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91.
父母婚姻状况对大学生人格影响的比较研究 总被引:4,自引:0,他引:4
父母关系以及婚姻状况构成了一个复杂的系统。从多种不同的角度影响家庭成员的心理和行为.为了探索和研究在新的形势下父母婚姻状况对大学生人格的影响,我们把调查对象分为两大群体:父母婚姻完整和谐的大学生,在离散型家庭中成长的大学生.并对他们分别进行测量,把测量结果进行比较,找出前者与后者人格的差异,然后再把他们分别与全国常模进行比较,找出当代大学生与普通人群的差异。以便更加全面、完整地了解当代大学生的人格特征. 相似文献
92.
谈职校女生双性化人格与就业优势 总被引:1,自引:0,他引:1
郭璐璐 《武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)》2006,(1)
双性化人格是一种综合性的人格类型,一种兼有传统意义上男女两性人格优点和长处的人格类型。当今时代,女性需要兼具勇敢、坚强和独立意识等男性化特征才能适应市场经济的发展。培养职校女生的双性化人格能够帮助她们拓宽就业道路,增强其就业优势。 相似文献
93.
李想 《浙江交通职业技术学院学报》2013,(4):65-67
采用《大学生职业成熟度问卷》和《艾森克人格问卷简式量表中国版》对263名航海类专业高职生进行问卷调查,探究高职院校航海类专业学生的人格特征与职业成熟度的关系,以期为高校就业指导课程设计提供依据。结果表明:航海类专业高职生在人格特征的内外倾、神经质和精神质这3个因子上与职业成熟度均有显著相关;人格特征对职业成熟度具有一定的预测力。 相似文献
94.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(6)
传承弘扬礼仪文化,重在理解传统礼仪文化的内涵;当前礼仪文化教育存在着形式主义的弊病,要克服这一弊病,必须将礼仪文化的精神内涵渗透到大学生的人格塑造中:首先要渗透到学校的教学体系中;其次要营造浓郁的礼仪氛围;再次要建立行为考核评价机制;最后要有教师的示范和引领。这样才能克服礼仪文化教育中的形式主义弊病。 相似文献
95.
现代高职教育呼唤创新型教师 总被引:3,自引:0,他引:3
赵薇 《广东交通职业技术学院学报》2002,(4):1-3
本文根据我国高等职业教育的现状,提出了自己的看法,即高职教育应不断改革,建设一只合格的高职教育师资队伍,以适应社会需求。作为从事高职业教育的教师,应具备创新的教育观念、要具有多元化的知识结构、科研型的教学能力以及具有创造性的人格特征。 相似文献
96.
科学主义与科学的责任 总被引:1,自引:0,他引:1
夏中义 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2003,11(3):51-55
本旨在通过对“科学主义”、“科学责任”的人阐释,呈示某种迥异于坊间的“科学”理念,因为后往往惯于将“科学”想象成功利性技术手段。 相似文献
97.
98.
100.
<中华人民共和国破产法>的出台为中国经济的健康发展奠定了坚实的基础,是中国市场经济走向法治的重要标志之一.但个人破产制度却被排除在破产法的调整视野之外,这使得许多社会问题难以解决.未来我国应当建立科学合理的个人破产制度,赋予自然人和企业法人同等的破产能力,彰显法律公平之价值. 相似文献