高校学生英语听说能力培养

在英语语言的学习中,听力与口语是相辅相成的。所以,这两种能力无论任何一种能力的提高都少不了另一种能力的帮助。现今,中国在国际舞台的地位越来越重要,而英语作为一门国际语言,在跨国贸易、文化交流、政治沟通等各方面都有着无可替代的位置。本文就大学英语听说能力的现存现象进行分析,并针对高校学生的英语听说能力的提高提出一些建议。     

英语听力及口语综合训练方法探究

英语的听力和口语训练有着密切的关系,在综合训练中,首先要保证以鼓励来调动学生的积极性,这是训练的基础。可以通过听力训练来提高口语水平,同时也要加强语音基础。训练的方式是多种多样的,要充分利用电化教学手段,创造语言环境,并强化日常教学中的听写练习。     

英汉委婉语之浅析

英汉两种语言都存在大量的委婉语.本文通过对英汉两种语言中委婉语的对比分析,揭示了其中的社会文化内涵以及他们对跨文化交际的影响,从而使语言学习者更好地掌握语言知识和语言技能.     

英语听力障碍及对策分析

听是人类进行语言交际最基本的环节,因此听力教学在英语教学中占有很重要的地位。由于英语是一种外来语,学生在英语听力训练中存在着一定的听力障碍。本文通过对影响英语听力的因素进行探讨和分析,总结出了影响学生英语听力的主要原因,包括语言障碍,文化障碍以及心理障碍,并提出了提高学生英语听力的相应策略。     

“宇通杯”:不只是技能竞赛

‘宇通杯’作为一项技能竞赛,是一种手段,而不是目的。要通过竞赛这个平台,把奋斗在一线的优秀的驾驶员展现出来。2011年9月20日,第2届全国交通运输行业宇通杯机动车驾驶员节能技能大赛预选赛移师内蒙古赤峰,开幕式上,交通运输部职业资格中心副主任李     

适合有维修经验的技术人员阅读的一本好书——汽车维修技师技能训练丛书

作为一个汽车维修工程师和教师,没有一本汽车维修书籍能引起我如此之大的兴趣:几年来看了十多遍。这是一本什么书呢?它是机械工业出版社2005年出版的汽车维修技师技能训练丛书中《发动机高级诊断专家技能训练》一书。此书译自美国出版的ASE考试备考手册。ASE直译为"汽车维修技能优秀",不过     

矿用重型卡车的作业人员技能的评定标准和培训

矿用重型卡车的作业人员技能的评定与专业技术能力评定同等重要，但是作为最基层的技术操作岗位彼此又有一定的区别，因为矿用重型卡车的作业人员的能力是以个体技能水平表现出来的。技能按其本身的性质和特点，可分为动作技能和心智技能。动作技能是个体为完成一项任务，以完善、合理的方式组织并运用肌体的运动所进行的有效动作；心智技能是指借助于抽象思维按一定的合理、完善的方式在头脑中进行的认识活动。所以矿用重型卡车的作业人员技能的评定标准要以两项技能分别考核，不同等级侧重点不同。     

英文思维是提高学生英文写作水平的有效途径

对于如何提高英文写作的实际能力,近年来东西方语言学界以及教育学界一直不断的进行着多层面的探讨和讨论研究。写作在中国一直也是大学英语教学的薄弱点,多年来教师为了提高学生的写作能力花费了大量的时间和精力,而写作教学的效果却甚微。写作技能作为一项综合技能越来越受到社会的关注,因此如何有效地促进英文写作教学已经成为一项紧要的任务。几年的教学经历,我发现学生的写作中通常可以基本切题但是存在的普遍问题是文章写作目的重心不明确,语法错误严重,多为中式英语的写作语句。正是由于中国人与西方人看问题的方法的确在许多方面存在着差异,并而且这种思维差异的确在束缚着中国学生,成为他们英文写作中的拦路虎,使他们不能畅所欲言,不能准确而简洁地表达思想。因此,本文将从如何培养英语思维展开讨论,从而提出提高英文写作能力     

汽车专业技能课程教学的研究与实践

<正>在中职学校谋求内涵发展、质量提高的同时,课程改革也从开发阶段转入实施阶段。通过教材开发已经实现了课程标准与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,形成了一批优质课程资源,但目前尚未进行有效实施。一方面,技能教学把课堂作为唯一的学习场所,把教材作为唯一的学习资源,将知识、技能、素养与职业领域割裂,造成了学生技能学习的空洞和失真。另一方面,技能教学缺失了师生间的互动,一味地追求热闹,导致了课堂秀。这些技能教学没有从学生的需求出发,无法激发学生的学习热情。对于教学策略的研究,国内已经有了一些研究和实践,教育学者刘桂辉认为,在学习过程中充分发挥学生的     

“专业对车，诚意待人”一汽丰田服务的内功修行

2009一汽丰田服务技能大赛落下帷幕了，我们和用户一同零距离感受了比赛的紧张与汗水、专业与荣誉，种种场景还在眼前浮现。新任的服务部副部长李杰表示：“技能大赛是提升一汽丰田整个体系服务能力、激励所有服务人员完善全面技能的有效方式。同时，我们也很关注如何切实提高经销商的服务水平，使他们为客户提供更完善的服务，更好的服务体验。”于是，我们带着“服务是我们最好语言”的宣言，去探营一汽丰田终端服务的改善。让我们一同走进一汽丰田4S店，一探究竟。     

高职新能源汽车概论课程课程思政教学改革探讨

正新能源汽车技术专业作为高职工科类专业,长期以来把重点放在培养学生的技术技能上,一直将培养技能型人才作为人才培养目标。而作为一名汽车类专业人才,不仅要懂知识,会技能,还要遵守各项规章制度,爱岗敬业,具有较强的安全、环保、质量意识,稳定的心理素质及应变能力,执行力强,具有职业道德和团队协作精神,较强的沟通交流、自我学习的能力等。因此通过汽车专业课程开展课程思政尤为重要。     

怎样当好驾驶教练员

当好一名汽车驾驶教练员,一般来说,要注重提高两方面的能力:一是专业知识方面的能力,主要包括交通法规及相关知识的理解、理论讲解水平和娴熟的驾驶技能。二是直接影响教练水平却又不易为人们所重视的“教”的能力。分析教练的过程我们会发现,教练过程是综合应用理论、语言、动     

以市场为导向推进汽车维修培训

汽车维修的社会培训机构在政府劳动主管部门的指导下,按照汽车维修各个等级的培训大纲与规定的内容进行教学服务,让已在汽车维修厂工作的维修技工经过几个月短期的业余学习,通过政府主管部门组织的技能鉴定,取得社会认可的技能等级证书。学员在取得合格的技能等级证书后,也就取得了合法的从业资格或执业资格。深圳市政府对已取得合格技能等级证书的劳动者提供一系列的优惠扶助,如按不同等级发放定额的经济补助,正式调入深圳市户口并享受社会福利房或租赁廉价房等。所以汽车维修培训机构把学员的技能鉴定作为一项主要任务。     

“沙盘”模拟教学模式在高职会计系列课程中的实践

沙盘模拟作为一种体验式的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。国内外沙盘模拟主要研究是借助ERP沙盘模拟对抗课程,用以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。     

浅谈职业学校《计算机应用基础》教学

一、问题的提出计算机文化基础是在学校里第一层次的计算机教育,教学内容主要是基本操作技能,这些技能包括Windows系统下的磁盘与文件操作、汉字录入、文字编辑处理、电子表格的使用等等。作为现代的高等职业学生,理应能够正确而熟练地完成这些操作,并应用到     

应用型商务英语口译的特点及教学措施研究

口译是一项现场反应、当即见效的语言交际活动。口译有其自身特点,口译教学必须按照这种特性来安排。应用型商务英语口译教学更应如此:加强实践性,强调口译技能技巧训练,提高学生的口译能力。本文就口译教学过程中怎样使学生建立良好的知识结构、以及综合提高学生素质和口译能力方面,提出了可行性措施。     

技能大赛问题分析与办赛实施对策

技能大赛作为职业教育的组成部分,在职业教育发展中始终起着积极的促进作用,在国家将职业教育作为类型教育大力发展的战略机遇期下,其重要性越发凸显.全国性的技能大赛获奖对参赛师生和所在院校都具有极高的附加值,因此,各个省区市相关院校都在全力以赴争取冲进国赛.本文简单介绍了职业院校技能大赛的现状,充分肯定了其在推动实践教学方面...     

水电施工企业的合同管理探讨

合同管理是工程建设管理中一项十分重要的内容。作为一名合格的合同管理人员,必须学会按照“以法律为准绳,以合同为核心”的原则,掌握水利工程建设合同管理的专门知识和技能,做好合同管理工作。     

新形势下高职公共英语教材现状分析与对策

随着教育行业的改革与崛起,以就业为导向的改革理念以及秉持学以致用的教学理念引导着职业教育的新方向,高职院校的各专业领域不约而同地调整专业授课计划以及课程设置,以此来跟随高职教育改革的脚步。因此,为迎合高职院校各专业改革步伐,08年组织了一场教学指导委员会,会上针对高职公共英语教材的选材与目的进行了分析讨论。从讨论会上我们可以了解到高职公共英语与专业课程之间有着不可分割性,并且两者之间存在着相辅相成、共同发展的关系。同时,会上也提出了高职教育的公共英语课程是一门必修的基础课程这一说法,其主要依据是院所谓传道授业,不仅仅是锻炼学生的语言基础,更是要注重培养学生实际应用语言的技能,以更好的加强学生对未来职业与英语相关业务的能力处理,以至学有所用。现如今,教材选材、教材知识结构体系、教材教学手段、教材实用性、教材的重难点、教材的编写等等,都已然成为高职公共英语教材所需要考虑的问题。而教材本身,应结合高职学生的实际能力来进行编排分析,找出高职教材中存在的优势和局限性,发扬现有高职英语教材中对学生基本英语技能训练的模式和知识点,同时增加大纲所要求的教材中没有涉及到的知识及技能的培养资源,建立一种灵活多样的教学方法,创建一个健全的教学教材体系。     

关于技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考

技能大赛作为一个具有竞争性和实践性的平台,为学生提供了展示自己技能的机会,促使学生主动参与到实践中。通过参与技能大赛,学生可以接触到更多真实的工作场景,面对实际问题进行解决,从而提高实践能力和动手能力。本文通过分析技能大赛在职业中专机电专业教学改革中的作用,提出了一些有效的方法和策略。通过技能大赛,可以引导学生参与实践,培养实际操作能力,加强理论知识与实践的结合,促进学校教学改革和学生综合素质的提升。