红旗HQ3：华丽地转身

从某个意义上来讲，借助西柏坡精神而崛起的红旗，在豪华车市场少的是傲慢、奢华、霸气，多的是精神、尊严、气度，是一种建立在中国文化基础上的豪华车品牌，“谦虚，内敛，勤政”，这是红旗HQ3的政府市场高级车市场攻略。     

为梦前行 嘉陵600寻根之旅纪行

正企划良久,带着儿时的梦想和现实的追求,我们一行骑着嘉陵600边三轮在大家欢送下向此行的第一站红色圣地—西柏坡出发,这也意味着本次"寻根之旅"在满满的期盼中正式启程。2016年8月6号,北京,礼炮齐鸣,披红带彩。我们六辆嘉陵边三轮鱼贯而出,带着家人和车友的祝福直冲五环奔向第一目的地—西柏坡。作为六零七零后的男人,我们对西柏坡别有情怀。儿时的课本里,开国领袖毛泽东和他的战友们在这小山村的司令部里指挥了世界     

钢波纹管涵在西柏坡公路路基施工中的应用

介绍了钢波纹管在西柏坡公路路基施工中的施工工艺。针对钢波纹管性能，费用进行了分析。     

动荷载下浅埋大断面输煤廊道施工技术

结合西柏坡电厂工程,论述了地下浅埋大断面动载作用下输煤廊道的施工技术、安全措施和良好效果.     

公路隧道防排水措施

介绍了河北省西柏坡公路上东峪隧道施工过程中在隧道开挖前、洞身掘进、初期支护、防水层施工、二次衬砌等各阶段的防排水处理与控制措施,对如何解决公路隧道防排水进行了探讨。     

基于CDIO教育理念培养高职生创新精神的初步探讨

本文借鉴CDIO教育理念,初步探讨通过项目工程化实践教学内容,加快校企合作实践基地建设,提升教师实践创新能力等方面教学改革措施,实现高职生创新精神的培养目标。     

感悟伟大历程 凝聚奋进力量——2011大学生红色之旅骑行活动启动北京—西柏坡段活动

6月26日,北京朝阳公园礼花广场上,随着中国轻工业联合会会长步正发一声鸣枪,30名2011大学生红色之旅骑行活动骑行队员依次从公园东门出发,踏上了前往西柏坡的征程。这标志着历经数月的精心策划和筹备之后,纪念中国共产党成立90周年,"低碳行动骑行中国"2011大学生红色之旅骑行活动启动。     

“三抓三促”行动背景下职业院校学生工匠精神的培养与实践

依托我校汽车工程学院“陇原工匠”大师工作室,以巴哈技能大赛训练为抓手,分析职业院校学生工匠精神培育工作存在的问题,从学习载体、专题研讨、实践锻炼、学习交流等4方面构建出了富有时代特征、彰显铁人精神、体现学院专业水平的“学思践悟”思政育人模式。旨在通过该教育培训体系,加强学生素质教育,增强学生实践能力,促进学生全面发展,培养学生形成认真负责、精工细作、精益求精的工匠精神。     

高等院校经济管理专业实验教学创新探讨

高等院校经济管理专业实验教学改革创新应该在提高学生的创新实践能力前提下,优化实验教学体系,创新实验技术,改革实验教学方法,培养学生实践能力和创新精神,全面提高实验教学水平。     

证券投资学课程实践教学模式探析

证券投资学是一门实践性很强的课程,加强证券投资学课程实践教学是培养具有较强实践能力和创新精神的应用型金融人才的需求。本文首先分析了证券投资学实践教学的重要性,然后总结了证券投资学实践教学模式的现在及存在问题,最后提出了构建证券投资学课程实践教学模式的对策建议。     

校企共培高职汽车类专业学生工匠精神的探索与实践——以上汽大众SCEP项目为例

校企合作是实现汽车类专业学生工匠精神培养的重要载体。本文首先从匠心、匠品、匠艺三方面进行界定汽车行业工匠精神,提出校企双方共建品牌汽车集成中心、共同营造"汽车工匠"校园文化、共同制定"汽车工匠"人才培养方案、共同开发课程教学资源4个工匠精神培养策略,为培养高职院校汽车类专业学生工匠精神提供参考。最后以上汽大众SCEP校企合作项目为例进行具体的工匠精神培养实施,发现项目班学生工匠精神明显提升,校企共培学生工匠精神具有实践可行性。     

职业院校汽车维修专业学生工匠精神培育路径分析

新时期,职业院校人才培养工作不仅要强化学生专业技能的培养,还要做好工匠精神的培育,促进学生技能、职业品质和道德的共同提升,满足当前社会对高素质技能人才的需求.围绕汽修专业学生工匠精神培育,提出了将工匠精神融入办学理念及课程体系中的理念.同时,强调做好关于工匠精神的文化建设、组建具有工匠精神的师资队伍,以及提供实践机会等工作.     

工匠精神视域下的高职实训课程思政教学实践——以汽车技术服务与营销专业为例

工匠精神的培育是职业教育立德树人的重要体现,实训课堂承载学生实践能力和创新意识培养作用,将工匠精神融入实训课程思政教学具有重要意义。基于汽车技术服务与营销专业实训课程思政教学现状,在明确实训课程教学目标的基础上,采用“九维三步”模式,建立工匠精神视域下的高职实训课程思政教学法。通过提升教师教学能力,创新教学方法,构建课程育人评价体系,将工匠精神、劳动精神、劳模精神融入到实训课程思政教学中,提高职业教育人才培养质量。     

平赞高速主线全线贯通

<正>近日,平赞高速京昆石太枢纽互通至青银石太段23 km建成通车,至此平赞高速主线82 km全线贯通,石家庄境内多了一条连接京昆高速、西柏坡高速、西阜高速、石太高速、南绕城高速的交通大动脉。平赞高速是太行山高速重要组成部分,建设总里程106 km,总投资184.5亿元,是太行山高速公路投     

雷锋，让我们意气风发——济南军区某司训大队与时俱进开展学雷锋活动纪实

初春,乍暖还寒。笔者走进曾被济南军区表彰为“学雷锋先进集体”的驻豫某集团军司训大队。探寻他们“与时俱进学雷锋精神,开拓创新做雷锋传人”的生动实践。大队政委闵令德欣慰地告诉笔者：“这些年来,大队坚持用雷·锋精神建队育人,学雷锋精神、走雷锋之路、创雷锋业绩。已成为官兵的自觉追求。人人唱响了‘雷锋之歌’。学雷锋活动己经成为推动单位发展的强大精神动力。”     

重温党的光辉历程 传播低碳健康生活

由中国轻工业联合会、中国关心下一代工作委员会和中国自行车协会共同主办的纪念中国共产党成立90周年,"低碳行动、骑行中国"2011大学生红色之旅骑行活动,经过来自全国11所高等学府的110名在校大学生的不懈努力,累计骑行1288公里,圆满完成了从北京-西柏坡、上海-嘉兴南湖、南昌-井冈山、遵义、西安-延安的红色之旅骑行活动,今天在中国革命圣地延安——延安纪念馆广场胜利地落下了帷幕。     

激发初中生英语学习兴趣之我见

教学工作是学校教育的核心工作,是培养学生的创新精神和实践能力的探究活动。《英语课程标准》的教学目标是：激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,促进每个学生身心的健康发展,满足每个学生终身发展的需要,培养学生形成终身学习的能力。因此,教师必须学习新的教育理念,采用新的教学模式进行教学活动,积极培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,发展学生自主学习的能力与合作精神,树立学生的自信心,帮助学生养成良好的学习习惯,在课程的探究中形成有效的学习策略,     

大力弘扬劳模精神 助力企业高质量全面发展

“劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。”习近平总书记于全国劳动模范和先进工作者表彰大会时发表重要讲话强调,要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。青岛城运控股公交集团(以下简称青岛公交集团)始终坚持把弘扬劳模精神、工匠精神作为推动企业文化建设、团结带领职工岗位建功的重要形式和有效途径,经过多年实践探索,逐步形成了“选树精准有思路、口碑过硬有亮点、示范引领效果强、德艺传承有梯队”的劳模培育机制。     

CDIO工程理念在《机械原理课程设计》教学中的应用

通过分析《机械原理课程设计》教学中存在的问题,阐述基于CDIO教学理念的《机械原理课程设计》教学改革和实践,提出了该实践课程教学改革的具体措施,培养了学生工程职业素质、团队协作精神,在教学质量上取得了较好的成效。     

信息化环境下中职汽车实训课堂传承工匠精神的实践

随着科学技术的不断发展,中职汽车教学内容正发挥着越来越重要的作用。在信息化环境的背景下,传统的中职实训课堂已经无法满足学生和教师学习的需要,因此将工匠精神融入在内显得越来越重要。本文重点分析在信息化环境下中职汽车实训课堂传承工匠精神的实践策略。