软件,这里仅讲用PCED进行成批词组的建立。 在启动BXM后键入PCED,就进入中文编辑状态。首先输入一个文件名,假定这个文件名是XXXX;则键入: C>PCED XXXX 按回车键后,屏幕上将会出现一个可写空间。请把所要建立的词组按顺序一个一个输入。每个词组的汉字前后间不留空格,否则会使生成工作失败。输入一个词组就按一次回车,每行只允许建立一条词组,每条词 相似文献
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四、删除自定义词组 表形码软件中的固有词汇是不能由用户删除的,而用户自定义的词组若不需要可以删除。如“枕木”一词要删除,具体操作是: 按自定义词启动键,屏幕显示: 1.查找2.建立3.删除4.退出…… 按数字键“1”,调用查找功能,屏幕显示: 相似文献
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表形码汉字输入法讲座刊登以来,得到了许多热心读者的支持,作为这个栏目的撰稿人,我深表谢意。在本讲座即将结束的时候,我想把读者的一些有关问题简要回答如下: 有人问,如何提高利用表形码汉字输入的速度?这个问题已经在以前的讲座中涉及到了一部分,如自定义词组和使用简码、特码等。这里再补充几句。快速输入汉字的关键是熟练掌握表形码的编码规则,同时指法必须准确、熟练。拆字和指法是最主要的提速环节,熟能生巧。 相似文献
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粘连型部件 部件笔画没有交叉,而是粘连在一起的,称为粘连型。粘连型部件也要看成一个不可拆分的整体。 一、人型粘连象倒置的V 相似文献
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包围型部件 包围型分四面包围、三面包围、二面包围三种基本类型,每种类型内又有一些细微的区别,请注意掌握。 一、四面包围 1.框内空 编码符号O 2.框内有一横笔 编码符号D 相似文献
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表形码软件中含有大量的词组,词组分两类,一类是固有词组,一类是自定义词组。 一、表形码词组编码和词组键盘输入一致 表形码软件中的固有词组,其编码是按照表形码词组编码规则的规定自动生成的。自定义词组也是按照表形码词组编码规则由用户制造的。键盘输入时,只要根据表形码 相似文献
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学习表形码要从象形入手,要把一种类型的第一个代表性的部件记住,就容易触类旁通。另外,学习表形码的编码规则应循序渐进,充分发挥想象力,调动自身的主观能动性。切不可急于求成,只看字根。须知道,循序渐进熟能生巧,只看字根欲速不达。 单笔画部件 单笔画部件只有横、竖、撇、捺、 相似文献
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对使用频率极高的汉字,表形码为其编排了一键简码、二键简码字,熟练掌握这些简码,对提高汉字输入速度是非常有好处的,应在实践中注意使用。 一、一键简码 汉字有数万,但每个汉字的使用频率却大不相同。语言专家通过对一般文献的概率统计,把简化汉字分为4级,并把它们分别放在不同的字库中。常用字在一级字库中,其余汉字按使用频率的高低被分别放在二、三、四级字库中。一级字库中的字虽为常用字,但其中也还有最常用字和次常用字、次常用字和一般常用字的区别。为此,表形码设置了一键简码字和二键简码字。一键简码字,是只打一键按空格键就可上 相似文献
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最近一种被称为“表形码”的计算机汉字输入方式风糜广州,引起了当地男女老少的浓厚兴趣,并迅速掀起了学习热潮,由此引起的冲击波已波及北京和铁道部。今年伊始,元月18日,在北京宋庆龄故居,中国科协、宋庆龄基金会、中央教育研究所三家联合举行新闻发布会,宣布1994年1—10月期间在全国青少年中开展普及表形码活动。中 相似文献
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郑虹 《郑州铁路职业技术学院学报》2012,(1):107-108
英语教学活动应强调学习语言的目的是“习得”。作为英语专业的学生,学习英语不仅仅是熟背大量的英文单词和精通英语语法,更重要的是了解这门语言所承载的独特的文化内涵,拓宽语言输入的渠道才能缩小语言学习过程中“输入”与“输出”间的差异。 相似文献