中职实训教学中融入创新方法的实践与研究

将创新方法融入专业课程实训教学的相关研究,在高职教育及本科教育领域应用较多,而在中职学校应用较少,如何将创新方法有效融入中职实训教学,提升学生的创新素养、创新思维,当前没有体系化的可操作模式。文章通过对创新方法在中职学校的应用现状进行分析,提出创新方法在实训教学中的应用措施,并调研了应用效果和总结了应用价值。     

携手竞技，放飞梦想——2009全国职业院校中职组“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛在天津举办

2009年6月27—29日,在天津交通职业学院举行了2009年全国职业院校中职组“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的37支代表队共计341名中等职业院校汽车维修专业的学生参加了大赛。     

现代大学制度背景下班主任工作效力驱动机制探究

高校班主任是大学生成长与进步的导师,是学生人生路上的引领者、导航人。在现代大学制度背景下,全面分析高校班主任现状,明晰高校班主任目标要求,启动和运行源动力机制、向心力机制、吸引力机制、凝聚力机制、驱动力机制,这对于有机整合效力驱动机制体系,多角度挖掘班主任工作潜力,全方位调动班主任积极性大有裨益。     

谈谈高校学生干部的培养

努力培养一大批学生干部，是搞好班级工作的基础和保证，也是加强和改进高校思想政治工作的需要，是做好高校思想政治工作的一条重要途径。笔者曾经连续6年担任过两个教学班的班主任。我认为，在高校班主任工作中，抓好学生干部的培养是一个见效快、持效久的工作，实在不可忽视。     

爱心、恒心、诚心与学生思想政治工作

时常听到做思想政治工作的同志这样说，什么工作都好做，就是人的思想工作不好做，往往是费了九牛二虎之力，也不见多少效果。笔者做过班主任工作，有过相同的感受，但后经深刻反思和不断实践发现，思想政治工作之所以效果不尽人意，关键是思想政治教育工作者的“爱心、恒心、诚心”未达到一定的境界。本文着重论述“爱心、恒心、诚心”在思想政治工作中的效用。     

现代学徒制在中职汽车运用与维修专业中的应用

中职院校是我国技术型人才的一大培养基地,汽车运用与维修专业更是中职教育教学中必不可少的重要课程。当前,随着社会发展的步伐加快,人们的消费结构逐渐升级,汽车行业对专业型技术人才的需求越来越大,中职汽修专业教学必须迎合市场发展需要及时作出调整与创新。为更好地培养学生的实操能力,将现代学徒制应用到教学实践中取得了不错的效果,以下结合中职汽修专业学生的发展需要,对教师如何有效应用现代学徒制以满足学生学习需要进行教学的策略探究。     

浅谈中职汽修专业教学中常见问题以及相应对策

社会的不断发展使得我国近年来教育行业不断的变革,也加大了职业教育的改革力度,使中职院校的教育功能在日益发生变化,不论是从教育对象还是教学内容以及教学方法上都有了一定的提升。当前社会人们对于汽车的需求急剧增加,所以使得我国汽车行业的得到了快速的发展,在社会科技的推动下,汽车汽修行业也出现了多种新型式和新技术的设备,所以加大了中职汽修专业教育中的学习内容,使得传统的教学方式已经不再适应高科技社会下的汽修专业的教学中,因此,为了有效的提升汽修行业的长期发展,必须对重中职教育中的教学方式进行充分的改革,可以根据现阶段中职汽修专业教学中经常出现的问题来有针对性的制定解决措施,以此来提升中职院校汽修专业的教学水平。本篇文章,主要就是对中职汽修专业教学中常见的问题和解决对策进行分析和研究。     

促进职业核心素养培养的中职机电专业电类有效课堂教学模式研究

从中职机电专业电类有效课堂的学生现况以及特点对中职机电专业电类课堂有效教学的方式进行探讨。随着社会的迅速发展,机电是中职学业水平测试的基础课程。此门课程的种类范围较广,而且机电科目的理论知识偏艰深晦涩,对于学生群体而言,具有一定的挑战性,而当前中职学校也想抢占机电教学的制高点,因为全国范围内,对于机电课堂教学质量日趋重视,本文从机电教学改革的重要性着手,进一步分析机电教学的基本原则,最后得出在中职机电课堂教学方法的策略。当前的教育教学的改革在如火如荼的展开,可见教育教学的改革的脚步从未停止过,随着国家新课程改革的不断深入,教育改革的各项举措在各门学科中的实践教学过程中的应用效果甚好,中职机电教学作为新课程改革的重点科目,对于机电教学的课程改革的目的在于使得学生明确机电课程的基本框架,重点研究核心素养下如何提高中职机电课堂教学的效率。