国际航海英语教学现状的分析及我国航海英语教学的思考

从师资、大纲与课程内容、教学设备、教学方法、学生及班级人数等方面，分析了国际航海英语教学的现状，提出了我国未来航海英语教学应借鉴国外的经验，转变教学观念，建立教师组织，更新教学方法及内容，采用计算机与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ相结合的先进教学手段，以培养适任多民族、多化语境工作的国际海员。     

课程教学中航海专业学生创新能力的培养

针对航海专业学生的创新能力普遍较差的现状，以线性代数教学为例，论述课程教学中应用多种教学方法，大力培养航海专业学生的创新能力，并总结出若干培养航海专业学生创新能力的策略。     

提高基础薄弱学生数学成绩的策略初探

在当前的初中数学教学中存在一个不容忽视的问题,不同班级间的整体上和同一班级间个体上存在巨大差异,部分学生基础较差,如何面对这些学生,解放他们的思想,如何改变教学方法,组织教学,如何从各个方面去挖掘学生的潜能,     

“货币银行学”教学法的改革

结合精品课程建设和多年来的教学实践，分析金融专业基础理论课“货币银行学”教学中结合实践教学法、研究式教学法、启发式教学法、激励教学法、数字化教学法等教学方法的应用。     

高校数据库教学方法探讨

本文探讨了高校面向非计算机专业学生开设数据库课程的教学方法，分别从课堂教学、实践环节和考核方法以及指导学生参与教学管理系统的设计等方面分析了数据库课程教学的特点。     

将安全文化和素质教育理念融入到航海类专业课教学中--由<船舶原理>的教学改革所想到的

新的人才培养模式对以往的教育观和教学方法提出了挑战，安全化和素质教育理念的融合体现着当今和未来航海教育的发展方向，如何在专业课的讲授中体现这一先进的教育理念，章结合工作实践对转变该课程教学思维、改变教学方法作了一些探索。     

素质教育前提下的高校计算机基础教学方法探索

《大学计算机基础》是高等院校非计算机专业学生的一门必修课。本文对素质教育要求下的高校计算机公共课教学现状进行分析,并提出几种切实可行的课程教学方法。     

基于多元智能理论的高职物流英语课程设计

从高职院校学生英语基础的现状出发，分析多元智能理论对高职学生物流英语教学的作用，从课程设计理念、课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面，探讨以开发学生多元英语智能为核心的物流英语课程设计方案，并提出今后的改进方向。     

《数据结构》实验教学的改革与实践

数据结构是计算机等专业的一门重要的专业基础课。由于程序设计的基本能力欠缺和抽象数据类型本身较难理解等原因,传统教学过程下实验教学的效果都不太好。在综合考虑理论课的安排和在现代教学理论的指导下,通过教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等几个方面的改革和创新,激发了学生学习的兴趣和积极性,培养了学生分析解决问题的能力和程序设计的能力,有效地提高了实验教学的质量。     

在航海气象课教学过程中的几点体会

在航海气象课教学过程中的几点体会李志华，高超（大连海事大学）在教学改革中，教学方法的改革是提高教学质量的重要环节。几年来，我们在航海气象课教学方法的改进中作了一些探索和尝试，并总结出几点体会，以求教于同仁。一、深入了解学生，启发学生学习的自觉性和积极...     

内容教学法(CBI)在海事英语教学中的应用

分析内容教学法(CBI)的含义、理论基础以及主要模式,并结合海事英语的教学现状,阐述内容教学法(CBI)在海事英语教学中的具体应用,指出CBI有益于发展学生的语言能力,同时还可以帮助学生获取新知识,是一种有效的教授外语或第二语言的教学方法。     

浅谈高职院校计算机基础教学

本文从实验室建设、改进教学方法和教学手段、课程建设三个方面阐述了高职院校搞好计算机基础教学的见解。     

浅谈培养大学生口头交际能力的途径

本文简要论述了两种不同的语言教学理论及这两种理论对英语口语教学的指导意义，在此基础上根据多年的教学实践，提出了提高学生口头表达能力的三种具体教学方法：物体中心法、动词中心法及情景中心法     

实施英语化教学 提高教育质量

实施英语化教学提高教育质量袁金良，吴恒，陈义亮（大连海事大学）一、实施英语化教学的必要性随着世界航运事业的不断发展和科学技术的不断进步，特别是在社会主义市场经济条件下，培养和造就大批适应国际新形势，政治思想稳定，具有较扎实的理论基础、较高的专业水平以...     

“船舶柴油机”适任证书的考前培训

从“船舶柴油机”适任证书考前培训的角度探讨其教学方法，概括高等职业教育考证培训中的一些共同问题，分析高职教育考证培训教学机动性强、技巧性要求高、应与时俱进及根据学生的具体情况来设计和安排教学的特点。     

“船舶操纵”课程教学改革探析

分析“船舶操纵”课程教学中存在的问题，探讨解决问题的方法，指出航海院校在“船舶操纵”课程教学中应更注重实践培养，淡化考试，运用理论与实践相结合的教学方法，以真正提高学生的适任能力。     

《计算机组成与系统结构》教学探讨

本文根据《计算机组成与系统结构》课程特点,从教材教参、教学方法、教学手段、实验环节四个方面进行探讨,提出以学生为主体,引入启发式教学方法和多媒体教学手段,提高学生学习兴趣和主观能动性,增加设计性的实验环节培养学生创新能力。     

模拟教学法在法学教学中的应用

概述刑事诉讼法学教学中的模拟训练方法应用,以调查问卷的方式了解学生对模拟训练教学方法的偏好,分析认为模拟训练教学法所具有的实践性、趣味性、参与性等特征是导致学生该种选择倾向形成的重要原因,进而提出随着模拟教学方法在法学教学中的深入应用和拓展,法学教学的实践属性将得到大幅度提升,从而改变传统的法学教学模式。     

在教学过程中如何组织学生的注意力

讨论在教学过程中,在组织教学内容、使用教学方法、运用教学手段等方面培养学生的注意力问题.     

“水运系统工程”教学中“学生讲课”模式初探

通过对“水运系统工程”的特点及其教学中出现的问题的分析，认为要提高“水运系统工程”课程的教学效果，必须创新教学方法。提出“学生讲课”的步骤和积极作用，并分析“学生讲课”模式在实践中出现的问题及其对策。