排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 13 毫秒
1
1.
斯彩英 《浙江交通职业技术学院学报》2003,4(1):63-66
本文通过具体实例介绍了Mathematica软件在数学建模求解过程中的应用,从而提高学生使用Mathematica符号计算系统来解决实际问题的能力。 相似文献
2.
现有“3+2”高职数学课程体系中存在目标定位不全面、课程模式单一、数学课的文化功能被轻视等问题。针对其中存在的问题和课程改革的要求,“3+2”高职数学课程改革可从更新教育观念、建立以模块式为主的多样化课程结构、理论课与实训课相结合、科学教育与人文教育相结合来实现。 相似文献
3.
斯彩英 《浙江交通职业技术学院学报》2008,9(2):65-69
通过对浙江省高职学生的抽样问卷调查,结果显示目前高职生的闲暇生活具有以下特征:闲暇时间充足,闲暇时间主要消耗在娱乐活动上;闲暇活动表现出从众效应,活动空间狭小,闲暇设施缺少,活动结构以消遣娱乐型和闲呆型为主;闲暇技能具有大众化;对闲暇生活的满意度评价不高,对闲暇生活价值的认识呈现多元化。 相似文献
4.
斯彩英 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(B12):37-39
本文从四个方面对拉格朗日中值定理的几何证法作了归纳和分析,以此培养学生发散思维能力。 相似文献
1