混合式教学在汽车营销课堂教学中应用的探索与实践

<正>1混合式教学的概念混合式教学(BlendedLearning)是翻转课堂教学后兴起的一种新型教学法。所谓混合式教学,是将信息技术支持下的在线教学和传统面对面讲授式课堂教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"的教学。通过两种教学组织形式的有机结合,借助两种学习环境的优势,重构课堂和教学组织,可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习,以     

中职汽车营销专业学生的职业兴趣培养浅析

正兴趣是指—个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该活动的心理倾向。或者说,兴趣是指人积极探索某种事物的认识倾向,当兴趣的对象指向某一职业时,就称之为职业兴趣。众所周知,我国汽车市场的发展前景很大,现已成为汽车行业发展最快的国家之一,加上我国汽车营销市场已经进入了多种商业方式并存的时代,对汽车营销技能型人     

基于UG、ANSYS和ADAMS的联合仿真研究

论述了三维实体建模软件UG、有限元分析软件ANSYS和机械系统多体动力学分析软件ADAMS联合仿真的实现方法;以曲柄连杆机构的刚柔耦合模型的动力学分析为例,验证了联合仿真方法的可行性及效果。