探讨高职机械专业教学中提高学生创新能力的途径

随着“中国制造2025”战略的提出,我国制造业转型升级步伐加快,机械人才存在很大缺口,这给高职机械专业学生就业提供了更多机遇。智能制造引领了我国制造业转型,创新型、复合型机械人才备受企业的青睐,高职教师要把创新教育融入专业课教学中,构建“互联网+”教育模式,创新专业课教学方法,以创新为驱动,完善机械专业课程体系,积极开展3D建模比赛,融入工匠精神,培养学生开拓创新、精益求精的职业精神,全面提升高职机械专业学生创新能力。     

上海东昌别克第二届员工节传递爱心

上海东昌别克以“赈灾义拍、传递关怀爱心”为主题,由公司党、政、工牵头,从2008年6月6日至12日举办了“第二届员工节”活动。此次员工节期间,公司再次启动了“让爱传动橙丝带行动”,员工捐赠爱心物品多达146件。通过现场客户和员工家属代表的共同参与竞拍,截至6月11日下午16：00,共得善款10900元。     

由别克08新凯越的保值率说起

汽车对于中国家庭消费者来说,还是属于比较昂贵的消费品。因此,在购车之前,需要考虑较多的因素。比如车子的外观是不是漂亮,安全性是否出众,动力和油耗是否均衡等。但还有一个重要的因素往往容易被忽略。那就是所购买车型的保值率是否够高。     

提升汽车维修专业人才培养模式的探索研究

高职院校人才培养还存在校企衔接不够紧密、校企合作关系比较松散、人才培养质量不高及课程设置和内容与企业需求脱节等问题,为了满足企业对高素质高技能汽车专业人才的需求,我校实施了产教融合、岗课赛证融通的人才培养模式,促进了专业改革创新力、团队凝聚力、科研研究力、办学影响力、专业软实力等提升,对高职院校汽车专业群深化产教融合、校企合作及人才培养提供了借鉴。