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11.
危险对遇局面的行动探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
试图就互见中“右舷对右舷”对驶局面的现状及发生碰撞事故的原因进行探讨和分析,并就如何解决这一问题提出自己的见解。  相似文献   
12.
本就谁来担任航海专业英语的教学进行了探讨,分析了英语教师和航海专业教师担任其教学的利与弊,并提出了由英语教师担任航海专业英语的教学更合适的观点。  相似文献   
13.
就高速船的操纵特性进行简要介绍,并且对航行和避中的有关问题进行探讨,提出一些观点和看法。  相似文献   
14.
一般情况下,渔船集中、数量多,且渔船的行动多变,所显示的号灯不规范,商船值班人员对渔船作为直航船舶对待的疏忽以及望判断失误等,很容易造成碰撞事故。在分析商船和鱼船碰撞事故原因的基础上,就如何正确理解避碰规则、商船相遇渔船时如何避让、如何保持正规望,做好驾驶台班组管理等方面进行了探讨,并提出了一些建议和看法。  相似文献   
15.
16.
章就高速船的种类、一般特性等有关问题进行介绍,并讨论了高速定义的理解等有关问题。  相似文献   
17.
在磁碰规则越来越完善的今天,仍然存在一些不足的方面。本文就电气号灯垂直光弧、拖带和顶推中拖船桅灯以及不应间断的灯光等问题进行讨论,进行适当的修改。  相似文献   
18.
关于“不应妨碍”条款的理解及运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
此文就《避碰规则》第八条中的“不应妨碍”条款进行讨论与分析,并就对此条款的理解、执行以及存在的问题提出一些看法。  相似文献   
19.
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