关于高等航海教育国际化的几点思考

章从推动高等教育国际化的主要因素入手，以大连海事大学为典型例证，从人才培养、国际学术交流与合作、管理等方面提出了提高国际化水平的若干对策和措施。     

我国高等教育国际化的取向探析

中国加入WTO，将加快高等教育国际化的进程。教育的国际化是由它的本质特性、基础特性和社会特性所决定的，而加入WTO只是催化剂；提出应对国际化，中国高等教育要加速教育法制化、大众化、现代化。     

高等教育国际化的中国特质

通过对高等教育国际化新的内涵及特征的分析,着重探讨中国高等教育向国际化道路发展的必要性以及中国高等教育国际化的双重内涵,由此进一步提出了推进中国高等教育国际化进程的措施和建议     

全球化时代高等教育的国际化

全球化时代的基本特征决定了高等教育必然要走向国际化。这就要求高等教育必须树立国际化的观念,并在培养目标、课程设置和课程内容上国际化,建设一支高素质教师队伍,加强与国外名校之间的交流与合作,同时也要警惕人才流失和本土文化丧失等问题。     

中国高等航海教育率先实现国际输出的因素探析

以大连海事大学与斯里兰卡等国家航海教育机构合作培养高级航海人才的航海教育国际输出实践为例,深入分析高等航海教育国际输出的内外部条件和因素,为进一步推动中国高等教育的国际化进程提供借鉴。     

高等航海教育国际化初探

高等教育国际化是培养能参与国际竞争的高层次人才的必然选择,已经成为世界高等教育发展的趋势。高等航海教育作为高等教育的重要组成部分,理应顺应历史潮流,加快其国际化的进程。本对我国高等航海教育国际化的内涵进行初步探讨,并就促进高等航海教育国际化提出了笔的思考和建议。     

教育国际化背景下的双语教学:1+1>2

针对高等教育国际化对大学生提出的"语言技能"和"技术技能"两项指标,采取定性研究和实证调查方法,分析在教育国际化背景下大学英语教学在面向专业的双语教学中的现状,论述制约双语教学的四项制约因素,提出双语教学须指向"1+1>2"的教学目标。     

加强国际交流,建设海运强国人才基地

随着世界经济一体化进程的加快和中国加入世界贸易组织（WTO）,在高等教育国际化的大趋势下,高等教育的对外交流与合作已经成为一个国家高等教育健康发展必不可少的条件。扩大教育对外开放、加强教育国际交流与合作,已成为实施科教兴国、人才强国战略的重要组成部分。     

关于完善我国高等教育国际交流与合作问题的思考

国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。但目前我国在发展高等教育国际交流与合作过程中还存在诸如方式较简单、资讯共享程度较低、市场营销意识较弱等问题,故此结合我国国情,提出完善高等教育国际交流与合作的若干建议。     

兑现WTO承诺对中国高等教育的影响及对策

自2006年起,中国将全面兑现WTO开放市场的承诺,这在客观上进一步加速了中国融入经济全球化和高等教育国际化的进程。结合WTO-GATS中有关教育服务贸易的承诺内容以及高等教育的国际形势,进一步探讨、分析了全面围绕对中国高等教育的影响以及所带来的机遇与挑战,并从宏观角度对中国高等教育今后的发展对策提出了总体思路。     

论船舶与海洋工程专业教育的国际化

我国造船工业近几年发展迅猛,已成为世界造船大国,但仍不是造船强国.要成为造船强国,首要是要培养出国际一流的造船专业人才.文中从我国高等教育发展自身需要和船舶产品国际化特征对人才的要求两方面论证了船舶专业教育国际化发展的必要性,同时提出了开展船舶与海洋工程专业国际化教育的若干途径.     

21世纪中国大学科技教育的现代化转型

在中国现代化的进程中，高等教育起着举足轻重的作用，而它本身也在进行着深刻的现代形态变革。２１世纪将是人才竞争的世纪，高校人才培养模式必须依此而构建，即走向国际化，注重人文培养，注重科技伦理教育，注重综合适应，注重个性发展     

教育国际化背景下大连海洋特色高端人才培养策略

大连高校海洋特色高端人才培养存在培养模式滞后、研究生专业知识结构单一、国际视野狭窄和缺乏多元沟通能力等问题。从人才队伍建设、学科体系构建、培训基地建立、人才交流合作和外语水平提升等方面提出海洋特色高端人才培养的策略,提出教育国际化背景下大连海洋特色高端人才,既要主动融入高等教育国际化的潮流,又要保持大连人才培养的特色,体现高端海洋人才的国际化视野和本土化特色。     

两岸海洋高等教育的展望与策略

分析全球化竞争对国家海洋战略的影响,探讨全球化竞争背景下两岸海洋高等教育的机遇,从坚持海洋特色办学,探索创新型海洋科技人才培养模式,发挥科技创新优势推动海洋产业蓬勃发展,发挥国际合作优势推进海洋高等教育国际化进程等几方面,提出海洋高等教育应对全球化竞争的策略。     

航运特色专业“海外办学”教学团队建设

论述在高等教育国际化背景下高校航运特色专业在"海外办学"中应该重视教师队伍建设,提出"海外办学"教师应具备两项基本素质,即特色专业学科知识素质和专业英语与表达能力素质,探讨航运特色专业"海外办学"教师队伍建设应采取的措施。     

面向21世纪航海类专业人才培养的几点思考

面向新世纪,高等航海教育作为高等教育的一个重要组成部分,为了适应新世纪及国际化的要求,航海类专业人才的培养目标、规格、模式均应具有时代的内涵和意义。     

海运企业国际化发展的方向

在一个“无国境化”时代到来之际，海运企业的国际化已是大势所趋。为了提高海运企业的竞争能力，海运企业的国际化发展除了要发挥其自身具有的国际化，在经营管理上与国际接轨之外，还应该使海运生产要素逐步国际化。     

一个关于企业国际化的简要分析范式

本文就企业国际化的概念和类型、市场进入模式及其决定因素、度量模型、效应分析和政府调控等企业国际化研究的主要内容,逐一作了较为详尽的论述,并据此明确提出了企业国际化的分析范式.     

开放化条件下我国高等教育理念的构建

社会和高等教育的日益开放化都强烈地呼唤着高等教育创新，而高等教育创新首先需要在继承传统高等教育理念的基础上构建新的高等教育理念。当前我国高等教育发展应该坚持追求卓越与坚持特色、可持续发展、以学生为本、全面质量和学术自由等发展理念。     

我国航海教育国际化进程中存在的主要问题及其应对措施

分析我国航海教育国际化发展进程中存在的主要问题，并从教育理念、政策法律体系的建立和完善、人才培养目标、开展国际交流与合作等方面，提出加快我国航海教育国际化发展的若干建议。