工科大学生的创新素质及其培养

在分析影响工科大学生创新素质因素和工科大学生应具有的创新素质的 基础上，提出了培养工科大学生创新素质的途径。     

工程大学生工程师素质培养的探讨

在经济市场化运行模式下，大学工科工程技术人才的培养要面向社会市场需求。     

论大学生科学素质的培养

科学素质是国民素质的重要组成部分，而国民素质又是衡量一个国家竞争能力的主要指标之一。大学生是社会建设的生力军，又是人类文明的传承者，因此，培养大学生的科学素质具有重要意义。本文分析了大学生科学素质的现状及成因，提出了现代社会提高大学生科学素质的方法，以期对大学生科学素质的培养有所裨益。     

论当代大学生法律素质培养

分析了大学生法律素质培养的内涵、意义,提出新形势下从创造良好的社会环境、搞好法律基础课教学工作和大学生日常行为的规范等方面培养大学生法律素质措施.     

工科数学教学改革与创新能力的培养

数学是一门培养学生逻辑思维的学科，用数学思想方法培养学生创新素质有其现实意义。要改革传统教学模式，把工科数学教学与培养学生的创新能力结合起来，使之达到培养创新人才的目的。     

工科院校大学生就业指导工作初探

分析新形势下工科院校大学生就业指导工作的走向，探讨工科院校大学生就业指导课程体系的具体内容。     

从教学理念的更新论大学生创新素质的培养

分析高校教学理念，论述高校确立多元性教学是提高大学生创新能力的必然途径，从而探讨大学生创新素质培养的问题。     

论哲学教育对培养大学生创新素质的作用

分析哲学教育在培养大学生创新素质方面的作用，并对如何进行哲学教育改革，有效地培养大学生创新素质作了探讨。     

试论工科大学生的知识建构

高等教育的基本职能是通过培养全面发展的高级专门人才来为国民经济和科学技术服务，而国民经济和科学技术的发展对高级工程技术人才的需求量又是最多的，因此，高等工科教育的发展状况和人才培养质量在很大程度上影响着一个国家经济和科学技术的发展水平。那么，高等工科教育怎样才能更好地实现人才培养的目标呢?我们认为，建构工科大学生合理的知识结构是一个很重要的方面。     

对高职学生进行素质教育的尝试

实施素质教育,培养全面发展的大学生,在目前已经成为当代中国教育改革的主旋律。大学生实施素质教育势在必行,亦即有正确的世界观、人生观和价值观;有较宽的知识面和文化修养,有扎实的专业基础知识和能力,有健康的体魄和良好的心理素质。本文通过三年的高校生活分析了各时期素质教育的特点。并对高职院校大学生素质教育建设进行了认真的探讨。     

篮球比赛中大学生运动员心理素质的训练

在篮球比赛中,大学生运动员较容易受外界各类因素的干扰而导致心理活动不稳定。是否具备较强的心理素质对比赛的结果有着重要的影响。当运动员双方的身体素质、技战术势均力敌的情况下,良好的心理素质有助于球员取得胜利。     

高校学生突发事件应对流程化管理体系探析

当前对高校学生突发事件应对管理机制的研究一直是教育工作中的热点问题,笔者通过对高校内部突发事件相关群体责权关系的明确化为基础,以校级学生突发事件应对管理委员会的统筹管理为核心,尝试建立一套在学生突发事件发生前、发生时和发生后的流程化管理模型,为更好的处理高校突发事件提供了相关思路。     

高等职业院校学生素质结构分析

开办高等职业教育以来,高职教育事业取得了迅猛的发展。各高职院校针对其办学特点,在培养学生应用技能等方面都做出了探索和努力,并取得了一定的成果。我们针对当前高职学生基本素质状况,在进行大量采集的基础上,进行了科学分析,力求更加全面地掌握高职学生特点,有的放矢地发展高等职业教育。     

论大学生科学素质教育的问题及其对策

素质主要包涵思想品德素质、文化素质、业务素质和身心素质等四要素。素质教育的最终目的是培养"全面发展的"社会主义事业的接班人和劳动者。科学素质是由科学知识、科学能力、科学方法、科学品德等四个要素构成。应试教育的枷锁,学校、家长、教师、学生等主体认识偏颇,学校的资源配置不当等问题是导致大学生科学素质不高的直接原因。我们认为,提高大学生科学素质要从端正学校指导思想、转变学生学习态度、重视校园文化建设、完善学生评价机制等四方面着力。     

论基础工程专业核心能力的培养

针对我国基础工程专业人才需求情况与基础工程专业学生培养现状,在调查分析了社会对基础工程专业学生职业能力与素质要求的基础上,提出了高职院校如何培养基础工程专业学生的建设性建议。     

浅议素质培养对船员培训的重要性

本文分别从思想政治素质、业务技术素质、心理素质和职业道德素质四个不同的方面探讨了素质培养在船员培训过程中的重要性,并从航海院校的角度出发,提出了在培训过程中如何提高船员素质的措施。     

谈高职生英语交际能力的培养

交际离不开语言,交际能力的培养是高职生学习英语的最终目的。本文分析了高职生的学习目的,从课堂教学方法、教学内容、教学形式以及课外活动的开展等方面探讨如何培养高职生的英语交际能力。     

高职学生综合素质调研报告

本次调研报告以某校2007级1796名毕业生为研究样本(共收回有效问卷794份,有效率为44.2%),问卷从毕业生对自己的总体评价、思想道德素质、科学文化素质、健康素质和就业能力等方面进行了较为全面的调查。结果表明:该校2007级学生整体上具有较高的思想道德素质、科学文化素质、健康的体魄和乐观向上的心态,就业观念趋于合理,但部分学生存在价值观念趋于功利化,诚信意识较为薄弱、感恩意识较为欠缺、就业观念脱离实际等情况。     

关于当代大学生诚信缺失的思考

针对部分大学生诚信缺失的现状,分析了形成的诸方面的原因,并提出了对大学生进行诚信教育的思路和途径.