高职会计实训教学存在的问题及对策

实训教学在高职会计专业教学中占有十分重要的地位。本文从会计实训教学现状出发,阐明会计实训教学的重要性,所面临的问题及对策,力求使会计实训教学更加科学完善。     

高职高专会计实训教学思考

会计实训在高职高专会计专业教学实践中有着十分重要的作用,但在实际教学中会计实训进行状况却不容乐观迷信会计实习,不进行会计实训;会计实训安排时间短、具体操作不够严谨,实训硬件要求不达标.针对这些问题,本文提出了一系列搞好会计实训的措施.     

高职院校预算会计课程教学探讨

随着我国预算管理体制和制度的不断改革,预算会计理论和实务发生了较大变化,高职院校预算会计课程在教学中存在的问题也日益凸显。本文分析目前高职院校预算会计教学中存在的问题,对高职院校预算会计课程教学提出改进建议探讨,以达到提高教学效果的目标。     

高职会计课堂教学创新的思考

本文从会计知识体系快速发展,用人单位对会计人才实践能力的要求及会计界职业道德意识的现状出发,提出了现代会计课堂教学的目标,并分折了传统会计会计课堂教学存在的问题,围绕如何实现现代会计课堂教学目标,提出提高会计课堂教学效果应做到知识传授与能力并重、专业知识教育与职业道德教育并重、传统教学手段与现代化教学手段并用的改革措施。     

高职会计专业《基础会计》课程教学改革浅析

近年来，我国的高职高专发展很快，为实现高职高专会计教育培养目标，本文就《基础会计》这一入门课程教学中存在的问题进行了详细的分析，从课程体系建设和内容完善、改进《基础会计》课程体系的教学方法与手段、改善《基础会计》教学考核方法等几个方面进行讨论，初步探索并提出了改革《基础会计》课程教学的意见和建议，以提高《基础会计》课程的教学质量。     

浅谈中职会计的行动导向教学法

本文从传统中职会计教学方面的缺点展开，采用行动导向教学法理论来建设中职会计的教学体系。通过行动导向教学体系开展教学，教师和学生都授予匪浅。     

浅谈尝试教学法在会计教学中的应用

尝试教学法在会计教学中的应用有助于改善学生以往被动地位,提升其参与学习的积极性与热情,对于提升教学效果与质量有重要意义。本文简要介绍了尝试教学法,并就尝试教学法在会计教学中的应用做了分析,希望能为会计教学提供参考。     

会计实践教学影响因素研究——基于问卷调查数据和因子分析方法

会计专业实践教学是培养学生实践能力、综合分析能力和创新能力的最有效途径.基于问卷调查的数据,采用因子分析方法对当前影响会计实践教学的因素进行评价和比较,找到影响会计实践教学的主要因子:实践教学方面、师资方面、学校质量特点方面.本文将对研究高校会计实践教学的影响因素具有一定的借鉴作用和参考价值.     

微课在会计课程课外网络辅导中的应用

微课，具有时间短、空间小、主题专一且重点突出等特点，成为了辅助学生学习复习的重要教学资源。在会计教学中，由于会计专业性的要求，部分课程无法长时间、反复讲解操作等弊端，需要引入微课。"微课"可以集中某个重点，既可以丰富教学手段，又有利于学生个性化自主学习。那么如何将这一新型教学手段纳入到会计教学中呢？本文综合以上情况，对于微课在会计教学中的应用做简要探讨。     

基于会计工作岗位能力需求的《会计英语》教学改革探究

会计工作岗位能力是人们进行会计职业活动、承担会计岗位职责的基本知识和技能,会计专业人才培养的目的是为人才市场培养合格的会计专业技术人才。我院《会计英语》课程教学团队从高职学生现状和高职英语教师自身特点出发,着眼于培养外向型和复合型的会计人才,探讨了《会计英语》的课程定位、教学目标、教学要求以及教学方法改革。     

会计专业实践实训教学中的问题及对策

随着职业教育教学改革的不断深入,加强实践教学环节,强化技能训练已成为职业教育的共识。会计实践实训教学是会计教学的重要组成部分,应与专业理论教学相结合,改变单一的教学手段,提升学生的职业技能和职业素养。     

新升应用型本科院校开展会计实践教学的SWOT分析

应用型本科院校是以培养应用型本科层次人才为目的的本科院校,而开展会计实践教学是培养应用型会计人才的主要方式。本文通过对新升应用型本科院校开展会计实践教学进行SWOT分析,进而提出了改进的建议。     

会计电算化实践教学体系的构建与思考

当前我国会计电算化的普及速度进一步加快,对人才的需求和规格要求也进一步提高,因此如何提高学生的会计电算化实践应用能力则成了当务之急。本文从知识结构和实践应用能力要求出发,在分析我国会计电算化实践教学体系现状及存在问题的基础上,进一步提出了会计电算化实践教学体系的构建思路与实施措施,希望能对我国目前的会计电算化事业有所帮助。     

探析项目化教学法实施在《会计信息化基础》教学的对策

"会计信息化基础"是一门操作性较强的基础课程,是会计课程、计算机课程和现代办公课程的融合,项目化教学法在其教学中具有可行性。将项目化教学法应用于"会计信息化基础"课程,在进行项目设计时,应注意课程内容选择,注意排除过时教学内容;在实施项目时,不应只局限于学校教学,可与企业进行合作教学;进行项目评价时,应设计一个能兼顾理论教学和实践教学的评价机制。     

中职会计专业实践教学环节存在的问题与办法研究

会计是一门突出实践性和应用性的学科,同时十分看重工作经验的积累。因此会计专业教学中的实践教学环节就显得极为重要。而实践教学环节作为会计专业教育不可或缺的一环,它的效果的好坏直接影响到会计职业教育是否能够很好地与企业需求进行对接。在社会和企业对于应用型会计人才需求十分旺盛的今天,如何提升实践教学环节的效果已经成为了当前不得不解决的问题。     

关于Excel应用于会计专业课程教学的思考

Excel电子表格具有强大的计算、数据分析以及绘图功能,在企业会计实务中使用率很高,为了适应经济社会对高级会计人才的需要,高等学校应将Excel操作方法应用于会计本科专业课程教学。本文分析了Excel会计专业课教学的必要性及可行性,并阐述了Excel应用于会计专业课专业的教学内容。     

会计电算化实验教学综述

会计行业是我国建设创新型国家的重要支撑行业,而会计人才更是保证人才强国战略实施的重要队伍。会计电算化行业是会计体系中处于最高层次的管理学科,近年来迅速崛起,应用性很强。随着会计实验从手工模拟阶段向计算机模拟阶段发展,会计电算化实验教学的作用越来越重要,也逐渐成为了会计电算化教学中亟待解决的难题。本文从会计电算化学科入手,逐层分析高职会计电算化实验教学中存在的一些问题,并提出应对策略。     

职校财务会计教学有效性提升策略探讨

职业学校的财务会计专业教学是一种技能性的教育,其重要的任务和目的在于借助会计理论的学习以及相应的会计实践活动,让学生熟练的掌握会计技能,为毕业后从事实际的会计工作以及个人素质的提高打好基础。随着时代的发展以及新课改的日益推进,财务会计教学工作面临着更多的压力与调整,因此,在最新的历史形势下,如何改进与完善职校的财务会计教学工作,提高教学的有效性,成为摆在职校教学管理面前一道不可忽视的重要课题。     

应用型本科会计实践教学方法探析

会计学是一门应用性学科,这就要求高校在培养会计人才时要特别注重实践教学,培养学生的应用能力。而实践教学的效率与效果如何,在很大程度上取决于实践教学方法的科学、合理运用。目前,一些本科院校的实践教学方法运用存在问题,导致实践教学效果不够理想,无法适应经济社会发展对应用型会计人才的需求。本文在分析会计实践教学方法重要性的基础上,总结了应用型本科会计实践教学方法存在的问题,探讨了实践教学方法设计原则,并对会计实践教学方法进行了设计。     

刍议高等院校涉外会计人才培养改革

在全球经济发展一体化的背景下,世界各国经济贸易往来频繁,社会对具有涉外会计专业技能的会计从业人员需求量逐年增加。本文从高校涉外会计人才培养的现状进行分析,进一步探讨提出涉外会计教学中有关改革措施,以期为高校涉外会计人才培养改革提供一定的支持。