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102.
现代高职教育呼唤创新型教师 总被引:3,自引:0,他引:3
赵薇 《广东交通职业技术学院学报》2002,(4):1-3
本文根据我国高等职业教育的现状,提出了自己的看法,即高职教育应不断改革,建设一只合格的高职教育师资队伍,以适应社会需求。作为从事高职业教育的教师,应具备创新的教育观念、要具有多元化的知识结构、科研型的教学能力以及具有创造性的人格特征。 相似文献
103.
104.
庞跃辉 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2009,17(6)
大学生人格优化系统的培育机制是以培养教育大学生形成"知荣辱、勤操守、乐进取、勇担当"良好人格的优化机制与重要价值为基础,是良好人格培育机制在大学生思想道德教育过程中的具体体现.因此,深入分析大学生人格优化培育机制的属性,科学把握大学生人格优化培育机制的形成,积极保障大学生人格优化培育机制的运行,对于加强大学生人格优化培育、促进大学生健康成长具有重要的理论价值和现实意义. 相似文献
105.
106.
107.
设立单船公司是国有航运企业分散风险、降低经营税费的一种策略。但是在进行此类操作的同时,仍应当考虑到国内法律对此的影响。新《公司法》中关于“法人人格否认制度”的确立对于国企单船公司有什么影响?大型航运集团的单船公司在设立运行时有哪些注意事项?这些都是本文所要涉及的问题。 相似文献
108.
109.
刘一石 《济南交通高等专科学校学报》2001,9(1):52-55
美育是素质教育的重要组成部分,与创造性的培育有着密切的关系,在创造教育中起着重要作用。这是因为:美育促进个笥发展和人格完善,为创造活动提供良好的心理状态;审美感知能力的培养,有助于敏锐洞察力的培养;审美想象力的培育,有助于形成创造活动的动力机制;形象思维训练有助于思维的全面发展。 相似文献
110.
在邓小平理论指导下,对优秀的传统道德和思想政治教育的内在联系作一些探讨,其目的在于从一个侧面借用优秀传统道德来构建来构建当大学生的理想人格。 相似文献