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71.
如何培养学生写好日记
初晓华
《中国电动车》
2014,(12):184-184
写日记的作用不容置疑。在培养学生坚持写日记的过程中,教师应采取各种方式加以鼓励。这些有效的方法如同加油站,在学生这辆日记之车行驶减速、缺少动力的时候,给它注入新鲜的活力,使它能继续在日记这片天地里自由驰骋。
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