论高职图书馆的馆员素质

本文分析了高职图书馆的馆员素质的现状,对图书馆员应具备的素质及其提高的措施进行了研究与探索。     

高校图书馆如何造就合格的学科馆员

根据高校图书馆现有人才状况和学科馆员的素质要求，提出了造就合格学科馆员的方法和机制。重点论述了学科馆员队伍的长效发展机制，包括培养机制、选拔机制、继续教育机制、考核机制、激励机制等。     

浅谈新时期高校图书馆的读者服务工作

随着现代计算机技术、网络通信技术的飞速发展,高校图书馆的读者服务工作正发生着前所未有的变革。文章从高校图书馆的读者服务对象、服务内容、服务方式等方面论述了新时期高校图书馆以人为本的读者服务工作,强调高校图书馆只有从自身建设方面着手,加强馆藏资源建设,强化馆员自身素质,提高读者服务质量,才是高校图书馆生存、发展的唯一出路。     

网络环境下图书馆参考咨询的信息源与服务

网络环境给图书馆的参考咨询服务带来了新的变化。文章主要从图书馆参考咨询的信息源到参考咨询的服务对象、服务方式及服务内容等方面作了探析，并对参考咨询馆员的素质提出了更高的要求。     

信息时代图书馆员的中心任务——知识导航

论述了在以数字化信息技术为核心的知识经济时代 ,图书馆对馆员的社会角色和所应具备的责任与素质提出的要求及相应的对策     

高职院校建立学科馆员制度的思考

文中介绍了学科馆员制度的产生背景和深刻内涵,对在我国高职院校建立学科馆员制度的必要性和可行性进行了深入的探讨。并且针对我国高职院校的办学特色和发展现状,指出了目前高职院校建立学科馆员制度的制约因素以及解决对策。     

知识经济时代与高校图书馆

本文就知识经济时代特点和给高校图书馆的影响,分析了为迎接知识经济时代的到来,高校图书馆应做好深层次的读者服务工作,加快数字化图书馆建设并重视对图书馆员的继续教育。     

新世纪图书馆咨询服务模式

在分析新世纪信息咨询服务特性的基础上,提出新世纪图书馆的咨询服务模式为:全体图书馆员成为咨询馆员,给读者提供"以人为本"的"个性化"的参考咨询服务.并对适应此种模式的图书馆馆员的素质作了阐述.     

论图书馆文献信息服务现代化

本文介绍了图书馆信息服务现代化的内容和应具备的条件,对影响图书馆信息现代化的诸因素进行了分析,提出了具体实施措施.     

信息时代高职院校图书馆员素质提升研究

本文论述了当今信息时代对高职院校图书馆员素质的要求,通过对目前高职院校图书馆馆员结构、素质的分析,指出图书馆员素质存在的问题和原因,提出了如何提高图书馆馆员素质的方法,从而适应信息时代对高职院校图书馆员素质的要求,更好地为教学和读者服务。     

谈公路监理工程师的职业素质

公路工程监理是一项有系统理论为基础的技术工作,不仅要有一定的职业素质和组织协调能力,而且要具备多谋善断的工作作风,讲究工作态度和工作方法,需要监理工程师不断学习和积累经验。本文就从事公路工程监理工作的经历和体会,论述了监理工程师应具备的素质和要求。     

论在工程预结算中出现的问题及处理意见

工程预结算编制的合理性、可靠性及准确性将对工程项目产生重要影响,作为具体实施工程预结算工作的编制人员,要不断学习,提高业务能力和工作水平,以确保工程预结算编制的有效性.文章首先阐述加强工程预结算编制的重要性,然后详谈了要提高工程预结算的编制质量,从而达到控制工程造价的目的.     

发展学生党员须正确处理的几个关系

本文分析了高职院校大学生党员发展状况,指出了存在的一些问题。提出了在发展大学生党员工作中要正确处理好数量与质量、政治素质与业务素质、培养与考察、党团组织关系等问题,并提出了相关工作举措。     

基础护理实训室临床护理模拟管理初探

在基础护理实训管理中,通过对临床护理角色的模拟、开放式临床护理环境的模拟、临床护理交接班模拟、临床护理质量管理模拟、护理操作行为模拟等临床护理管理模式的探讨,使学生们从参与者变成为主导者,既使学生掌握了临床护理的管理模式和工作方法,又锻炼和培养了学生的职业岗位能力、职业素养和创新精神,为成为高素质、高技能的现代护理人才奠定基础。     

高职学生职业道德行为养成教育实施路径探析

高职学生总体职业道德状况良好,但仍存在部分学生对职业道德的认识模糊、重视不够及教育教学效果不佳等问题。学校应本着"以人为本"的教育理念,通过建设精干高效的工作队伍,改革职业道德行为养成教育的教学,加强职业道德行为养成教育的实践,改进评价办法,建设和谐的校园文化等途径,做好高职学生职业道德行为养成教育工作。     

高职服务类专业普通话训练存在问题及对策研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例

高等职业院校承担着理论教学与职业教育的双重任务,而在服务类专业的人才培养过程中,如何提高服务质量成为了高职服务类专业办学核心竞争力的重中之重。在提高服务质量的要求中,首当其冲就是语言的沟通,由此,普通话的训练就显得尤为重要。但是,在现今高职服务类专业教学的过程中,语文教学被划在公共课的范围内,与专业教学隔离开来,且并不被专业教学所重视,导致在普通话训练过程中出现了一系列问题。那么,高职服务类专业普通话训练存在哪些问题,如何去解决呢?本文将以辽宁现代服务职业技术学院(简称"辽服职院")为例进行论述。     

生本视角下我国高校教师教学质量评价的三重审视

伴随高等教育大众化进程,我国高校逐步进入以质量取胜的内涵式发展阶段,质量成为高等院校赖以生存与发展的生命线,尤其是高职院校人才培养质量遭受质疑,在新的时代背景下高职教育如何从大变局和新占位视域跳出传统思维定式走向理性。教师教学质量评价作为高校一项常规性工作,不只是一个管理工具和评价手段的应用,而是关乎人才培养质量的管理与生成,集中体现为学生需求满足程度的价值判断过程,其根本目的在于提高人才培养质量。本文基于生本视角,从问题缘起、理论探源及结构要素三个逻辑层面重视高校教师教学质量评价,深刻回答教师教学质量评价"为什么、是什么、怎么样"的元生逻辑问题,以期从学理层面厘清教师教学质量评价的本质内涵和应然之义,科学指导实践。     

基于管理职业素质形成的学生工作平台设计

我们通常习惯把学生作为被管理的对象来施加我们的教育思想与教育内容,文章分析了其弊端,提出了管理设计的动力学机制及管理设计的一般原则,运用系统工程思想与项目管理工具,进而提出了基于管理职业素质形成的学生自我管理的工作平台设计,此设计包括了设计导向即思想设计、硬件设计与软件设计三个组成部分。     

对鲁迅翻译贡献的新审视

鲁迅是当代中国最广为人知的重要人物之一，他的文学贡献和翻译贡献都比较突出，极大地影响了他那个时代；但是后来他的翻译贡献和地位长期遭到了误解，人们给予了过分、过多的褒奖。当他的翻译贡献、译作质量和翻译理论得到认真地分析之后，他的翻译地位就可以回归到他应该具有的普通翻译家的位置。理解了作家、翻译家的本性、责任和价值，也就理解了鲁迅。     

略论新时期高校管理队伍的素质要求

本文从高校管理队伍建设的必要性谈起,从政治素质、职业道德素质、文化素质、业务素质、心理素质等五个方面提出了新时期高校管理队伍的素质要求,并进行了深入阐述。