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292.
袁永新 《华东船舶工业学院学报》2005,19(4):32-36
由有限元模型得到的计算值与通过试验获得的测量值之间往往存在偏差。为了能够精确预测结构的动力响应,依据测量信息修正存在的动力模型是非常必要的。本文运用代数特征值反问题的理论和方法,研究了满足正交性条件的振型矩阵及柔度矩阵的修正问题,得到了加权Frobenius范数意义下的最优修正矩阵。 相似文献
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294.
92417轴承检测门限值探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
利用1年半的时间,通过对383台次DF4B型机车备品牵引电动机92417轴承的检测数据进行仔细的统计分析,结合襄樊北机务段检修、运用特点,确定出92417轴承较为合理的检测门限值,为备品牵引电动机轴承的检测提供了判定依据。 相似文献
295.
提速铁路基床长期累积沉降及等效循环荷载试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国铁路大范围的列车提速对既有线和新线路基的刚度和变形提出了较高的要求.本文基于实测的路基动应力波形,通过室内动三轴试验研究铁路基床C组填料压实土分别在列车荷载和正弦荷载作用下的长期变形规律,并采用Monismith模型进行拟合,得到基床表层和底层土的长期累积沉降计算公式.试验结果表明,由于基床表层土承受的围压较低、动荷载较大,表层相对底层产生的长期变形大、持续时间也长.通过加载一系列不同幅值、不同形式的正弦荷载,提出基于基床土长期变形等效的提速列车荷载的正弦荷载等效方法,即一个半正弦波代表一个转向架的列车动荷载,荷载幅值折减系数在0.45~0.65之间;并通过能量法得到验证. 相似文献
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一、高校计算机基础教学的现状1.学生计算机水平差异较大。在一些经济欠发达的地区,很多学生都没有上过计算机课,甚至没有见过计算机。而在沿海经济发达地区的学生在初高中就已经受过较好的计算机教育,具有很高的水平。因此,在教学过程中要因材施教。2.学习内容过于理论化。在高校计算机教学中普遍存在教学内容与实际严重脱节,学生欠缺操作能力的问题。高校计算机教学只是采用统一的计算机理论教材和上机指导方式,造成学生把计算机只看作一门课程,而不是作为一项技能来学习,从而导致学生缺乏实际动手能力。大多数高校采用的都是理论课和上机… 相似文献
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298.
本文提出了汽车离合器膜片弹簧疲劳强度可靠性计算方法。算例所得计算结果与计算机模拟结果相吻合,并得到室内台架疲劳试验验证。 相似文献
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本文论述了轻型车用柴油机直燃燃烧系统及工作过程组织的特点,分析了小缸径高速柴油机直喷时遇到的问题,介绍了采用节流轴针式喷油器及双喷油器的小缸径高速柴油机直喷系统的有关研究结果。实验证明,通过工作过程的有效组织。采用这种燃烧系统的柴油机性能可达到与采用传统直喷燃烧系统的柴油机性能基本相当的水平。 相似文献
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