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明华 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):4-7,15
本文阐述了MOOC的起源和发展历史,分析了MOOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在MOOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥MOOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势进行高职课程建设的若干具体问题。 相似文献
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提出了基于可拓方法对舰船避碰进行决策的设想,并对基于可拓方法的舰船避碰决策进行了初步研究,得出了避碰决策流程图以及探讨了决策过程中所要采用的方法和工具. 相似文献