传统车辆模型与车辆-轨道耦合模型的垂向随机振动响应分析及比较

基于车辆－轨道耦合动力学原理，运用随机振动理论进行了轮轨系统中传统车辆模型与车辆－轨道耦合模型的垂向随机振动响应比较分析。结果表明，传统车辆模型仅适用于轮轨系统的低频振动分析，在研究高频振动时将产生大的误差；而车辆－轨道耦合模型则可适用于轮轨系统整个频率带的随机振动分析。     

第三方物流的逆向物流网络随机规划模型及其算法

以不确定环境下的第三方物流的逆向物流网络设计为背景,提出一个再制造逆向物流网络随机规划模型,不确定性条件包括回收产品的数量、质量以及客户的需求量;针对客户需求的变动,考虑正向物流网络上的配送中心供货以平衡客户的需求,通过将期望值方法和机会约束规划方法相结合,设计了该模型的求解方法,并且通过算例中的数值仿真和对置信水平波动的分析,验证了模型的有效性和稳定性.     

承载全家的幸福

本人在选车的时候就很留意欧洲车，一旬话：安全、扎实、油耗不高。于是在自己有限的预算资金中，看中了东风标致307（老款），并选择了并不耗油的1．6手动版。于2007年4月6日从成都的一家4S“飞”回了真正属于它的归属地。     

浅析测量监理工作的要点

根据测量监理工作实践论述了各阶段的测量监理工作的具体做法和要点。     

世界技能大赛比赛项目全部结束 中国代表团获得21枚金牌

<正>11月27日,2022年世界技能大赛特别赛奥地利站落下帷幕,中国代表团在7个项目中获得6枚金牌、1枚铜牌。奥地利赛区是2022年世界技能大赛最后一站比赛,至此特别赛所有62个比赛项目全部结束。中国代表团在参加的34个项目上获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5个优胜奖,在金牌榜、     

职教动态

教育部:全面加强行业指导,助力职教高质量发展教育部日前召开职业教育行业指导工作推进会暨新一届行指委、教指委成立大会。会议指出,面向"十四五",职业教育要进一步服务国家战略、产业需要、行业发展,坚持高起点、高标准定位,贴近社会、贴近群众、贴近产业发展。职业教育高质量发展需要行业部门、行业组织、企业和社会各界协力攻坚。     

车辆——轨道耦合系统随机振动响应特性分析

基于车辆一轨道耦合动力学理论,通过建立车辆一轨道垂横耦合模型,利用时域数值积分法进行了耦合系统的随机响应分析。在此基础上,采用周期图法估计出车辆一轨道垂向和横向随机响应功率谱密度PSD,并进行了谱分析。最终得到了车辆一轨道耦合系统随机振动的基本规律。     

教育部：职业教育“双师型”教师有了基本标准

<正>近日,教育部印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出,在职务（职称）晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜,课时费标准原则上“双师型”教师应高于同级别教师岗位。教育部教师工作司负责人解释,《通知》的出台一方面为强化“双师型”教师队伍建设,制定“双师型”教师标准,建设一支高素质“双师型”的教师队伍。另一方面,各省在双师教师认定主体、认定对象、认定条件、认定程序等方面缺乏标准共识,