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英语学习象其他语言学习一样,包括听说读写四个方面。然而多年来,我国大学英语教学在相当程度上存在一个缺陷,即“聋哑症”。由于过分注重词汇和语法的讲解,较少提供听和说的练习机会,许多学生学了多年英语,却听不懂连贯的英语,说不出象样的英语句子,被称为“聋哑生”,以至最后一忘了事,前功尽弃。为提高学生理解和运用语言的能力,教师必须注重培养学生的听说能力,采用各种方法和技巧,强化英语的听说教学。 相似文献
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起重机动力学主要研究起重机械的振动分析与控制,属于振动工程的一个分支。由于起重机动力学研究的起步较晚,我系在该门课程的教学方面还没有一本正式的教材,讲授内容通常是以机械振动学基本理论为主,并结合典型起重机饿的振动及抑制内容讲解。在此,本文就如何组织起重机动力学的教学,谈点个人看法。 相似文献
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王婉真 《郑州铁路职业技术学院学报》2001,13(1):61
在注重素质教育的今天,如何使学生变被动学习为主动学习,把以教为重心转移到以学为重心,是每一位教育工作者关心的问题.本文对此进行了有益的探索,提出了问题导学的教学模式,阐述了具体作法,并通过两个班的对比实验,印证了它的可行性. 相似文献
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在计算机语言课的教学中,语句规定、原理要求很严密,但又不直观,教师讲解时既很抽象又很枯燥,学生也不易正确理解。如果教师在教学中不给出直观、形象的比喻,学生就会自己寻找理解的形象,这样极易产生一些错误的理解,而且很难纠正。 相似文献
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旅游讲解影响着游客对旅游景区的感知。相比于自然风景区,历史人文景区具有深厚的历史积淀和丰富的文化内涵,要想使游客充分地感受到景区的历史人文,提供高质量的讲解服务就显得十分重要。本文对历史人文景区免费提供讲解服务的效益进行分析,探究这一做法的可行性。针对目前免费讲解服务存在的问题提出自己的看法,尝试推动历史文化景区讲解系统的发展完善。 相似文献