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孔伟 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(1):68-72
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指引下,财经类院校学生英语口语学习及教师教学凸显其专业方向性的特点。两类不同类型学生口语学习的实际需求决定了教学及考核方式改革的必要性,并不断解决语言能力和语言运用在学习及教学中的各种现实问题。 相似文献
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和以往的传统式学习相比较,移动式的学习模式具有多方面的优越性,基于移动学习模式的研究与有益实践已经渗透到各个领域.构建与提升合乎道德的、具有创新和进取意识的现代化企业文化已经成为关乎企业命运与发展的重要课题.移动学习模式以其高度移动性、交互性和即时性等特点为企业文化建设在组织方式上提供了新的探索. 相似文献
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