发展大学生社团对高校共青团工作的意义

本文拟从高校共青团的现状及大学生社团与其联系出发，分析发展大学生社团对高校共青团工作的积极意义，并提出具体对策，以适应高校共青团工作改革和发展的需要。     

谈如何培养大学生的环境伦理道德思想

文章从对当代大学生进行环境伦理道德思想培养的重要性行文,着重论述了培养当代大学生环境伦理道德思想应树立环境伦理道德理念,改革思想道德教育内容,增强环境伦理道德意识,转变教育方式,用环境伦理道德思想引导大学生思维方式、社会实践方式和生活方式的变革。     

大学生就业制度创新探析

本文在分析大学生就业制度改革的积极作用和负面影响的基础上，对大学生就业制度创新模式进行了有益探索，提出了完善大学生就业制度改革的五点构想。     

基于前景理论的大学生出行方式选择

考虑大学生群体与普通城市居民出行特征的不同,为了更好地了解大学生出行方式选择现状,制定恰当的交通管理政策及措施,运用前景理论建立了大学生出行方式选择模型。以大学生日常出行为例,比较分析模型的理论计算结果和实际调查结果,结果表明:行程时间比出行费用对出行方式的选择影响更大;且当出行时间较短时,大学生更倾向于以出租车作为主要的出行方式;而出行时间较长时,大学生更倾向于以公交作为主要的出行方式。这符合大学生的出行心理且与问卷调查结果相符合。     

基于多元Logit模型的大学生返程交通方式选择行为

为了更好地了解大学生返程交通方式选择现状,采用问卷调查的方式对大学生个人属性、返程交通方式、返程出行的旅行成本进行了调查分析。在此基础上,应用多元Logit模型建立了大学生返程交通方式选择行为模型,并对各因素的影响强度进行了分析。结果表明:男女大学生在返程交通方式选择上差异不明显;由于动车的旅行时间和费用均较低,大学生更倾向于选择动车返程;相较于月生活费低的大学生群体,月生活费高的大学生更偏好于选择私家车返程出行;家庭拥有小汽车的大学生群体也更愿意选择私家车。由分析可知,月生活费、家庭是否拥有小汽车、旅行费用对大学生返程交通方式选择具有重要的影响。     

创业教育导向下大学生就业指导课程改革与思考

创业教育是提升大学生创业能力和综合素质的体现,也是适应当今社会发展的时代要求。本文从创业教育的角度分析大学生就业指导课程改革所遇瓶颈,并采用完善人才培养方案、建立导师精英库、改进教学内容和方法和搭建实践锻炼台四个方面提升大学生就业指导课程的实效性。     

大学生心理问题的诱发因素及调适方法

大学生心理疾患已经成为高校的一种常见病、多发病。本文从八个外界因素入手来分析诱发大学生心理疾患的原因，剖析大学生产生的适应不良、挫折和失败，继而导致大学生的诸多心理问题。并分别从学校和大学生自身的角度，提出了维护心理平衡、加强心理调适的方法。     

大学生创造性思维方式障碍分析

分析了当代大学生思维方式的现状，发现了当代大学生创造性思维方式的四个障碍；逻辑性较强创造性不足，绝对化有余辩证性不足，封闭性过强联通性太弱，理论性较强实践性较差。     

文科大学生应用能力的培养途径

在对文科大学生和用人单位调查的基础上．提出学校对文科大学生应用能力培养的途径，在课堂教学、实践实习、考试制度、第二课堂、课程设置等方面要加大改革力度，以利于文科大学生应用能力的全面提高。     

就业形势对大学生心理健康的影响

毕业生就业制度的改革和就业形势的变化。对大学生的心理健康产生了很大影响。从当前就业形势出发，分析大学生的心理健康状况，并提出应对策略。     

当代大学生心态简析

当代大学生思想、心态呈现多元化趋势，其主流是积极的，他们具有较强的集体观念，注重自我价值的实现和个性发展。但是也有部分大学生功利思想较强，缺乏吃苦精神，学校应积极探讨工作方式方法，提高思想教育效果。     

大学生的法制观初探

一青年,是时代的未来,人们所以看重青年,社会之所以关注青年,不仅在于他们对当今社会的重大作用,而且寄期望于他们的未来,他们是时代的希望所在。而大学生又是青年中的幸运者。改革开放不断深入发展,若干年后,当代的大学生将成为各行各业的骨干力量。我国高等院校肩负着培养有思想、有道德、有文化、守纪律的一代新人的重任,要使其适应市场经济发展的需要,就必须要求大学生在文化知识结构方面,全面、合理、实用,必     

大学生思想教育寓于校园文化浅谈

随着我国社会主义市场经济的发展，党和国家对人才素质的要求越来越高。对大学生进行思想教育是高校培养合格人才的首要环节，这已成为高教工作者的共识，问题是采取什么方式去实施。笔者认为，，思想教育的方式多种多样，就高等学校来说，开展丰富多彩的校园文化活动是对大学生进行思想教育的有效形式之一。     

大学生综合评价体系构建

学生评价是教育评价的一个最基本领域，在教育评价中处于核心地位。随着高等教育改革的深入，现有的大学生综合测评模式已不能满足素质教育的要求。为了避免评价指标设立的主观性、随意性，保证指标设立的科学性，在理论研究和广泛调研的基础上，我们设置和完善了大学生综合评价的具体指标，以此为基础开展问卷调查，获取第一手数据资料，通过统计分析，确定最后的指标及其权重分配，形成最终的大学生综合评价指标体系。     

重视增强当代大学生的宪法意识

意识观念是行为的先导。宪法意识是法律意识最重要的组成部分。当代大学生应增强宪法意识，自觉地以宪法为行为的最高准则，以适应依法治国的要求。     

基于家庭属性差异的大学生出行方式选择行为研究

为剖析家庭属性差异对大学生出行方式选择行为的影响，基于非集计理论，构建家庭属性差异的大学生出行选择多元Logit 模型. 根据四川省2 571 份大学生出行行为调查问卷，运用SPSS 软件标定模型参数，获取影响大学生出行选择的主要家庭属性因素，并进行敏感性分析. 结果表明：家庭平均年收入、经济净流对大学生出行方式选择有显著的影响；以航空运输为参考，家庭平均年收入、经济净流对公路运输方式选择的影响大于铁路运输；“祖辈替孙辈购买机票”的折扣票务形式可提高大学生选择航空出行的概率.     

大学生心理问题成因分析

针对当代大学生心理存在的不良反应和适应障碍等问题,揭示了大学生产生心理障碍的特点。根据大学生求助心理咨询呈现的几个特征,从大学新生自身主观因素和学校、家庭、社会等客观因素两个方面,分析了大学生为人处世和个人调节能力的心理成因。因此,做好大学生的心理健康指导,需要多方面的共同努力,才能使大学生的心理迈入健康的轨道。     

关于大学生素质教育的几个问题

如何搞好大学生的素质教育，是高校改革的一个重点和难点，本文从专业素质教育，人文素质教育，身心素质教育和政治素质教育等四个方面进行了探讨。     

当代大学生信仰教育的障碍及其排除

从大学生的心理及思维方式等方面分析了影响当代大学生信仰教育的不良因素，并初步探讨了排除信仰教育障碍的若干对策。     

知识经济与大学生新学习观的培养

知识经济需要大学生具备全新的观念．在知识经济时代下，大学生要在自学能力、研究能力、思维能力、表达能力等方面下功夫，通过思维方式的转变和创新意识的增强，提高自身素质，树立终身学习的学习观念．