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人才培养模式的创新是高职院校建设发展的关键之举。校企合作、工学结合背景下,行业企业参与高职人才培养过程的比例和分量越来越高,有效发挥行业企业与高职院校的协同效应就成为创新高职院校人才培养模式的中心工作。湖北交通职业技术学院基于实践提出的"双挂牌、双基地"校企合作交通高职人才培养模式有效回应了当前高职发展过程中遇到的困境,提供了借鉴路径。 相似文献
183.
地铁列车保持制动施加反馈信号检测方法比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,国内地铁列车在车载信号系统控车模式下,列车到站停稳后,信号系统输出允许列车开门的门使能信号的必要前提条件之一是收到车辆反馈的列车保持制动已施加信号。针对不同车辆采用的检测保持制动施加信号的器件不同、在运营中存在的差异进行对比分析,提出合理建议,以提高列车运营的安全性,降低运营晚点率。 相似文献
184.
"双师型"教师标准提出后在学者中引起了广泛关注和讨论,目前已形成五种不同的内涵解读,细加分析,发现其优点与缺点同样明显,均未能形成一致共识。教育部门、职业院校和学者们提出的三种衡量标准实践中也有较大争议。在综合考虑的基础上,能力与素质作为最核心的要素被提出来,在动态发展的过程中,考虑现实的操作性,进行层级划分,不失为"双师型"教师标准的发展策略。 相似文献
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