浅析中职数学教学案的编写

教学案作为一种全新的教学载体,集教师的教案与学生的学案于一体。本文以中职数学教学为例,阐述了教学案的具体编写原则及注意点。     

中职学案的编写原则

最好的学案应当是一个可以供临场发挥的课堂教学方案。编写学案应坚持做到"三性",即规范性、创新性、实用性。作为教师可以按照教学需要,调整教学的内容,并做到及时地补充与完善,我们可以将相关的新知识引入,使学生的知识背景更加丰富与完善,使学生需要掌握的知识领域得到不断的扩展,例如可以将综合性知识引入、再引进具有前沿性的知识、对过程性知识进行补充、对相关性的知识进行拓展,另外,还要注重知识实际的应用。     

"幽默"——让班主任换一种方式

幽默是一种教育艺术,它是指巧妙地运用健康、活泼风趣的语言,以可笑的形式、和谐有趣的手段揭示事物的本质,使教育变得生动诙谐,以此创造出一种有利于教育教学的、轻松愉快的气氛。教师的教育教学离不开机智,班主任工作尤其如此。班主任在进行工作时,不妨来一点幽默,让学生笑过之后得到启发。     

浅析如何将“红船精神”融入中职学校的班级建设

中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,承担着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要职责。班级是学生学习生活的基本单位,中职学校育人往往以班级为单位进行开展,因此班级建设的好坏对学生的学习和生活具有决定性的影响。作为"红船"旁的中职学校,如何把"红船精神"融入班级建设,对帮助学生树立正确的人生观、世界观将起到十分重要的作用。     

做好职校班级德育工作的几点思考

几年来,笔者作为班主任始终围绕学校教育教学宗旨,融德育工作于学校各项工作之中,取得了明显的成效。1爱国主义教育是德育的主旋律在平时的班主任工作中,把爱国主义教育与爱家乡、爱学校、爱专业教育有机结合,不再是简单的提口号、搞形式,而是时刻要求学生从小事做起、从身边做起,通过主题班会和各种教育活动,让学生明确爱国与自身的关系,把爱国主义教育形象化、具体化。     

基于职业能力培养的中职汽车发动机教学的思考

确立以职业能力培养为导向的课程教学目标,在一定程度上可以为课程教学质量与教学效率提供良好保障。目前,中职院校迎合课程教育改革要求以及素质教育理念,积极将人才培养方向转变到实践职业能力培养方面,目的在于确保所培养的人才可以满足社会、企业的用人需求,缓解就业形势紧张的局面。针对于此,本文主要以中职院校汽车发动机教学为研究对象,针对该专业工学结合课程目标以及实践方法进行重点研究与分析,以其可以达到预期的职业能力培养目标。