给客车赋予互联网思维

什么是互联网思维？百度百科对此做了解释：互联网思维就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下．对市场．用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。     

给二手车承诺

二手车一直没有给人留下好印象,一是销售二手车的人员素质参差不齐,存在欺骗现象;二是一般情况下二手车手续不全,没有质量担保。不过奥迪推出的品荐二手车业务,可以打消你的所有顾虑。     

给家装上方向盘

要问今天的中国人最想买什么,恐怕“地球人都知道”:一是房,二是车;要问这世界上有什么东西兼容了此二者的优点,那恐怕莫过于房车了。提起房车,相信熟悉冯小刚电影的人都不会陌生。在葛优主演的贺岁片《不见不散》里,人们见识了集吃、住、行于一体的房车。在前阵子热映的     

互联思维造就比亚迪

近日,比亚迪G5于北京正式上市,全系共6款车型,官方指导售价7.59万~10.29万元。G5是比亚迪基于互联网思维打造的一款＂激·智新座驾＂,尊崇互联网时代的全新用户体验,整车风格更加年轻、动感。G5造型融入时尚动感的＂鹰翼＂元素,内饰配色大胆,拥有中级车宽适的空间,并将移动互联与车载系统完美融合,全系搭载TI动力,为用户提供了全新的用车体验。主流理念具有IT基因的比亚迪可以说是最具互联网思维的汽车企业,在车联网发展方面也具有先天优势;同时作为汽车制造厂家,比亚迪在车联网产品的整车匹配、产品安全方面也更有保障。     

创造性思维与英语教学

以创造性思维为主导依据，以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式。其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用，在收到良好教学效果的同时，使学生的综合素质得到潜移默化的提高。     

于雷给编辑部的信

我于2004年3月18日发给《交通运输系统工程与信息》主编张国伍教授一封信(见附件)，反映了交通运输学院工程硕士孙兆发在《交通运输系统工程与信息》期刊2004年2月出版的第1期第27至29页抄袭我章的问题，之后得知张教授以及学院的领导都作了大量的调查工作，来处理所反映的问题．     

给你稳稳的幸福

秀外慧中 新一代福美来M5整车外形由意大利著名设计公司LD’A和海马汽车共同操刀打造，采用“风动美学”的设计理念。新一代福美来M5如行云流水般的双腰线设计，修长的轮廓比例，为车辆带来前所未有的动感韵律。     

BRT给中国带来什么

搞好城市交通的关键是搞好公共交通,而搞好公共交通的关键在于提高对小汽车的竞争力。境外近些年来对如何有效发展路面公共交通进行了大量的理论研究和实践探索,并形成了BRT的新概念。因此,要鼓励在中国消化吸收境外的好经验,通过探索BRT来推动中国公共交通快速健康发展。同时,引用波哥大和香港两地成功发展公交的经验,说明BRT不仅仅是专用道、车辆、站台等的建设问题,还要十分重视配套的交通需求管理措施和高水平的公共交通运营与管理。     

山区高速公路景观生态思维

区高速公路建设中,环境保护压力和建设成本增加,规划、设计阶段如何有效地融入景观,生态的理念,提出地质选线,并针对该领域的一些误区进行了分析,提出了一些解决思路.     

高速公路养护思维误区分析

根据高速公路的运行特点,应科学、客观地评定道路的使用品质,有依据、有计划、有针对性地及时安排养护项目。     

改进教学方法发展学生思维

教师是课堂教育的组织者和指导者.改进教学方法,发展学生思维是提高教学质量的重要保证.文章从教学技巧、课前准备、因材施教、学生活动和课堂气氛五个方面,探讨了教师在课堂教学中的作用.     

打破思维 GMC Granite concept

<正>我个人觉得,这款车量产之后会很难看。如果说小型车都是那么流线的话,那也未必,GMC Granite concept正在打破这样的思维,它和现在市面上的小型车Scion xB,KiaSoul以及Nissan Cube都不一样,在外观上显得异常的富有肌肉感,它的身材和Honda Fit     

系统思维方式论纲

思维方式是一个复合总体的认知概念。它依据人们的实践活动内容和知识化背景的改变而更新。在当代,思维方式的一个重要更新走向,就是由突出实体思维方式转向突出系统思维方式。系统思维方式的基本内容和主要标志,是整体性思维、综合性思维、主体性思维、结构性思维、最佳性思维、信息性思维、控制性思维和协调性思维等。     

艺术教育与创造性思维

创新是当代科学、文化与经济发展的最高呼声。创新能力关系着一个中民族的前途与命运,创新能力的培养也成为人们关注的重要问题。本文通过艺术的劳动是创造性劳动等有关问题的介绍与论述,说明艺术教育对人的创造力培养具有重要意义和作用,并提出艺术教育应该是人的教育中不可缺少的重要组成部分。     

大学生创造性思维培养初探

培养学生的创造性思维是目前我国教育界研究的热点问题。什么是创造性思维，创造性思维有什么特点，培养创造性思维的意义，如何培养学生的创造性思维，以及教学实践中有哪些可行性的操作方法。这些是本文所关注和要探讨的问题。     

民办高校德育工作的创新思维

民办高校师资队伍、办学条件及学生思想特点等因素制约着民办高校德育工作的顺利开展。而德育工作是民办高校重要而又薄弱的一个环节。为此,本文阐述了民办高校大学生思想呈现的新特点以及民办高校大学生思想现状的成因。就德育工作者队伍的年轻化使民办德育工作变得"务虚"、民办高校德育内容的空泛化使德育工作因脱离现实而被弱化等方面进行了初步的探讨,并提出了一系列解决这些问题的创新思维。     

高速公路养护思维定势分析

高速公路的养护管理应首先考虑到社会经济发展的需要和在交通运输体系中的重要地位，按照科学的发展观，不断采用新技术、新工艺，建立完整的定势信息网络，及时准确地掌握道路状况及相关信息，科学、客观地评定道路的使用质量，有依据、有计划、有针对性地及时安排养护项目。     

山区高速公路景观生态思维

山区高速公路建设中，环境保护压力和建设成本增加，规划、设计阶段如何有效地融入景观、生态的理念．提出地质选线，并针对该领域的一些误区进行了分析，提出了一些解决思路。