提高职业发展与就业指导课程实效性的研究

发展与就业指导课程是根据社会发展、形势变化、政策导向、学生需求,通过课程开发确定一系列科学合理的教学内容,采取有效的方法和途径,指导大学生开展职业生涯规划,帮助大学生获得就业和成功就业能力的一门课程。目前,大部分的高职院校都已开设职业发展与就业指导课程,但是实施的效果与学生的实际需要有一定的差距。本文通过对当前高职院校职业发展与就业指导课程存在问题的分析研究,结合高职学生的实际,提出提高就业指导课程实效性的具体策略。     

钢拱桥扁平钢箱梁剪力滞效应的研究

以双口面支渠1#公路桥为例,用有限元程序计算分析宽幅扁平钢箱梁中中腹板厚度变化对剪力滞效应的影响,解决了本桥设计时亟需确定的中腹板的设置问题,并得出单肋斜跨拱吊点处顶板和底板有应力集中的结论,说明索力对应力的分布影响较大,这为以后类似桥梁的设计提供参考依据.     

船舶环形总段吊装专用多吊点吊索具配套方案设计

本文针对薄壁型大型环形船体分段的总组吊装问题,提出了一种高性价比的解决方案——专用多吊点吊索具配套方案。同时通过受力分析和计算,确定了该方案所用工装的技术参数。     

超大悬臂顶推钢箱提篮拱桥设计与施工

中交怒江连心桥主桥采用下承式提篮拱桥,拱肋采用钢箱拱,主梁采用钢-混凝土组合梁,吊杆为网状结构。施工采用主结构整体顶推方法,受限于怒江流速急、水深大,顶推施工最大悬臂达100 m。通过对施工过程的总体及局部模拟计算,并在施工过程中对应力、位移进行监控,对顶推标高及千斤顶支反力随顶推过程进行动态调整,最终主桥顺利就位。     

汽车维修技工训练要在三个"围绕"上求创新

围绕“学什么，怎么学”，适应汽车维修技工人才培养规格需要，建立以工艺维修为主体的训练思维方式不同的训练思维方式决定着不同的教学模式和课程内容体系，对人才培养有着极其重要的导向和定位作用。“工艺维修”通常是指在一线岗位上直接参与的维修实践活动。工艺维修思维方式要求一切从提高工艺维修技能的角度出发，夯实顶层实践环节，拓展实作理论广度，减弱机制理论深度，突出工艺流程整体概念，弱化局部作业要求。提出工艺维修的思维方式，主要基于3个方面的考虑。     

公路网连通性研究

在分析现有的公路网连通性评价指标的基础上，应用图论理论，提出网络连通性评价指标的新定义，并分析和比较了它与传统定义之间的差异。     

坡面回转的技巧

坡面回转这个动作是在斜坡上完成的。常用于山地比赛中,在技巧车的表演中也常常见到。它动作优美,出人意料,惊险,有悬念,很受车友们的欢迎。     

毕业生就业意向调查分析及对策研究

通过问卷调查的方式,了解毕业生的就业思想和择业取向,为进一步完善就业指导工作体系,有针对性地开展就业指导研究和实际工作提供客观依据。     

基于Ansys的升降系统锁紧装置齿形设计

分析升降系统爬升齿轮与桩腿齿条的啮合原理,解释自升式平台实际应用过程中出现的齿条磨损问题,为升降系统锁紧装置锁紧块齿形设计提供依据。针对齿条磨损特点设计锁紧块齿形,并分析锁紧块齿形强度影响因子。该齿形既避开齿条齿面磨损区域,又能与磨损较少的齿面接触,保证载荷有效传递。