管理会计在化工企业的应用现状分析

随着互联网时代的到来,中国经济进入了飞速发展阶段,在全球经济快速发展的条件下,先进的生产方法和管理理念在世界各地得到了迅速普及和传播,化工企业之间的竞争也变得更加激烈,化工企业的生存和发展成为了化工行业的头等大事,要推陈出新跟上新时代实现企业发展,就要重视与落实管理会计的相关工作.当前,我国的化工企业应用管理会计还存在...     

教育信息化2.0背景下职业院校教师信息化教学能力评价指标构建研究

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已然成为当下职业教育教学过程中最常使用的手段,而在此过程中,教师无疑是核心,教师的信息化教学能力越强,教学效果就会越好,学生收获就会越多.如何提升教师信息化教学能力则变得越来越重要,但当前并没有一套完备的职业院校教师信息化教学能力评价指标可供教师参考,很多教师不清楚信息化教学需要具备哪...     

中美教育比较浅析

将中国与美国教育体制、教育方法等方面进行比较,对中国教育现在存在的一些问题,提出了自己的看法.     

刍议知识经济会计模式

知识经济对传统会计产生了强烈冲击，要构筑适应知识经济发展的知识会计体系。     

中德合作汽车机电工"双元制"教学模式应用探讨

2003年中国建设教育协会与德国汉斯--赛德尔基金会联合在国内北京公交高级技校等十所职业院校推行德国"双元制"教学模式试点,我校是试点院校其中之一.结合学院教学实践阐述了试点教学的成功经验,并从深化校企合作模式、加强学生管理工作、完善和落实考核标准几个方面提出了建设性意见.     

利用网上教学模式培养新型交通人才

随着我国经济的快速发展,信息技术的扩展,交通事业也在面临新的机遇与挑战,交通职工如何提高知识结构,加强新技能的学习,提出了通过利用网上教学模式培养新型交通人才,对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet上的教学模式。     

行车安全教育与目标管理模式初探——马鞍山中北巴士有限公司

行车安全是公交全部安全工作的重中之重，而行车事故的诱因与成因纷繁复杂，涉及：人、车、路的管理，内部外部、内线外线、主观客观、必然偶然，方方面面、千头万绪。但其中的“人”——驾驶员是诸要素中的核心与关键，抓行车安全首先得抓好“人”。     

传承科技的荣光——访茅以升实验学校校长鲁聪

"如果你问我就读哪个学校,我一定会骄傲地回答你:在茅以升实验学校读书!"记者听到了茅以升实验学校的一位普通学子纯真的表达方式,感受到回答里的一份骄傲与自信。茅以升实验学校坐落在钱塘江畔的景芳小区,是该小区的一所配套小学。学校占地约8100平方米,目前22个班级,952名学生,59名教职员工,看似规模不大,却有着独特的办学理念——"承茅老之德,育创新人才。"同时,这所1993年创建的学校,目前是唯一一所以著名桥梁专家茅以升先     

高职教育下基于能力为核心的大学生培养体制改革的思考

随着我国经济的发展,人们对教育的重视程度越来越高,对高等教育的需求也越来越大,我国的高等教育也从精英教育到大众化教育的过度,同时市场对人才的需求也在发生着变化,各种岗位都需要加强职业技能的培养,因此高等职业教育发展迅速。但是,由于高职教育在我国高等教育中的地位特殊性,在高职发展的过程中,出现了一系列的问题,特别是在学生培养的过程当中,存在着一些我国高等教育下的共性问题,同时还有一些属于高职教育所特有的问题,本文就这些问题,做了一些调研和探讨,希望能为中国高职教育的发展有所贡献。     

加强军车安全防事故管理的措施

一、加强人员管理,主观上落实安全规定一是小散远单位。对队、站、室、所、库等由多个部门领导的单位,必须明确行政主管部门和业务部门的具体职责,严格实行归口管理。二是零散人员。切实摸清在外学习、外出休假、长期住院、借调、公勤人员和转业未离队等人员的底数;清理收拢不在位人员,明确管理责任,纳入管控范围,堵塞管理漏洞。三是重点人员。对各级审查确定的重点人员,扎实做好思想教育和疏导工作：对有严重抵触情绪,甚至有过激行为的人员．必须指定干部骨干负责,采取跟踪帮教、专人管控等措施,防止矛盾激化引发问题。四是临时外出人员。军人外出必须携带军官（士兵）证、外出证和准假条;人员外出前,批准领导必须进行三项检查（着装、仪容、证件）,提出五项要求（安全、纪律、社会公德、军人形象、归队时限）。五是军容风纪。广泛开展整军容、树形象活动,严格规范言行举止．以崭新风貌展示军人良好形象。外出人员严格按照规定着便服,自觉遵守社会公德和公共秩序。六是学习教育。根据司乘人员的工作性质,区分不同层次、创新教育方法、搞好警示教育、改进教育手段、丰富教育活动,切实抓好教育的各个环节,确保教育的普遍性和实效性。对直接参与重大交通保障任务的驾驶员,必须加强针对性的教育训练和日常养成,视情聘请地方交管人员讲解交通法规,做到知法、懂法、守法。