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关于我国航海本科教育的几点思考 总被引:6,自引:6,他引:0
在对航海教育定性、学科与专业建设的关系基本厘定的基础上,结合航运强国战略、科学技术发展等需要,提出应坚持与发展航海类专业的本科教育和学科建设,并就航海类专业本科层次教育管理提出几点意见。 相似文献
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交教研航分字[2020]2号各会员单位、全国航海教育工作者:为响应国家建设交通强国、海洋强国的号召,探索航海人才培养的新理念、新要求、新途径,促进航海教育改革创新,航海教育研究分会计划于2020年11月召开学术年会,自即日起向学界征集学术论文,欢迎广大航海教育工作者踊跃投稿。 相似文献
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航海教育担负着培养航海类专门人才、保障船员队伍发展的重要使命,在航运业发展中发挥着基础性、全局性和先导性的重要作用,应处于优先发展的地位。航海教育优先发展是落实科教兴国战略的必然要求,是建设航运强国的必然要求,更是巩固海防和维护国家海洋权益的必然要求。优先发展航海教育,需要进一步更新观念,进一步强化各级政府的责任,进一步引导全社会的共同参与。 相似文献
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针对国际航运业海员供需状况和中国航海教育的现状,分析航海教育存在的问题,从航海教育管理体制的定位、保证航海教育的质量和效率以及保障航海教育所需投入的资金等几个方面论述航海教育立法的重要性,提出航海教育立法促进中国建设航运强国的观点。 相似文献
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以提高航海教育质量为出发点,针对航海院校航海文化建设的情况,指出航海文化建设对提高航海教育质量的重大作用,分析航海院校航海文化建设的现状与不足,提出航海院校航海文化建设的具体措施与建议。 相似文献
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针对国际航运业海员供需状况和中国航海教育的现状,分析航海教育存在的问题,从航海教育管理体制的定位、保证航海教育的质量和效率以及保障航海教育所需投入的资金等几个方面论述航海教育立法的重要性.提出航海教育立法促进中国建设航运强国的观点. 相似文献
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为有效提升我国西北地区的航海人才培养水平,更好地融入国家海洋强国战略和“一带一路”倡议中,对该地区的航海文化建设情况进行分析。系统阐述航海文化的内涵和建设需求,并从发展历史、区域定位和教育资源分配等角度指出当前我国西北地区航海文化建设存在的主要问题。在此基础上,结合中国西部海员培训基地的航海教育工作经验,提出从加大政策扶持力度、加强航海人才培养和深入研究符合西北地区发展需求的航海文化等方面加强我国西北地区航海文化建设,供后续我国西北地区航海文化机制、路径和内容研究提供参考。 相似文献
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以现代职业教育理论为指导,构建以人才培养为核心、以产教融合为基础、以质量提升为目标、以创新驱动为动力的“四维一体”航海职业教育改革创新理论框架。通过对国内外航海职业教育改革创新的成功经验和存在问题进行分析,提出打造“新模式、新载体、新窗口”的航海职业教育改革创新建议,以期为探索适应新技术、新业态、新形势的航海职业教育新模式,提升航海人才的专业能力和综合素质,促进航运业的高质量发展,服务于海洋与航运强国建设提供参考。 相似文献
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针对我国提出航运强国、海员强国和海洋强国战略目标及高等教育向内涵建设的发展转型的大背景,提出航海类院校的内涵建设应以准确定位、彰显特色、校企融合、提升学生素养等为切入点,打造航海教育新高地。 相似文献
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中国近代航海教育发端于晚清,此后中国航海教育缓慢发展,留下了许多宝贵的历史经验。总结这些宝贵的历史经验,探讨航海教育发展规律,对当前建设有中国特色的社会主义航海教育事业具有十分重要的现实意义。 相似文献
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分析中国航海院校建设和发展航海文化的主要优势和存在的问题,提出增强航海院校建设和发展航海文化的自觉性、加强航海文化基础理论研究、坚持继承中华民族优秀文化和学习国外先进航海文化等建议。 相似文献
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建立以高等航海职业教育为主体的航海教育体系 总被引:3,自引:1,他引:2
结合学习交通部海事局颁布的《加快船员队伍发展十大措施》和中国航海教育的现状,提出应建立以高等航海职业教育为主体的航海教育体系,从政策和资源上给予保障,提高高等航海职业教育的船员人才培养水平,使高等航海职业教育成为中国职业船员培养的主力军。 相似文献
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我国航海类人才培养存在的问题及对策 总被引:2,自引:2,他引:0
针对航海类人才培养中存在的不足,对比国内外的航海教育体系,提出提高航海类人才竞争力的关键措施是深化航海教育体制改革,即加强实践教学环节,打造全国性的航海类实践实验教学基地,提高英语水平,加快推进航海教育国际化,整合教育培训资源,改革航海类人才考核和发证体系。 相似文献
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多元资助培养高水平国际航海人才 总被引:2,自引:2,他引:0
在分析海洋经济带给航海教育的机遇与挑战的基础上,探讨中国高等航海教育人才培养的现状,提出通过多元资助来改进教育条件和手段的思考和建议。 相似文献