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论我国不同流派现代体育教育思想的发展脉络 总被引:1,自引:0,他引:1
杜国如 《华东交通大学学报》2005,22(3):155-158
针对我国现代体育教育思想认识的多样化,进一步明确体育教育改革的发展方向;通过文献资料方法,探讨我国现代体育教育思想的发展轨迹,分析军国民主义体育教育思想、自然主义体育教育思想、人文主义体育教育思想的形成和影响,把握科学的可持续发展体育教育思想的发展方向,推进我国学校体育教育改革的健康发展。 相似文献
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邢兆良 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2002,10(1):15-19
本提出,应以科学思想为基础重新构造思想的逻辑框架,因为科学是人类社会最基本的实践活动,它涉及人和自然、人和人相互关系的最基本的问题,科学是化的基础,所以科学思想应是社会思想体系构架的基础,应是思想史的基础。 相似文献
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25.
胡宪刚 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(3):18-19,24
2004年8月26日中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,就新形势下加强和改进大学生思想政治教育作出了全面部署,这是指导我国加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件,是一项事关国家前途命运的战略工程。 相似文献
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本文以潜艇C^3I系统需求为背景,介绍了有序分层融合模式及其相应算法。仿真和加载试验表明,该模式成功地解决了多传感器多目标信息的融合处理问题。 相似文献
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