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68261部队围绕贯彻落实新大纲、全面提升新驾驶员培训质量要求,在全军新驾驶员教学集训结束后,利用5天时间对集训内容进行了梳理细化和传达学习,使全体教练员切实明白了新旧大纲的区别,充分理解了新大纲要求和标准,较好地规范了教学流程和训练计划的制定,为2009年驾驶员培训全面落实新大纲要求奠定了基础。近日,该部核对了入学通知书、身体复查、文化考查、体能考核、政治审查的程序,共接收直选和新训驾驶员1300余人。同时,该部按照新大纲要求和标准全面展开了新年度驾驶员培训工作。 相似文献
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前不久,73301部队集中运输科、股长、建制汽车连、排长参加统一组织了军交运输新大纲集训。集训采取了3个步骤:一是原本学习。理解把握新大纲新知识、新标准和新变化;二是精心备课。通过新、老大纲比照,梳理新增和重难点课目,明确内容搞好课目内容,组织示范观摩。 相似文献
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新大纲颁布以来,69220部队紧贴应急使命任务需求,立足现有训练条件,突出重点,深化训练改革,按照“理论先行、全面试训、精训提高”的思路,积极实践新大纲内容设置、训练条件、组训方法、考评标准。实现了教学科学、组训灵活、秩序正规、效益明显的目标,训练质量稳步提升。深入学习研究。准确把握新大纲的精神实质和内涵该部注重把学习理解新大纲贯穿试训全过程,不断深化思想认识,努力把握新驾驶员训练改革的精髓。 相似文献
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采用数值模拟方法,通过对深汕西高速某抬高及加宽路基段典型施工工序进行分析,获取工序1~工序4新旧路面对应的横向差异值分别为7.50、17.21、4.60、2.50 mm,满足路基横向允许最大差异沉降的安全阈值,其最大沉降位于路基加宽新填土区域内。新路面工后沉降变形不同影响因素分析表明:抬高路基填筑密度与高度越大,工后新路面沉降变形就越大;新填土材料的密度对新路面沉降无明显影响,而对旧路面影响大;施工填筑速率越慢,则工后的新路面沉降变形就越小,也越能抑制新路面工后的大变形。 相似文献
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新的道路交通安全法共有8章124条,为便于对新法规的学习、贯彻、认识、了解,本文以讲座形式介绍新法规出台的背景、新法规的主要内容和新法规的十八项重要举措。 相似文献
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<正>1认清形势,提高站位,在促进行业高质量发展中彰显新作为党的二十大提出,要“全面贯彻新发展理念,着力推动高质量发展,主动构建新发展格局,蹄疾步稳推进改革”。交通运输部李小鹏部长在2022年全国交通工作会议上强调,交通运输行业将坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,服务加快构建新发展格局,全面深化改革开放,坚持创新驱动发展,推动高质量发展。这些都对汽车维修行业的发展提出了更高要求。我们要全面推行科学修车、 相似文献
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近期,西藏新珠峰成了业界最关注的焦点,原因有二。一则是因为新珠峰新近在西藏拉萨召开了经销商大会暨新品发布会,摩企选址拉萨开会在行业尚属首次。众所周知,拉萨海拔高,空气稀薄,对车的性能要求极高,西藏新珠峰敢于在此发布新品并组织现场试骑,可见对产品有绝对的信心。二则是新品发布会上,西藏新珠峰口气推出了9款新品,跨骑、弯梁、踏板应俱全,且性能、价格极具优势,无疑是投向市场的一组重磅炸弹,令行业无不为之震。西藏新珠峰发布的新品也迅速受到消费者的关注,大家纷纷通过各种途径打探新品信息。在此.小编选择几款最受消费者关注的产品进行详细分析,让大家感受新珠峰新品的魅力。 相似文献
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在新商科建设背景下,财务管理专业如何以OBE理念为指导,进行新商科教学模式改革成为当前高校财务管理专业面临的一大难题。基于OBE教学理念的新商科教学模式改革应主要从构建课程体系、实现产教融合、构建评价体系等多方面入手。文章以财务管理专业为例,从当前财务管理专业人才培养发展的不足进行分析,简要阐述融入OBE理念的新商科特点,并为新商科下基于OBE理念的财务管理教学改革提出几项实践策略。 相似文献
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本文是载于《公路交通科技》1996年第1期“新无筋式预应力路面”一文的续篇。继该文提出了新无筋式预应力路面的基本概念、基本结构后,本文给出了新无筋式预应力路面的部分基本理论、基本计算和技术细节-包括蓄压器容积的计算方法,直板在路基约束和自重作用下的临界(失稳)荷载,高级型缝-压装置,新约束件,新减摩层等。 相似文献
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帅铃新产品是江淮轻卡着眼于世界轻卡发展趋势,致力于实现高效物流而研发的高端车型,应用新驾驶室、新发动机、新底盘,创新实现更加卓越的性能,将带给用户全新的价值体验。帅铃新车型上市后,将全面切换市场现有车型,老车型将不再生产。 相似文献
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新分组、新规则、新车队、新车手……如此多新元素集合在一起,构成了2011赛季CTCC的新起点。不过,正是这个“新”字在带来新气象的同时。也让不少人摸不着头脑。比如参战于涡轮增压组的韩寒就突然发现。自己被排到车队尾部,竟然要从弯道上发车了。 相似文献
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65313部队充分利用训练预备期,变冬闲为冬忙,集中组织开展“新大纲学习贯彻月”。按照集团军教学人才队伍培养“三种能力”(智能、技能、体能)和“三种素质”(科技、专业、心理)的要求,结合单位训练车型转换的新特点,开展了以学习“新大纲、新车型、新教材、新教案”为主要内容的“四新”学习活动。 相似文献