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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
文章分析了跨国公司对我国汽车产业由“成熟期技术”转移向“成长期技术”转移转变的动因。 随着市场竞争的加剧,跨国公司会由低端技术输出变为高端技术转移。这对我国实现汽车技术“蛙跳"式发展 有现实意义。  相似文献   

2.
案例教学法是一种以经典案例为中心开展教学活动的教学方法,能够更好的拓展学生的思路,使学生更迅速的掌握计算机知识点。因此在计算机专业课程中应用案例式教学法,不仅能改变打破陈旧单一的课堂教学方式,还能为学生增加丰富课外实践内容,在很大程度上促进学生主动学习的热情,对培养学生自主学习意识,丰富实践操作经验很有帮助。与传统教学模式相比,引入案例教学的课堂具有趣味性,案例分析能够串联计算机多种知识点,让学生同步掌握计算机基本操作技能、技巧,积累实践应用经验,实现“知识传授”向“能力培养”的教学目的,达到“通过树木见森林”的教学效果,还能使学生对于学习由“被动”转变为“主动”,学生主体性更强。  相似文献   

3.
汽车维修业的发展方向与管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国经济的高速发展,国内汽车生产量和保有量呈高速增长态势,巨大的汽车市场给汽车维修业带来了前所未有的发展机遇和挑战。现代汽车维修方式具有两大特点,一是从“汽车发生故障后再去修理”向“定期检测、强制维护、视情修理”方向转变,这种以预防为主,实行状态检测下的维修理念,将从根本上改变维修业的生产组织形式和生产方式;二是从“修旧式”向“换件式”转变。本文将对该行业的发展与管理进行讨论。  相似文献   

4.
本教学围绕真实涂装修复岗位任务内容,以车漆颜色混合过程为教学主线,以“手段创新、绿色环保”为教学亮点,以“职业健康、工匠精神”为思政要素,以企业资源、学校硬件为载体,开展基于学生主体、线上线下相结合的混合式教学,配合使用活页式教材、1+X证书汽车车身漆面养护与涂装喷涂技术标准,实现学生“会操作、懂专业、能学习、有责任”的综合目标,将传统学科化课程进行结构重组,以独立工作任务辐射相关知识点和技能点,将传统手工技能型学科化课程向任务化课程转变。通过典型工作过程完成课程任务教学,实现学生从生手到熟手再到能手的能力进阶。  相似文献   

5.
日本HODAKA公司于今年7月向市场强劲推出了一款名为“LITRECH”的滑轨式自行车。据介绍,该公司销往市场的这款滑轨式自行车(采用“直线式结构设计方案”设计),以配有一种新型的滑轨式车架为其最大特征。“LITRECH”滑轨式自行车使用相当方  相似文献   

6.
2008年10月24日晚,伴随着绚丽的焰火,新大洲本田公司上海基地升旗广场成为了欢乐的海洋。至此,以“快乐,让生活更精彩”为主题的,由开、闭幕式,“笑林大会”,“义务献血”,“领导家访”,“慰问敬老院及农民工子弟学校”等系列活动组成的第七届企业文化艺术节圆满落幕。  相似文献   

7.
《汽车与运动》2012,(7):188-188
日前,玛吉斯轮胎向姚基金希望小学捐赠了500个篮球,鼓励孩子们加强锻炼,强健体魄,体智共长,向“快乐”投篮。  相似文献   

8.
在就业竞争日益激烈的今天,作为高职院校的教师,为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接,在日语会话教学中,打破传统课堂教学模式,全面采用“教学圈”模式。更应强调“研究性学习”“任务型教学”,通过优化组合多种媒体,精心创设会话情景,来全面调动学生的会话兴趣。以学生的发展为根本,凸显学生的自学,以获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作。使学生由书本的学习变成走向生活的学习;从非兴趣的被动学习走向由兴趣而发的主动学习;由单纯依赖老师的学习转为以学生为中心的自我学习。  相似文献   

9.
(一)由“保安全”向“保打赢”转变。要把“管为战”思想真正树立起来,从严落实战备和实战训练要求.结合执行“急、难、险、重”任务和比武、复训、保障等时机,采取“以运代训、区分层次、全程淘汰”的方法,强化一般道路驾驶、复杂道路驾驶、长途驾驶、载重驾驶、故障排除、维护保养以及不良天候等课目的训练,提高驾驶员的驾驶技能、应变能力,做到以圳促管、以管促训、管训共防.实现由“安全型”、“生活型”向“战斗性”转变。  相似文献   

10.
《汽车与安全》2009,(6):32-33
“六一”儿童节到来之际,国家大剧院迎来了一批特殊的小客人。150名来自北京市盲人学校和广渠门中学宏志班的学生受邀欣赏了由梅赛德斯-奔驰(中国)汽车销售有限公司为他们特别安排的周末音乐会儿童专场演出“聆听莫扎特”——莫扎特钢琴协奏曲专场音乐会,在音乐的陪伴下.孩子们度过了这个快乐而难忘的节日。  相似文献   

11.
杨青 《中国电动车》2006,(12):279-280
建立一支信念坚定、业务精湛、结构合理、功能互补的高校学生工作队伍是队伍创新的组织目标,培养一批理论上成熟、业务上精湛、政治上敏锐、组织上坚定、工作上敬业、方法上科学的高素质学生工作干部是队伍创新的人力开发目标。在队伍创新的路上,“外延式开发”与“内涵式开发”并举是最佳选择,适时向高校学生工作队伍投资、倡导学习、政策激励是具体措施。  相似文献   

12.
将竞赛与日常教学结合起来,实现赛教融合是当代职业院校培养优秀学生的重要途径之一,该方法不仅能大幅度提升学生成绩和职业能力,同时对学生融会贯通理论知识和实践技能也大有裨益。本文通过对“赛教融合、以赛促教”对学生职业能力提升的意义阐述,分析其发展现状,继而提出解决策略,希望能帮助职校学生实现理论向职业技能的有效转化,提高其职业能力,推动其向高素质、创新型技能人才目标发展。  相似文献   

13.
正随着各地中小学校的陆续开学,交通民警开始进入“护学岗”,来到学生中间,担负护卫学生安全上学、放学的任务,用辛勤的汗水和深深的爱意呵护学生平安。由来2012年9月,为积极适应经济社会发展新形势,进一步加强和创新社会管理工作,着力回应人民群众新期盼,公安部向社会集中推出14项便民利民措施。其中一项就是设立中小学幼儿园“护学岗”。规定在城市中小学校、幼儿园周边治安复杂的重要路段,上下学时段设置执勤“护学岗”,维护校园周边治安、道路交通秩序,保护学生儿童上下学安全。  相似文献   

14.
一、统合军地车辆保障机构,建立军民融合式维修保障体系 (一)科学确立军民融合式维修保障指导思想。一要由上至下“统”。从中央到地方、从总部到基层,逐级建立领导机构,研究制订配套法规制度,开展军地联合保障活动,为实施军民融合式车辆装备维修保障奠定基础、构建环境。二要由军到民“联”。采取军队提出需求,地方政府调控,军队和地方有资质、有实力的车辆修理厂、承制单位、企业参与的方式,在人才培训、装备修理、器材供应、技术服务等方面进行多方面协作,不断拓展军民融合式车辆装备维修保障的深度和广度。三要由点向面“合”。在推行军民融合式车辆装备维修保障的方式、方法上,应先试点,后推广;先单行业,后跨行业;先各省、市、县,后全国,最终实现变小联合为大融合,逐步走开军民融合式车辆装备维修保障的新路子。  相似文献   

15.
当那个叫米卢的外国老人带着他的“快乐足球”来到中国的时候,同时带来一个新的概念文化——快乐。一时间什么样的事与物似乎都可以冠以“快乐”的名义。看看国内纷至沓来的汽车热,忽然觉得也许可以用“快乐汽车”来品评这一切。轮子上的生活是否能来人带来快乐,恐怕无从论证,但也许在“快乐汽车”的背后,更深一层的意义——“快乐生活”,才是人们追求的梦!  相似文献   

16.
客户关系管理(CRM)是随着企业经营模式由“以产品为中心”向“以客户为中心”进行战略转移而迅猛发展起来的管理理念,其核心思想是将客户作为企业最重要的资源,通过完善客户服务和深入分析客户,以满足客户的需求,保证实现客户终生价值。它的产生及发展是经济发展的必然结果。一  相似文献   

17.
<正>教学教材决定着教师传授知识的大纲方向、学生学习的主要内容,是学习过程的重要依据。依据《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》要求,本文主要论述和研究活页式教材内容的开发,以促进职业教育的发展。  相似文献   

18.
<正>《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(教职成[2020]7号)指出,加强职业教育教材建设,创新教材形态,推行活页式、工作手册式教材。教材改革是“三教”改革的重要部分,开发使用活页式教材能有效提升人才培养质量。本文以《汽车悬挂、转向与制动系统维修》为例,分析教材内容与行业发展、教师教学、学生学习等在教与学间的矛盾,进行校本活页式教材的开发研究与实践,以期提升学生的学习兴趣、专业技能、职业素养。  相似文献   

19.
山区县域公路网适应性评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
广东省山区公路建设整体上正处于逐步由“滞后型”向“适应型”转变的关键时期和攻坚阶段。以高州市为试点,通过分析区县域公路网发展现状,建立山区公路适应性的评价指标体系,测算各指标的标准值,并采用“灰色关联度”法对其适应性进行评价分析。最后以部分典型的平原城市和山区城市为案例,验证适应性评价理论。  相似文献   

20.
以生产综合性自行车零配件、附件为主业的日本CATEYE股份公司,日前向市场隆重推出了一组专供自行车骑车者夜间骑行时使用的闪烁式自行车车灯(分前方闪烁和后方闪烁二种款式:即“SL-LD200- F”和“SL-LD200-R”)。据介绍,上述闪烁式自行车车灯是这家日本生产厂商为满足市场需求,进一步丰  相似文献   

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