全文获取类型
收费全文 | 5629篇 |
免费 | 369篇 |
专业分类
公路运输 | 1545篇 |
综合类 | 1655篇 |
水路运输 | 1466篇 |
铁路运输 | 1119篇 |
综合运输 | 213篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 235篇 |
2021年 | 327篇 |
2020年 | 189篇 |
2019年 | 109篇 |
2018年 | 113篇 |
2017年 | 97篇 |
2016年 | 106篇 |
2015年 | 207篇 |
2014年 | 280篇 |
2013年 | 357篇 |
2012年 | 442篇 |
2011年 | 417篇 |
2010年 | 476篇 |
2009年 | 436篇 |
2008年 | 407篇 |
2007年 | 487篇 |
2006年 | 466篇 |
2005年 | 333篇 |
2004年 | 123篇 |
2003年 | 73篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有5998条查询结果,搜索用时 500 毫秒
111.
112.
关于一、三级公路安全性认知因素的试验建模研究 总被引:5,自引:1,他引:5
在实测86处一级公路典型路段和188处三级公路典型路段道路结构基础上,确定驾驶员对国道一、三级公路的安全性认知因素集,进而针对一级公路的38处样本路段和三级公路的77处样本路段,组织47名驾驶人员进行现场认知评价试验,并应用模糊集合原理和模糊统计方法对评价试验得到的2829组(一级路673组、三级路2156组)有效认知试验评语数据进行分析处理,得到一、三级公路安全性认知因素的模糊评价隶属函数,从而给出驾驶人员对一、三级公路道路条件和交通环境的安全性模糊评价模型。 相似文献
113.
汽车空调的使用维护和检修方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在炎热的夏季,上路行车必不可少一套性能优良的汽车空调系统。因此,除了选择优良的车载空调外,还应正确使用、维护和检修。1空调的使用合理地使用空调,不但能提高空调的使用效率,降低燃油消耗量,而且还能延长其使用寿命。在使用空调时应着重注意以下几个方面。a.高温季节,车辆若是在烈日下停久了,车内的温度比车外还高,此时不宜一起动发动机就打开空调。在发动机刚起动后就开空调,会骤然加大发动机的负担,长期下去自然对发动机构成损害。建议先将车窗完全放下,通风换气,等发动机热了就关门上路。这时仍不要急于关窗,先将空调的送风开到最大,… 相似文献
114.
盐渍土路基的设计与施工 总被引:2,自引:1,他引:2
简单介绍了盐渍土的成因,盐渍土的危害,目前设计及施工中常采取的主要方法,以及在施工中要注意的基本事项. 相似文献
115.
TBM管片衬砌受力的有限元分析 总被引:1,自引:1,他引:1
讨论了隧道掘进机管片衬砌的受力和各种载荷的计算方法,利用有限元分析建立其力学模型,并通过计算,证明了管片衬砌的强度是足够的. 相似文献
116.
沥青混凝土转运车对提高道路施工质量的试验研究 总被引:3,自引:2,他引:3
对道路摊铺过程中采用摊铺机直接摊铺作业和采用徐工AT1000A型转运车与摊铺机联合施工作业的试验路面效果进行了对比,分析了摊铺温度场和骨料摊铺效果.结果证明使用沥青混凝土转运车是提高道路施工质量的有效手段. 相似文献
117.
118.
地铁客车运营时转向架轴箱体端部与吊耳的连接螺栓脱落严重威胁着地铁的安全行车.通过对脱落螺栓的形貌分析、材质检验及断口金相检测,基本排除了螺栓质量问题,但发现吊耳与其连接件间存在相对滑动的可能性;在EN13749标准规定的轴箱振动加速度以及线路实测振动加速度载荷的分别作用下,基于VDI 2230-2003标准对吊耳的连接螺栓进行强度分析,结果表明:两种载荷作用下螺栓强度均满足要求,但在线路实测载荷下连接螺栓的被连接件间的防滑移安全系数仅为0.997,同时疲劳工况下的安全系数也相对较低;接着,考虑到吊耳结构重量直接决定着连接螺栓的承载大小,提出新型吊耳结构,其重量仅为原结构重量的35%,一阶固有频率为原结构的1.3倍.同时,建议采用10.9级的法兰面螺栓M12mm×100mm作为吊耳连接螺栓,并配合使用宽边NordLock防松垫圈. 相似文献
119.
对接电子信息产业人才需求,分析就业岗位工作任务、分解专业能力,在优化课程体系、增强实践教学、完善实践教学支撑体系、培养创新思维和教师队伍建设等方面,形成高职电子信息工程技术专业学生专业能力培养路径,并付之于实践,为电子信息产业培养具有较强专业能力的技术技能人才。 相似文献
120.