高校大学生社会主义核心价值观培育初探

对高校大学生进行社会主义核心价值观的培育,让大学生成为社会主义核心价值观的倡导者、传承者和践行者,是社会主义核心价值观建设的主要任务。在新形势下,高校大学生社会主义核心价值观培育应该甄选合适的内容,采取有效的路径,来增强培育的实效性。     

上海船舶运输科学研究所举办2014年科技活动周公众开放日活动

根据国家科技部的统一部署,为展示上海船舶运输科学研究所（以下简称”船研所”）创新成果,使科普宣传贴近百姓生活,高端科技资源向社会开放。2014年5月27日,船研所举办了以“科学生活·创新圆梦”为主题的科技活动周公众开放日活动。此次活动邀请了上海海事职业技术学院船舶工程技术专业学生到船研所航运技术与安全国家重点实验室参观,旨在引领大家走近航运和舰船科学领域,感受国家重点实验室的科技创新魅力。     

与中国“共管世界”应讨价还价

中国崛起不仅是对美国实力的公然挑战,还对我们的价值观,我们对一个社会何以取进进步的看法以及我们摇摇欲坠的国际统治地位发起了进攻。     

内蒙古自治区交通公众出行信息服务系统建设方案研究

公众出行信息服务建设在今后的几年中将是交通信息化建设的重点内容。通过对国内外公众出行信息服务系统的建设现状的分析,针对内蒙古交通公众出行信息服务的需求,提出具体的系统建设方案。     

论管理中的基本共享价值观及其意义

组织的存在本身是毫无意义的,它的存在是为人服务的．脱离了“为人”的宗旨,组织的存在要么沦为无价值,要么走向反人类的道路．因此,所有正当性组织都应当持有一些基本的共享价值观,一方面,只有确立并恪守积极健康的共享价值观,组织才能自觉地担负起相应的社会责任．另一方面,就组织本身而言,是否具有积极健康的价值观对于它们的管理策略和长远发展来说也同样具有关键的意义．     

论我国当代大学生人生价值观教育的对策

市场经济条件下不同类型的大学生有不同的价值取向,这决定了他们具有不同的价值观和人生观,影响着他们的成长道路。本文通过对大学生个人与集体和国家之间关系的论述,强调对当代大学生人生价值观的教育应从自我意识发展规律入手,充分调动学校、家庭和社会的力量,把理想、信念教育放在首位．     

交通空间与城市景观协调的设计理念

一、交通空间设计指导理念1.交通空间是人的移动空间交通空间本质上是人和物的移动空间,而不只是车辆通行的空间,不仅社会文化活动离不开人员的流动,而且城市的发展和扩大也有赖于人员的流动。评价交通体系的优劣,主要是看广大公众的交通利益是否得到保     

社会主义核心价值观融入高职创新创业教育的思考 ——以辽宁省交通高等专科学校为例

当今高职学生创业价值观缺失主要表现于创业取向功利、创业目标模糊、利益至上化、职业精神不足等方面,社会主义核心价值观对当代高职学生树立正确的创新创业价值观具有积极的引领作用。要充分发挥社会主义核心价值观的育人功能,顺应职业教育的改革发展趋势,为高职院校创新创业教育改革指明方向;社会主义核心价值观与高职创业教育融合,对培养高素质人才,建立创新型国家具有十分重要的意义。本文通过综合调研,了解了辽宁的高职院校运用社会主义核心价值观融入创新创业教育的现状,进而深入分析原因并提出相应的对策。     

海员工会的前身——海员互保组织的建立

1921年3月6日,中国海员工会在香港正式成立,至今已走过100个春秋。“中国船员”微信公众号与《中国海事》杂志推出“百年海员”系列文章,来回顾海员工会百年历史,纪念海员走过的光辉历程,讲好海员自己的故事。     

物流系统两种研究视角的价值观分析

多年来与物流系统相关的研究论文虽然颇多，但总的来说，对物流系统的研究一般可以分为两个研究角度。一是从物流系统功能结构的角度，把物流系统分成七大子系统去研究和认识，即运输、仓储、装卸搬运、包装、配送、流通加工以及物流信息处理，这七大子系统代表了物流系统的不同行为功能单元，分别对物流系统展现出不同的行为功能价值。二是从物流系统序结构（强调结构的时序性）的角度，也就是供应链的角度研究和认识，把物流系统视作供应商，生产商、销售商以及消费者等不同的市场法律主体且具有时序性的链式结构组成，并对物流系统发挥物流、信息流、资金流以及商流等市场功能价值的作用。这两种研究角度从不同的侧面对物流系统的物流流转规律进行研究探讨，二者相辅相成，构成物流系统研究的二元视角画卷。