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11.
贾晓丹  刘土光  金翔 《船舶工程》2011,(Z2):157-159,181
为了能够科学合理地评价大型复杂船体结构焊接工艺方案,以某船体分段为例,计算六种焊接工艺方案下分段焊接变形.建立一种评价体系,依次确定评价要素,评分方法,允许偏差值和权重值.最后,将六种方案下分段焊接变形计算值代入评分公式,进而对船体结构的焊接工艺方案进行综合评价.  相似文献   
12.
1课程教学模式总体设计1.1课程人才培养模式汽车维修接待实务是汽车运用与维修专业维修接待方向学生提升汽车售后服务接待能力的核心专业课程。本专业实行双标定位双核驱动双元培育的人才培养模式。双标定位即以课程标准和行业标准为核心系统,优化实施人才培养方案、专业技能教学标准,通过编制和开发新型活页式专业课程教材,将企业新技术、新工艺、新规范融入课程教学内容,实现课程标准与行业企业标准融通。  相似文献   
13.
14.
金翔 《上海铁道科技》2011,(2):74-75,44
阐述上海局职工教育信息系统的设计开发与实现,并介绍该系统的应用状况。该系统改变了传统的管理手段,采用信息化、网络化、数据化等技术构建了科学化管理平台。  相似文献   
15.
该系统对影响铁路安全的“三源”信息进行了研究,制定了“三源”信息判别的等级标准,规范了管理模式。系统的应用达到了加强安全管理,保证安全生产的目的。  相似文献   
16.
17.
18.
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