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试论自主学习模式下的教师自主 总被引:1,自引:0,他引:1
李娜 《广东交通职业技术学院学报》2006,5(4):115-117
自主学习已成为我国外语教育研究中的一个热点,自主学习观念已深入人心。但它不是一个仅仅属于学习者的概念。我们在探讨学习者自主学习的同时,应关注教师的自主性。文中对学习者自主与教师自主两个概念进行了简单的分析,探讨两者的关系,提出了实现教师自主的一些办法。 相似文献
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文章阐述了19800DWT双相不锈钢化学品船舱室内采用的高隔音门的安装方法,通过采用此高隔音门,在一定程度上减少了船上舱室内的噪声,大大提高了舱室舒适度,为今后其他船厂在处理噪声方面提供了参考。 相似文献
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受电弓滑板——接触导线摩擦磨损机理与特性分析 总被引:27,自引:0,他引:27
本文研究了受电弓滑板-接触网导线这一特殊摩擦副。根据其随机变载荷、强电流、高速滑动等工况特点,对滑板-接触导线的摩擦磨损机理与特征进行分析,为实验研究打下理论基础。 相似文献
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保护与帮助是体操教学训练中经常采用的手段和方法,正确地运用保护与帮助,有利于减轻练习者的心理负担,消除顾虑,增强信心,预防运动损伤,便于尽快地建立正确的动作概念,掌握动作,提高动作质量。一、保护和帮助的概念保护分为他人保护、自我保护和利用器械保护。他人保护是为防止练习者由于技术不熟练和意外等原因而对其可能出现的危险由帮助者所采取的安全措施。自我保护是为防止技术不正确或意外等原因而可能出现的危险由练习者独立运用特定的技巧来摆脱危险的措施。利用器械保护是指利用帆布垫、海绵垫、海绵坑和大、小护掌等护具进行的保… 相似文献
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