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81.
82.
我国经济体制改革的进一步加快和深化,对我国目前的会计工作,从理论上和方法上都提出了新的要求。几年来,交通系统会计工作在很多单位取得很好的成绩,但是交通系统会计工作的发展很不平衡,有些企事业单位会计基础工作仍然薄弱,会计人员素质还没有随着市场经济的发展而提高。因此进一步整顿和加强会计基础工作,发挥会计职能作用,以适应改革开放的新形势,成为当务之急。 相似文献
83.
随着经济体制改革向纵深进行 ,国有中小船舶企业经营方式发生了重大变化 ,资产置换、股权交换、存量资产重组等经济业务越来越多。文章主要讨论国有中小船舶企业转换经营机制中涉及少量补价的整体资产置换的会计处理。 相似文献
84.
<正>财政部、证监会、审计署、银监会、保监会于2008年5月联合发布了《企业内部控制基本规范》(以下简称新内部控制规范),与2001年6月财政部发布的《内部会计控制规范—基本规范(试行)》(以下简称原内部控制规范)相比,发生了很大变化。新内部控 相似文献
85.
史静怡 《浙江交通职业技术学院学报》2013,(1):58-61,66
在“马尼拉修正案”实施背景下,有些船公司在配备船员时,除了要求船员COC外,还要求大学英语四级(CET4)证书。基于SPSS分析CET4英语水平与船员航海英语应用能力之间的关联性,以探讨CET4证书是否能成为提高船员航海英语应用能力的有力措施,并提出其他解决方案。 相似文献
86.
许亚湖 《武汉汽车工业大学学报》2000,22(5):92-96
在对企业会计机构的会计人员与各有关方面之间的关系进行深刻分析的基础上,提出了由企业会计人员、所有者委派会计监督人员、审计人员(公众会计人员)和企业会计人员专业化管理部门组成的、各有不同的职责和权限的会计人员管理体制的观点。 相似文献
87.
曹吴惠 《浙江交通职业技术学院学报》2009,10(1):53-55
从全国船员统考航海英语题型的变化分析了对航海英语学习的影响,指出了存在的问题,并提出了相应的建议以供参考。 相似文献
88.
航海类专业英语教学中跨文化交际能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在论述航海类专业学生跨文化交际的能力培养的重要性的基础上,提出跨文化交际能力的培养应从基础英语语言教学抓起,革除语用失误,把语言教学与文化教学融为一体,有机结合并贯穿于英语语言教学的始终。 相似文献
89.
李晓莉 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(6):134-136,143
本文对目标教学的背景、理论依据及其实践进行了详细的论述。经过一学期的英语目标教学改革实践,调动了学生的学习积极性,增强了教师的责任心,提高了教师的教学水平,从而大面积提高了英语教学质量,但在实际应用过程中还有一些需要改进和提高之处。 相似文献
90.
对当前高校广泛采用的应惠兰教授主编的《新编大学英语》教材的编排特色进行深入分析,认为该教材最主要特色为“以学生为中心”,主要体现在以学生为中心的主题教学模式和语言与文化交融、知识与技能并举,并概要指出教材存在的不足。 相似文献